Добротный инструмент обратной связи и формирующего оценивания

formative-logo

В последнее время всё чаще возникают дискуссии о роли формирующего оценивания в учебной деятельности. Само понятие, перенятое из западной педагогической литературы, прочно увязано с реализацией федеральных образовательных стандартов.

Каждая образовательная инновация вызывает у учителей скепсис, прежде всего, потому, что возникает вполне очевидный вопрос инструментария при тотальном дефиците времени. И учителям, и ученикам должно быть комфортно, легко и не затратно.

Убеждён, никакие бумажные формы, таблицы, технологические карты не облегчат труд учителя и его подопечных. Дело не только в рутинном подходе, но и в лишней трате времени.

Исключительно важным при выборе инструмента формирующего оценивания является условие быстрого доступа учеников к различным видам деятельности, связанным с оцениванием и самооцениванием. Предлагаю взглянуть на один из таких замечательных инструментов. Читать дальше

ПОБЕДА!!! Александр Шагалов — абсолютный победитель конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА-2016

img_7558_0

Не верится до конца. Но свершились самые, казалось, смелые ожидания. Буквально несколько минут назад Александр Шагалов, учитель русского языка и литературы средней школы № 7 города Армавира назван абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2016.

Мои поздравления всем, кто переживал за нашего земляка, который уже на краевом конкурсе выделялся своей неординарностью, нестандартным подходом к учительской профессии.

 

Эффективный онлайн конструктор интерактивного рабочего листа

twyfn9eh56ifjvimnzpt91mm

Давно собирался написать об этом замечательном инструменте, но не было времени детальнее ознакомиться.

Wizer  является бесплатным, простым в использовании, быстрым инструментом создания учителем интерактивных рабочих листов. Читать дальше

Армавирец в пятёрке победителей конкурса «Учитель года-2016»

ipobeda

Сообщения из Самары напоминают боевые сводки. После Мастер-классов, которые состоялись 29 октября, были объявлены пять победителей конкурса. Среди них и армавирец, учитель русского языка и литературы Александр Шагалов. Читать дальше

Учитель года-2016. Онлайн трансляции

В Самаре прошли открытые уроки Всероссийского конкурса «Учитель года». Радостная новость для моих земляков. Представитель Краснодарского края учитель русского языка и литературы Александр Шагалов (г. Армавир) вошёл в число 15-ти лучших и будет продолжать борьбу в следующем этапе.

Все конкурсные испытания всероссийского финала транслируются в онлайн-формате на четырех камерах. Читать дальше

Каролина Ивлева: в помощь музыкальным работникам детских садов

soob

Ночью приехал из п. Хоста, небольшого посёлка, входящего в Большое Сочи. Здесь мы начали работу  с работниками ДОУ. Не секрет, что информационные технологии уже глубоко засели и у дошкольников.

Интерактивные доски, столы и песочницы, системы голосования, другое оборудование перестают быть для них экзотикой.

Однако новые электронные инструменты внедряются хаотично, без должной экспертизы полезности, эффективности и экологичности.

Кроме того, детские сады остро нуждаются в методической поддержке, а не только в умении владеть цифровой техникой. Читать дальше

По каким учебникам учить цифровых аборигенов?

planshet

Информационные технологии изменили мир вокруг нас, похоже, навсегда, в том числе и сферу образования. Причем их воздействие на  обучение настолько наступательно и даже агрессивно, что мы пока не можем измерить степень такого влияния.

Практически каждый аспект образовательной сферы (управление образовательным процессом, методическая работа, планирование, воспитательная работа, проведение занятий, внеурочная деятельность и т.д.) на сегодняшний день тем или иным образом, в той или иной степени испытывают влияние информационно-образовательных технологий. Читать дальше

Какие информационные технологии влияют на качество образования?

1190162

При всех стараниях по реализации нескольких федеральных программ по информатизации образования внедрение конкретных технологий в практику школы происходит крайне неравномерно.

Многие учителя по-прежнему не видят преимуществ, привлекательности информационно-образовательных технологий, которые при должном подходе помогают выйти за пределы линейной системы обучения.

Сегодня простое наличие компьютеров в школах само по себе не является показателем современных подходов в образовании.   Читать дальше