
Вчера давал мастер-класс студентам нашего университета. Когда готовился, пролистывая Дидактор, вдруг обнаружил, что не ответил моей читательнице Юлии. Читать дальше

Вчера давал мастер-класс студентам нашего университета. Когда готовился, пролистывая Дидактор, вдруг обнаружил, что не ответил моей читательнице Юлии. Читать дальше

Совершенно случайно обнаружил ещё одну оригинальную онлайн интерактивную доску. Она была разработана учителем из Нидерландов Лоуренсом Копперсом, который решил создать набор различных инструментов в одном месте. И причём полностью бесплатно. Читать дальше

Дидактор уже писал о конструкторе дидактических игр УМА ИГРА.
В последнее время данный интернет-проект заметно прибавил инструменты дистанционного обучения, продолжая стратегию обучения на основе развивающих дидактических игр. Читать дальше

Зачастую мои статьи выходят хаотично, в зависимости от того, какие новые инструменты, идеи, технологические решения появляются. Подтверждение этому моя вчерашняя находка, которой хочу поделиться с вами.
Совсем недавно компания Google анонсировала бесплатный сайт AutoDraw, который можно позиционировать как интерактивную онлайн доску. А точнее один из её инструментов, который принято называть «умным пером». Но возможности данной версии намного больше. Читать дальше
Почти три года назад я публиковал в Дидакторе статью о двух способах создания интерактивной «стены». Один из вариантов был возможен с помощью сервиса Padlet.
В последнее время данное приложение обогатилось новыми инструментами. Читать дальше
![]()
Описанная ещё в 2011 году программа создания интерактивных презентаций Prezi приобрела большую популярность. Не удивительно, что появились попытки создать некоторые аналоги этому успешному проекту. Читать дальше

Облачные технологии всё сильнее охватывают те сферы образования, которые долгое время считались весьма затратными.
Уже давно я был сторонником максимально простой и дешёвой интерактивной доски или приставки. Однако часто их производители старались насытить оборудование своим комплектом образовательных ресурсов, инструментов, что, разумеется, отражалось на цене. Читать дальше

В российском образовательном интернет-пространстве крайне мало творческих площадок, где учитель мог бы сам создавать дидактические игры, тренажёры, тесты.
Наш учитель всегда жаждет творчества. И ему, как правило, недостаточно готовых решений, которые размещаются на образовательных сайтах и порталах. Читать дальше

Скоростное интернет-соединение повлияло на новые технологические решения, интерактивные инструменты в образовательных целях. Дидактор уже сообщал о возможностях онлайн интерактивных досок и о таком инструменте, как Интерактивная стена. И количество аналогичных инструментов растёт. Читать дальше
XXI век дарит нам возможность чуть ли не ежегодно знакомиться с прорывными технологическими решениями. Давно ли интерактивная доска удивляла учителей и учеников?
Однако новые изобретения позволяют думать о ближайших перспективах использования проекционных интерактивных систем. Читать дальше