Метка: конструкторы

Конструирование интерактивного курса в УДОБЕ и H5P

удоба

Опубликованная статья о платформе УДОБА с её возможностями бесплатно воспользоваться онлайн конструкторами H5P, безусловно, не могла отразить всю палитру интерактивных инструментов. В данной публикации я хочу коснуться вопроса создания онлайн презентации. В отличие от аналогичных конструкторов в H5P вы можете создать целый интерактивный курс, благодаря встроенным опциям взаимодействий. Созданный интерактивный курс состоит из слайдов с мультимедийными, текстовыми и другими типами взаимодействия, такими как интерактивные резюме, вопросы с несколькими вариантами выбора и интерактивные видео. Читать дальше →

УДОБА — конструктор открытых образовательных ресурсов

Комментариев: 3

удоба

Как и обещал, после проведения вебинара Разработка учебных курсов и дидактических упражнений с сервисом УДОБА предлагаю читателям Дидактора подробнее ознакомиться с этой отечественной платформой.

В самый разгар пандемии, когда начался массовый переход вузов и школ на удалённое  обучение, когда из-за невероятно выросших нагрузок стали зависать образовательные платформы и бесплатные сервисы по созданию интерактивных цифровых образовательных ресурсов, в апреле 2020 года Интернет-центр Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ) разработал бесплатный сервис УДОБА, позволяющий педагогам создавать для студентов и школьников 40 различных типов интерактивных заданий. Читать дальше →

Как создать онлайн урок в УДОБА и H5P

удоба

Те восхищения, которые высказывали читатели в адрес интерактивных инструментов сервиса H5P, в дальнейшем перешли в разочарования. Они были вызваны тем, что значительная часть инструментов перешла в платный сервис h5p.com. Нехватка этих замечательных инструментов особенно была ощутима весной прошлого года, когда начался массовый переход к удалёнке. Многих педагогов не устраивали имеющиеся приложения и сервисы. Тем более многие платформы из-за роста нагрузок стали работать нестабильно. Именно в этих условиях Интернет-центр Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ) разработал бесплатный сервис УДОБА, позволяющий педагогам создавать для студентов и школьников 40 различных типов интерактивных заданий. Читать дальше →

Как создать анимированное видео в My Simple Show на русском языке

Комментариев: 2

a-mysimpleshow-video-with-hands-is-easy-fun-and-free

Ещё четыре года назад была опубликована моя статья об этом конструкторе анимированного видео. Многие учителя уже знают такие онлайн конструкторы как  PoowToon, Animaker,  Crello и  Sparkol VideoScribe. Конструктор  My Simple Show также является отличным инструментом для создания пояснительного видео. Он впечатляет своей простотой, и вполне может пригодиться для создания ученических видеопроектов. Сервис располагает рубрикатором тем с большой коллекцией готовых  шаблонов, рисунков, в том числе и по образованию. Имеется и опция, позволяющая загружать файлы PowerPoint и использовать содержимое этих файлов в своих сценариях. Однако многих учителей огорчит то, что сервис, на первый взгляд, не воспринимает русскоязычный текст. Я вам хочу показать, как можно «перехитрить» программу. Читать дальше →

Маленькие хитрости в конструкторе диалогового тренажёра Online Test Pad

Stsens

Недавно, готовясь к вебинару по конструированию диалогового тренажёра на платформе Online Test Pad, я обнаружил некоторые особенности в работе, некоторые скрытые возможности, демонстрацию которых я ещё не увидел в проектах тех, кто создавал такие диалоги. В сегодняшней статье я хочу показать, как в конструкторе диалогового тренажёра Online Test Pad можно вставлять изображение не только в качестве фона или персонажа, но и в само содержание. Покажу также, как быстро найти новую сцену для её привязки в нужном месте ветвления  и некоторые другие хитрости. Читать дальше →

Как создать онлайн урок в Online Test Pad?

Комментариев: 7

online2

Я уже не раз подчёркивал, что глобальная беда, связанная с пандемией, мобилизовала многих IT-разработчиков на создание новых и совершенствование имеющихся образовательных  решений, приложений, платформ. Весной прошлого года я публиковал большой обзор о том, как организовать дистанционное обучение на основе Online Test Pad. Разработчики этой замечательной платформы пошли ещё дальше и предложили несколько новых инструментов, одним из которых является конструктор интерактивного онлайн урока. Причём по ряду позиций сервис не уступает другим специализированным цифровым приложениям. Читать дальше →

Создание дидактических и развивающих игр для самых маленьких на примере LearningsApp и TinyTap

_v rossii_5f84444d55961

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на увлекательный вебинар на тему  «Создание дидактических и развивающих игр для самых маленьких (ДОУ и начальная школа) на примере LearningsApp и TinyTap»,  который состоится 3 февраля. Начало в 17.00.  Безусловно, вы согласитесь,  что каждый предмет, каждая категория обучаемых имеет свою специфику, которую, порой, сложно учитывать. Учителя часто обращаются ко мне с просьбами о том, как использовать тот или иной облачный сервис с учётом их конкретного предмета. Порой отразить это в одной статье или в вебинаре, на который собираются педагоги всех предметов, обучающие детей разных возрастов, крайне сложно. Особенно это касается учителей 1-2 классов начальной школы и дошкольников. Читать дальше →

Teacher Made добавляет обновления

Комментариев: 3

logoTM

Появившийся весной прошлого года конструктор интерактивных рабочих листов Teacher Made , как и следовало ожидать, продолжает развиваться. Исходя из многолетнего нашего опыта о бесплатном сыре, безусловно, стоило ожидать того, что в этом замечательном сервисе могут появиться платные функции. В конце января 2021 года создатели Teacher Made предупредили  о грядущих больших переменах. И они не заставили себя ждать.  Читать дальше →

CloudText — замечательный отечественный сервис для проверки домашних работ

Комментариев: 2

cloudT

Я очень благодарен моей постоянной читательнице Ольге Ватутиной за её упоминание о нашем отечественном инструменте, поддержанное затем комментарием Елены. Признаться, это приложение не попадалось мне. Безусловно, оно требует своего подробного описания и рекомендации всем педагогам не только школ, но и системы СПО, и даже вузов. Эта статья будет своего рода продолжением моей недавней статьи о приложении Floop, облегчающего проверку письменных домашних работ, способствующего организации обратной связи с учащимися. В отличие от упомянутого, инструмент, о котором пойдёт речь, имеет больше функциональных возможностей. Читать дальше →

Как использовать Kahoot на все 100%?

kahoot-logo

Судя по продолжающимся вопросам читателей, интерес к одному из самых популярных онлайн конструкторов тестов и викторин Kahoot до сих пор велик. Приложение постоянно обновляется, и, на мой взгляд,  уже нуждается в серьёзном обновлении интерфейса. Главная страница слишком перегружена и требует более минималистического подхода. Обновлений стало так много, что у ряда учителей возникли серьёзные трудности, возникшие с необходимостью чуть ли с нуля изучать инструменты приложения. Поэтому в данной статье, кроме видеообзора, я решил не ограничиваться кратким комментарием. Речь пойдёт как раз о ряде новых опций. В частности, о том, как использовать возможность ввода изображений в ответы, а также как использовать этот замечательный инструмент на уроках математики, биологии, химии, физики, где нужен ввод формул и символов.  Читать дальше →