Как подобрать нужное изображение с помощью Lummi

1 комментарий

Подготовка обычных и онлайн презентаций, видео, других визуальных объектов всегда доставляет определённые трудности. Найти подходящее изображение для любого проекта может быть непросто. Именно здесь на помощь приходит генерация изображений с помощью искусственного интеллекта (ИИ). Причём очень часто возникает вопрос о соблюдении авторских прав. Даже если вы не платите за изображение, то часто возникают вопросы о его авторе. Об этом не стоит думать, если вы найдёте такой сайт, где где вы можете генерировать изображения из текста с помощью ИИ. Сегодня существует множество таких потрясающих сайтов, от которых у вас перехватывает дыхание. Однако создание собственных изображений с помощью нашего интеллектуального помощника отнимает много сил. Да и бесплатные опции весьма ограничены. Но совсем недавно вместо коллекций стоковых видео стали появляться коллекции изображений, созданных с помощью искусственного интеллекта.

Читать дальше →

WebAsk — конструктор тестов и опросов

Дидактор продолжает поиск российских цифровых инструментов, которые были бы полезны в обучении. Отрадно, что подобных сервисов появляется всё больше. Правда, большинство из них не направлены непосредственно на образование, а адресованы, прежде всего, компаниям и учреждениям для проведения мониторинговых исследований, опросов, анкетирования, а также обучения персонала. Именно последний факт вызывает повышенный интерес.

Читать дальше →

Как выполнить в PowerPoint приём ЭКРАН

Технологические приёмы визуализации информации весьма разнообразны. Многое зависит от того, каким программным обеспечением обладает разработчик. Цель одна: обратить внимание на какие-то детали, сохраняя в то же время общий контекст диосцены.

Такие технологии используются в сложных программах анимации. Но и в программе PowerPoint также можно выполнить приём медиадидактики, который я назвал «ЭКРАН».

Читать дальше →

Streamlabs Podcast Editor — уникальный редактор видео

Несколько лет назад немецкий стартап видеоредактор Type Studio стал одним из моих наиболее приятных открытий. Прежде всего, в нём импонировал совершенно новый подход к редактированию видео. Вместо того, чтобы включать и перетаскивать монтажную ленту, обрезать видео, подбирать соответствующие эффекты, вы просто редактируете слова, которые появляются в автоматически сгенерированной транскрипции вашего видео, и оно изменяется, вырезается с помощью вашего сценария. Появившаяся спустя год новая версия предложила множество новых инструментов для создания и редактирования видео в вашем веб-браузере.

Читать дальше →

Как создать учебное видео в обновлённом Renderforest

И снова мой экскурс на те платформы, о которых я писал годы назад, увенчался новым успехом. Давно не заглядывал на бесплатную платформу по созданию анимированных видеороликов и слайд-шоу RenderForest, позволяющий в считанные минуты создать учебное видео в считанные минуты. Минувшие пять лет настолько преобразили этот популярный среди учителей сервис, что мой прежний обзор оказался явно устаревшим.

Читать дальше →

Новый интерактивных инструментов и блоков от MadTest

Это уже третья статья, посвящённая российскому онлайн конструктору тестов, викторин и опросов Madtest. Сначала это был более, чему двухлетней давности обзор этого сервиса. А летом я опубликовал статью о новых инструментах конструктора. В последние годы, с силу изменившихся обстоятельств, когда по ряду причин, многие зарубежные онлайн конструкторы стали недоступны российским педагогам, Дидактор занялся кропотливым поиском достойных российских альтернатив.

Читать дальше →

Конструкторы онлайн кроссвордов с изображениями

Кроссворды на уроках и в качестве домашнего задания учителя используют давно. В классе это делалось чаще всего для так называемого «уплотнения опроса». То есть нескольким (или одному) ученикам даётся задание решить кроссворды. В качестве домашнего задания — как мощный толчок для развития самостоятельной поисково-познавательной деятельности. Когда ученик для поиска правильного ответа мог переворошить ряд учебников и книг.  Времена изменились. И от первого опыта создания кроссвордов в программе презентаций на заре цифровой эпохи мы перешли к использованию генераторов обычных кроссвордов и конструкторов интерактивных кроссвордов.

Читать дальше →

Stepik — многофункциональная образовательная платформа

Чрезвычайные обстоятельства 2020-го года вызвали стремительно возросший интерес к онлайн обучению и тем платформам, с помощью которых можно организовать авторские обучающие курсы. Безусловно,  учителя предъявляют большие требования к функциональности платформ в представлении образовательного контента и контроля за обучением, в удобстве и простоте использования как самими педагогами, так и учениками. И приятно, что таким требованиям отвечает отечественная онлайн-платформа является Stepik. В той ситуации, когда очевиден возврат к вынужденному удалённому обучению, наличие такой платформы для учителей и учеников может принести немалую пользу.

Читать дальше →

Как создать перетаскивание объектов с помощью ClassPoint

Комментариев: 2

Лучшая, на мой взгляд, надстройка ClassPoint к программе презентаций PowerPoint постоянно развивается. Дидактор посвятил ей несколько статей, посвящённых общему обзору, а затем новым инструментам, в том числе и искусственному интеллекту. И каждый раз поражался изобретательности и оригинальному подходу сингапурской команды во главе с моим старым знакомым,
генеральным директором компании Inknoe и создателем ClassPoint господином Джоном Яном (John Yan). Благодаря нашей переписке появилась русскоязычная версия надстройки, и уже сотни российских учителей используют её в своей повседневной деятельности.

Читать дальше →

Unislide — российский конструктор интерактивных презентаций, онлайн опросов и тестов

Более года назад я представил российским учителям этот замечательный отечественный проект. В связи с тем, что большинству пользователей недоступны видеообзоры с канала YouTube, решил обновить информацию о Юнислайд и разместить видео на другой платформе.

Хочу поздравить читателей с отличной новостью. Наконец-то в распоряжении преподавателя появился добротный отечественный инструмент, совмещающий в себе возможности создания интерактивной презентации, которую вы можете транслировать обучаемым вживую или проводить дистанционное обучение, а также обеспечить обратную связь с помощью опросов, тестов или викторин. Появление такой платформы очень актуально именно сейчас, когда педагогу стали недоступны  многие известные зарубежные аналоги, которые были весьма популярны и о которых неоднократно писал Дидактор.

Читать дальше →