Приятные сюрпризы от YouTube

57565b694c0d715529551360

Несмотря на каникулы, в образовательном сегменте международной паутины появляются новые любопытные наработки, инструменты, проекты. В том числе и от такого популярного хранилища видео, как YouTube. Новый инструмент, подготовленный его разработчиками будет весьма полезен учителю. Читать дальше →

Как пользоваться шаблоном дидактической игры «ЗАХВАТ ЗАМКА»?

zamok1

Дорогие коллеги! Судя по статистике посещений Дидактора, учитель стал задумываться о подготовке к новому учебному году. Спешу порадовать вас новым шаблоном дидактической игры «ЗАХВАТ ЗАМКА». Внешне она повторяет имеющиеся аналогичные онлайн  конструкторы. Однако до сих пор у учителей возникают проблемы при использовании Интернета на уроке. Во-вторых, я постарался увеличить количество имеющихся инструментов. Итак, за дело. Читать дальше →

Как молодому учителю устроиться на работу?

sobes

Даже опытные учителя, по различным обстоятельствам, переехав в другой регион, далеко не всегда могут устроиться на хорошую работу.

Несколько советов тем молодым учителям, которые хотят устроиться на работу в хорошую школу, где, откровенно говоря, вас не очень ждут. И всё-таки, давайте попробуем.

Читать дальше →

Создание gif-анимации с помощью Brush Ninja

brasch

Предлагаю познакомиться ещё с одним бесплатным редактором создания  анимированных GIF-файлов. В отличие от некоторых подобных инструментов, он одинаково хорошо работает в веб-браузерах как на персональных компьютерахWindows или Mac, так и на всех мобильных устройствах. Читать дальше →

Живая дидактическая игра на основе платформы Blended Play

igry1-560x260

Всегда стараюсь следить за образовательными сервисами. Особенно бесплатными. К сожалению, многие из них не справляются с возникающими финансовыми проблемами и закрываются. Или выбирают платный тариф.

Об образовательной платформе  Blended Play я подробно писал в Дидакторе.  Читать дальше →

Благодарность от Mersibo

mersib01

Вчера получил небольшую посылку от создателей проекта «Мерсибо».  Помимо нескольких дисков  с развивающими играми и демо-версий других продуктов приятной неожиданностью оказались два сюрприза. Читать дальше →

AnswerGarden — оригинальный инструмент обратной связи

1429637410

Лето в разгаре, но учитель невольно возвращается мыслями к своей работе, задумывается, что изменить, ищет новые идеи. Это заметно по возросшему посещению Дидактора, хотя обычно летом активность читателей заметно уменьшается.

И поэтому спешу поделиться своими новыми находками и идеями. Одна из них — весьма любопытный и необычный инструмент обратной связи. Читать дальше →

Skunk Bear — ещё один канал для любознательных

unnamed

Мои путешествия по бескрайним интернет-просторам привели на весьма любопытнй канал, который ведёт Адам Коул, репортёр  и продюсер агенства National Public Radio.  Изначально автор позиционирует свой канал как научный блог,  исследующий секреты вселенной, чудеса природы, ищущий ответы на научные вопросы.

Читать дальше →

Как можно использовать сервис KAMI?

unnamed

Совершенно случайно обнаружил любопытное приложение, которое разительно отличается от многих других сервисов для образования. Это Kami —  сервис, который позволяет легко комментировать и аннотировать файлы PDF. Представьте себе, что вы взяли какой-то текст и стали править его. Читать дальше →

Как сделать в PowerPoint заслонку с окошками ? Технологический приём ОКОШКИ

Этот вопрос мне задала в комментариях Ольга. Думаю, всем читателям будет полезно воспользоваться подробностями создания сложных эффектов анимации. Кроме того, спешу исправить ситуацию с нераскрывающимися презентациями в статье Усложнение эффектов анимации в PowerPoint. Теперь можете воспользоваться опубликованной месяц назад статьёй в полном объёме.  Читать дальше →