Песенки нашего детства. ИИ-мультстудия представляет

Если заглянуть в современный музыкальный мир для детей, на первый взгляд кажется, что детям, родителям и педагогам грех жаловаться. Налицо постоянный поток новинок. Регулярно выходят свежие альбомы и сборники. Можно найти треки под разные задачи: для игр, спокойного сна, обучения (песни про алфавит, счёт, цвета) с учётом всех возрастов. Встречаются не только традиционные детские мелодии, но и треки в современных аранжировках — с элементами электроники, рэпа, фолка. С учётом современной цифровой эпохи родители могут найти в Интернет-пространстве тематические плейлисты. Между тем, небесполезным будет сравнить современную детскую музыку с аналогичной музыкой советской эпохи.

Читать дальше →

Шедеврум добавил новые опции

Дидактор продолжает следить за развитием отечественных нейросетей. Совсем недавно вы могли ознакомиться с новыми опциями Яндекс. Алисы. Параллельно с этим появилось большое обновление в Шедевруме. Оно создано для генерации изображений и видео на основе нейросетей YandexART и YandexGPT и способно творить настоящие шедевры, если приспособиться к нему, принять его условия и особенности. О некоторых секретах и хитростях вы узнаете в данном статье.

Читать дальше →

Online Test Pad переходит на тарифную систему работы

Команда популярного среди преподавателей многофункционального образовательного онлайн-сервиса с русскоязычным интерфейсом Online Test Pad объявила о начале перехода на тарифную систему c 1 августа 2026 года. Напомню читателям, что сервис помогает создавать различные интерактивные задания для проверки знаний, обучения и сбора обратной связи. У многих учителей накопилась целая коллекция интерактивных уроков, тестов, кроссвордов и других интерактивностей, созданных с помощью Online Test Pad. Спешу успокоить читателей: бесплатная версия останется, но условия тарифного плана, конечно, имеют свои особенности.

Читать дальше →

«Случай в лесу». Новый фильм «ИИ-Мультстудии»

«ИИ-Мультстудия» продолжает пополнять свою авторскую копилку.
Представляю новый рисованный мультфильм, созданный автором с помощью нейросетей. Каждая проба — это не просто новый фильм, а испытание автора и ИИ на степень своих возможностей, на согласованность действий, на поиск ошибок и пути их преодоления. В ходе работы выявился ряд проблем, о которых многим уже известно, но Дидактор сосредоточился на их решении.

Читать дальше →

Нейросеть Алиса добавила новые опции

Рад поделиться, коллеги, новостями: моё общение не только с зарубежными, но и с отечественными нейросетями продолжается. Совсем недавно обнаружил, что возможности нейросети Алиса заметно расширились. Теперь она может стать по-настоящему надёжным помощником в вашей ежедневной работе. Совсем недавно я публиковал статью о том, как создать анимационный фильм с помощью искусственного интеллекта. Но в качестве примера я приводил зарубежные нейросети. Между тем, существенные подвижки в Яндекс.Алисе позволяет опираться на неё на всех этапах подготовки анимационных роликов.

Читать дальше →

ИИ-мультстудия выпустила новый мультфильм

В прошлой статье Дидактор сообщал о создании нового проекта ИИ-мультстудии. Пока эта студия представлена отдельной подборкой в рамках Академии цифрового учителя, но в дальнейшем планируется создание полностью самостоятельной студии, которая будет постоянно пополнять свою коллекцию. Хочу представить новый анимационный фильм, созданный по хрестоматийному стихотворению С.В. Михалкова.

Читать дальше →

ИИ-мультстудия. Новый проект

Спешу сообщить читателям Дидактора и подписчикам Академии цифрового учителя о появлении нового проекта под названием ИИ-мультстудия. Вдохновлённый своими первыми попытками в области создания мультфильмов с помощь искусственного интеллекта, я решил открыть мультстудию в рамках Академии. ИИ-мультстудия — это постоянно пополняющийся и развивающийся проект, в котором будут публиковаться авторские мультфильмы.

Читать дальше →

Как создать анимационный фильм с помощью искусственного интеллекта. Пошаговая инструкция

Учительская профессия хороша не только тем, что выполняет благородную миссию воспитания молодого поколения, но и тем, что она заставляет учителя постоянно учиться новым сопутствующим инструментам. В том числе и цифровым. Без них эффективность работы современного педагога была бы значительно ниже. Сегодня хочется коснуться вопросов создания анимированного видео. Искусственный интеллект кардинально меняет индустрию кино. Сейчас один человек может выполнить работу целой студии. Главное — не просто нажать «Сгенерировать», а подойти к процессу как настоящий режиссёр. Хочу поделиться с читателями своими находками. Постараюсь облегчить работу начинающих и представляю небольшую инструкцию, как создать анимированный видеоролик.

Читать дальше →

КОЛЕСО ФОРТУНЫ — конструктор дидактических игр для учителей

Куда пропала та усталость, которая накопилась в течение учебного года?! Учителя быстро забывают о ней. И спустя несколько недель, скучают о работе, строят новые планы, ищут новые методики, приёмы педагогической техники и новые цифровые инструменты.

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию «КОЛЕСО ФОРТУНЫ» — бесплатный конструктор интерактивных дидактических игр, созданный специально для учителей, репетиторов и педагогов.

Читать дальше →

DeepSeek как идеальный помощник в создании промптов для нейросетей

В последние годы генеративные нейросети совершили настоящий прорыв в создании изображений и видео. Midjourney, DALL-E, Stable Diffusion, Runway, Pika, Kling, Шедеврум — этот список постоянно растёт, а качество генерируемого контента поражает воображение. Однако есть одна проблема, с которой сталкиваются практически все пользователи: как правильно сформулировать промпт, чтобы нейросеть поняла вашу идею и воплотила её именно так, как вы задумали. Опять банальное отсутствие времени и наша зацикленность на своих проблемах требует помощи от искусственного интеллекта. И здесь на помощь вам может прийти DeepSeek, о возможностях которой Дидактор писал два месяца назад. Хочу показать, как эта мощная языковая модель способна стать вашим персональным экспертом по созданию промптов.

Читать дальше →