В который раз убеждаюсь, как важно возвращаться к изученным сервисам для того, чтобы узнать об обновлениях, изменениях и дополнениях. Так произошло и с замечательным сервисом по визуализации образовательного контента Visme. Дидактор посвятил несколько статей этой онлайн платформе. Сервис постоянно пополняется новыми, весьма интересными шаблонами. Но тот инструмент, который появился сейчас в Visme, значительно расширяет его образовательные возможности. Читать дальше
Ещё семь лет назад я написал в Дидакторе статью о любопытном сервисе по созданию интерактивных упражнений Educaplay, который позволяет готовить небольшие разнохарактерные дидактические единицы: упражнения, игры, головоломки. Он выгодно отличается от других онлайн конструкторов тем, что предлагает различные варианты использования созданных проектов. Вы можете вставить их в блог/сайт, отправить ученикам ссылку или разместить задание на какой-либо из платформ дистанционного обучения, к примеру в Moodle. Но, к сожалению, после первой публикации я ни разу не возвращался к этому отличному сервису. В связи с этим спешу поправить ситуацию. Читать дальше
Приветствую читателей Дидактора из небольшого посёлка Архыз, куда мы отправились небольшой семейной группой спасаться от изнурительной кубанской жары. Конечно, это уже не то маленькое и тихое поселение буквально десятилетней давности, расположенное на дне большой котловины, на речной террасе на высоте 1450—1500 м над уровнем моря. Теперь оно кишит любителями горных восхождений, рафтингов, горных лыж и сноубордов.
Конечно, и здесь нашлась возможность порадовать читателей новой публикацией. А если быть точным, то обновлённой статьёй, которая впервые появилась ещё в 2010 году. Уверен: несмотря на время её актуальность не устарела. Тем более я постараюсь максимально визуализировать заложенные в ней дидактические идеи. Читать дальше
Данная статья появилась по просьбе давней читательницы Натальи Гафаровой, которая попросила рассказать о расширении S’cape MOVITEVITE для Genially. У многих педагогов возникли не только трудности перевода при просмотре видео на канале YouTube, но и восприятие далеко не всегда последовательных объяснений автора упомянутого обзора. Тем более мне хотелось показать различные варианты использования данного расширения. Итак, давайте по порядку. Читать дальше
На днях я получил письмо от разработчиков одного из моих любимых онлайн инструментов Classroomscreen о созданных ими новых опциях.Кто ещё не знаком с этим замечательным приложением, хочу кратко проинформировать о том, что это замечательная онлайн доска, простая в обращении и нацеленная на одну главную задачу: обеспечить учителя эффективными инструментами управления классом прямо с интерактивной доски. Я посвящал этому приложению несколько статей. Безусловно, разработчики Classroomscreen не стоят на месте и представили пользователям довольно таки крупное обновление. В дополнение к новому дизайну и улучшенным виджетам, они также обновили ряд функций. Итак, давайте ознакомимся с ними. Читать дальше
Дидактор продолжает обзор интерактивных модулей одного из моих любимых конструкторов интерактивных рабочих листов Interacty. Напомню, что это российский проект, создатели которого, наши соотечественники, живут в нескольких городах и даже в нескольких странах. Его общий обзор вы можете прочитать здесь. Безусловно, беглое знакомство не позволяет погрузиться в тонкости того или иного модуля. Поэтому в ряде статей вы могли познакомиться с некоторым «секретами» создания интерактивностей в Interacty. Сегодня хочу вам показать, как использовать интерактивный модуль «До и После». Читать дальше
Судя по статистике, моя статья об импортозамещении в области информационно-образовательных технологий вызвала большой интерес читателей. Безусловно, наши педагоги оказались в весьма сложной ситуации. Но не только они, но и те отечественные IT-компании, которые известны далеко за пределами России. Компания iSpring, чтобы обезопасить отечественных пользователей, объявила о том, что с 16 апреля письма с результатами прохождения тестов и диалоговых тренажеров будут приходить только с российских почтовых серверов. Речь идёт о замечательном конструкторе тестов и викторин iSpring Quiz Maker, о котором подробно писал Дидактор. Между тем, в коллекции интерактивных конструкторов компании имеются и другие приложения, которые могут помочь вам в создании привлекательных и полезных образовательных ресурсов. Сегодня мы ознакомимся, как в iSpring можно создать интерактивный каталог. Читать дальше
Ещё в первый год работы Дидактора была опубликована статья о том, как создать интерактивную карту средствами PowerPoint. После этого было много публикаций о онлайн конструкторах интерактивных карт. Но так или иначе интерес к офисному приложению как средству для использования такого приёма цифровой дидактики не исчез, судя по интересу читателей. Между тем, появляются новые приёмы визуализации. Всё чаще возникает интерес к 3D визуализации, то есть к созданию трехмерных пространств. Прежде всего, они создаются специальными программами, которые, безусловно, требуют кропотливого изучения. Между тем, наличие в Интернете большого количества 3D объектов и наша небольшая фантазия может помочь создать оригинальное виртуальное пространство прямо в среде PowerPoint. Читать дальше
Новогодние подарки Дидактора продолжаются. Не раз получал письма-сожаления от читателей, что они не могут использовать многие онлайн цифровые инструменты из-за того, что в классах нет Интернета вообще или, по крайней мере соединение настолько неустойчиво, что воспользоваться им во время урока сложно и даже влияет на темп проведения занятий. Так же вышло и с онлайн генераторами имён в виде спиннеров, о которых сообщалось в Дидакторе. Особенно учителям понравилась публикация о сервисе, позволяющем создавать до 8-ми спиннеров. И вновь на помощь нам может прийти старый добрый PowerPoint. Хочу показать в данной статье, как можно создать несколько генераторов случайных имён в данной программе презентаций. Читать дальше
Данная публикация подведёт промежуточные итоги обзора образовательных возможностей Lumio. В предыдущих статьях вы познакомились с организацией интерактивного обучения и формирующего оценивания в данном приложении, а также как создавать интерактивные дидактические игры и упражнения. Но за пределами этих статей осталось ещё много полезных функций, о которых, конечно же, необходимо говорить отдельно. Читать дальше