Когда вы можете сказать с уверенностью, класс в котором вы работаете эффективный и хорошо управляемый класс? Насколько уверены, что каждый день, проведённый в этом классе принесёт прогресс в обучении и моральное удовлетворение от работы? Давайте рассмотрим некоторые ключевые показатели, которые помогут определить, что в этом классе благоприятные условия для обучения. Читать дальше
О возможности осуществления видеозахвата экрана известно давно. В последнее время чаще используется термин скринскастинг, то есть цифровая аудио и видеозапись, которая производится непосредственно с монитора компьютера.
Как правило, этот инструмент используется для более наглядного и динамичного представления того или иного цифрового приложения. Однако происходящее на экране может касаться и совершенно других вещей. И очень хорошо, если учитель для записи своих видеоуроков пользуется таким инструментом. Читать дальше
Одним из ключевых условий успешного обучения школьника являются его самодисциплина и самоконтроль. Наши самые шикарные уроки, «эффективная», на первый взгляд, система обучения ничего не стоят, если ученик, не мотивирован, не умеет контролировать свои действия, не относится сознательно к своему ученическому труду. Читать дальше
Моё участие в вебинарах как ведущего и как слушателя заставило задуматься о пользе такой новой формы обучения.
Уверен, что вебинары привлекательны, прежде всего, тем, что это замечательный способ общения с экспертами, ведущими специалистами в области современной педагогики, в вашей предметной области, с которыми вряд ли в своей жизни удастся встретиться вживую.
В то же время знакомство с книгами и статьями не всегда могут удовлетворить нас полностью. Читать дальше
На сайте популярного образовательного блогера Ричарда Бёрна (Richard Byrne) я обнаружил любопытные ссылки на виртуальные туры по достопримечательностям Греции, которые находятся на сайте Национального университета им. Каподистрия (Афины). Читать дальше
Большое спасибо всем, кто принял участие в вебинаре, организованном руководителями Центра развития талантов «Мега-талант». Напомню, вебинар проводился 11 января. Читать дальше
Согласитесь, начинать работу в классе в середине учебного года,- крайне сложно. Ученики привыкли к другому учителю, к его требованиям, его ритму. Особенно, если это был хороший учитель. Но мы должны принять все меры, чтобы в кратчайшие сроки наладить эффективный учебный процесс и максимально комфортные условия для себя и учеников. Читать дальше
Дидактор внимательно следит за проектом Российская электронная школа. Спешу порадовать читателей: тестовый режим проекта продолжается. Технические накладки, связанные с отсутствием доступа к порталу, устранены.
Теперь вы можете зайти по данной ссылке, зарегистрироваться и начать работу.
Многое в проекте изменилось. Читать дальше
Моя экскурсия по ресурсам и сервисам, о которых писал ранее Дидактор, продолжается. Абсолютное большинство таких сервисов успешно развивается.
Моё посещение онлайн конструктора дидактических игр, тестов и викторин Triventy, тоже оказалось ненапрасным. Читать дальше
Как известно, работа учащихся с интернет-ресурсами для подготовки сообщений, рефератов, докладов и просто для обучения представляет большие трудности как них самих, так и для учителя при анализе представленного учеником материала, его оценке.
При тотальном распространении веб-технологий цифровая грамотность приобретает совершенно другой уровень. Важно не только правильно пользоваться цифровыми средствами массовой информации, но уметь «фильтровать» огромный вал информации по изучаемой теме. Читать дальше