Добротный инструмент обратной связи и формирующего оценивания

formative-logo

В последнее время всё чаще возникают дискуссии о роли формирующего оценивания в учебной деятельности. Само понятие, перенятое из западной педагогической литературы, прочно увязано с реализацией федеральных образовательных стандартов.

Каждая образовательная инновация вызывает у учителей скепсис, прежде всего, потому, что возникает вполне очевидный вопрос инструментария при тотальном дефиците времени. И учителям, и ученикам должно быть комфортно, легко и не затратно.

Убеждён, никакие бумажные формы, таблицы, технологические карты не облегчат труд учителя и его подопечных. Дело не только в рутинном подходе, но и в лишней трате времени.

Исключительно важным при выборе инструмента формирующего оценивания является условие быстрого доступа учеников к различным видам деятельности, связанным с оцениванием и самооцениванием. Предлагаю взглянуть на один из таких замечательных инструментов. Читать дальше

Эффективный онлайн конструктор интерактивного рабочего листа

twyfn9eh56ifjvimnzpt91mm

Давно собирался написать об этом замечательном инструменте, но не было времени детальнее ознакомиться.

Wizer  является бесплатным, простым в использовании, быстрым инструментом создания учителем интерактивных рабочих листов. Читать дальше

Как редактировать вопросы в Plickers?

ytALh8i9

С этим вопросом обратилась ко мне читательница Дидактора Анна. Признаться в подробной статье о том, как работать с этим оригинальным онлайн конструктором тестов, я не писал об этом.

Думаю, данный вопрос может заинтересовать и других читателей Дидактора. Поэтому отвечаю не в комментариях, а небольшой статьёй. Читать дальше

5 обязательных инструментов для современного урока

Android hand emerges from a monitor and delivers a diploma. Digital illustration.

В 21 веке наблюдается взрыв технического прогресса. Буквально каждый год приносит нам новые удивительные изобретения, которые становятся достоянием каждого потребителя. Школы не остались в стороне от этих скоротечных изменений. Читать дальше

Новые интерактивности от Mentimeter

wars

Вчера получил письмо от генерального директора и соучредителя онлайн сервиса Mentimeter, сотрудника Королевского технологического института в Стокгольме Джонни Варстрёма (Johnny Warström).

Он подчеркнул, что после моей публикации в Дидакторе у создателей появился ряд привлекательных новинок, которые могут вызвать интерес учителей. Читать дальше

Какими конструкторами электронных книг и пособий воспользоваться?

book

Продолжаю публикацию обзоров интерактивных инструментов для учителей, которые публиковались в Дидакторе, а также ещё не описанных.

Сегодня хочу представить несколько конструкторов, с помощью которых учитель может систематизировать материал, создать свои электронные учебные пособия для дистанционного обучения, для домашней работы учащихся. Читать дальше

Интерактивные инструменты формирующего оценивания

Как известно, формирующее (внутреннее) оценивание нацелено на определение индивидуальных достижений каждого обучающегося. Оно не предполагает сравнения результатов, продемонстрированных разными обучающимися, а также и административных выводов по результатам обучения. Читать дальше

Обзор за первое полугодие. Учителю на заметку

11

Приветствую читателей Дидактора из города-курорта Ейска.

Нет-нет. Я приехал сюда не отдыхать, а открыть курсы повышения квалификации в соседнем Щербиновском районе.

Началась пора отпусков и учителя имеют возможность не только отдохнуть, но и оглянуться, пополнить свои педагогические арсеналы новыми дидактическими инструментами.

Вполне возможно, что вы что-то пропустили в суматошных буднях. Предлагаю небольшой обзор ресурсов и сервисов, о которых сообщалось в первом полугодии 2016 года. Читать дальше