Именно по такой теме я провожу сегодня вебинар на федеральной площадке «Мега-талант». Напоминаю, начало вебинара в 17.00. Приглашаю всех педагогов, стремящихся к результативности обучения. До встречи!
Рубрика: Современное образование
Что делать, когда внезапно компьютерные технологии в классе не работают?
Самые радужные планы любого учителя, желающего использовать цифровые технологии в классе, могут быть нарушены из-за технологического сбоя. Ситуация, не редко встречающаяся даже на исходе второго десятилетия XXI века. И дело не только в банальном отключении электричества. Читать дальше
Каким должен быть школьный сайт? Продолжение
У вас не будет второго шанса, произвести первое впечатление.
Коко Шанель
Спустя пять лет хочу вернуться к этой теме…
Как-то раз встретился с директором одной из школ, которая жаловалась, что родители неохотно отдают детей в первый класс её школы. Хотя и учителя опытные, и оснащение школы хорошее. И это во время демографического бума (!). Мой совет был коротким:
«Сделайте капитальный ремонт здания начальной школы»
Действительно, внешний вид школы приводил родителей потенциальных первоклашек в уныние. Облезлые стены снаружи, скрипучие, прогнувшиеся полы внутри. Тут уж никакие продвинутые, опытные учителя не помогут.
Впрочем, перед тем, как родители или дети зайдут в школьное здание, очень часто они знакомятся со школой виртуально. Именно с помощью школьного сайта они получат первое впечатление о школе.
Школьный сайт должен быть таким, чтобы родители захотели отдать своих детей именно в вашу школу.
Какими веб-инструментами может вооружиться современный учитель?
Проведённый недавно Марафон «Учительский сайт» заставил ещё раз задуматься о цифровых онлайн инструментах учителя. Для многих из нас трудно постоянно следить за появлением новейших технологий, которые можно использовать в своих классах. Между тем, постоянно меняющиеся технологии меняют способы обучения и формы работы учащихся. Если подвести некоторый промежуточный итог, то можно привести следующие цифровые инструменты, которые могут систематизировать работу современного учителя. Читать дальше
Приглашаю на вебинар «Как добиться гарантированного результата в самостоятельной работе учащихся»
Анализ статистики Дидактора показывает, что одной из наиболее читаемых является опубликованная почти 8 лет назад статья о Технике активно-продуктивного чтения. Безусловно, за эти годы появились новые идеи, приёмы, взгляды на такой важный аспект, как самостоятельная работа учащихся с учебником или дополнительной литературой. Читать дальше
Помогите ученикам отличать лживую информацию от правдивой и качественной
- Сенсационное разоблачение …
- Найдено эффективное и дешёвое средство от…
- Обнаружены следы жизни на…
- Гитлер после войны был жив и скрывался…
Интернет пестрит анонсами лживых сенсационных новостей. Как правило, это так называемые кликбейты (Clickbait — англ. «click» — клик, «bait» — приманка, наживка) — способ построения заголовков, в которых не договаривается суть сообщения, рекламного предложения, разжигая любопытство. В кликбейт-заголовках допускается искажение смысла ради привлечения внимания и увеличения заинтересованности пользователя. К сожалению, число учеников, которых обманывают заголовки clickbait и поддельные новости, даже выше взрослых.
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта А.А. Машковой
Вполне очевидно, что участие в Марафоне принимают не только авторы образовательных сайтов, но и блогов, не только учителя, но и педагоги других категорий. Образовательный блог, о котором речь пойдёт ниже посвящён не учебному предмету. Читать дальше
Как создавать проблемные ситуации при опросе?
Работая в жюри конкурса «Учитель Кубани-2018», обратил внимание, что многие конкурсанты на открытых уроках боятся задавать ученикам проблемные вопросы. Все вопросы к ученикам сводились к репродукции знаний: «Кто,,?», «Что..?», «Когда..?», «Сколько..?» Можно, конечно, понять опасение, что незнакомые ученики могут подвести. Хотя с первых же секунд было видно, что уровень обученности учеников в той школе, где проводился конкурс был очень высокий. И даже было видно, что ребята были готовы, ждали от учителей совершенно другие вопросы. Они были готовы к проблемному диалогу. Читать дальше
Показатели эффективного класса. Какие они?
Когда вы можете сказать с уверенностью, класс в котором вы работаете эффективный и хорошо управляемый класс? Насколько уверены, что каждый день, проведённый в этом классе принесёт прогресс в обучении и моральное удовлетворение от работы? Давайте рассмотрим некоторые ключевые показатели, которые помогут определить, что в этом классе благоприятные условия для обучения. Читать дальше
Помощь ученикам в развитии самоконтроля. Провокация
Одним из ключевых условий успешного обучения школьника являются его самодисциплина и самоконтроль. Наши самые шикарные уроки, «эффективная», на первый взгляд, система обучения ничего не стоят, если ученик, не мотивирован, не умеет контролировать свои действия, не относится сознательно к своему ученическому труду. Читать дальше