За последние месяцы на учителей обрушилось столько новых цифровых инструментов, о существовании которых совсем недавно многие из них не знали. На изучение ряда приложений, платформ уходили утомительные дни и недели. Порой дело не в трудностях их изучения и применения, а в банальной нехватке времени. После изучения того или иного цифрового инструмента учителю необходимо задуматься не только о его специфике, но и о содержании, разработке всех этапов онлайн урока, методической составляющей. А это опять дополнительные физические и моральные усилия. В отличие от всего этого, инструмент, о котором пойдёт сейчас речь понравился мне тем, что он снимает многие проблемы, а главное экономит время. Читать дальше
Метка: дистанционное обучение
Parlay — замечательная платформа для организации дискуссионных площадок
Чрезвычайные обстоятельства весны 2020 года заставили нас при организации дистанционного обучения искать новые приложения и платформы, которые могли бы вывести нас за рамки банального размещения образовательных ресурсов и контрольно-оценочной деятельности. Возрастные особенности учащихся требуют более гибких форм обратной связи. Очень важно беспокоиться не только о количественном накоплений знаний учеников, но и способствовать их творческому и критическому мышлению. Из всех инструментов, увиденных и описанных в Дидакторе в последнее время, меня приятно удивил именно этот. Читать дальше
Spaces — конструктор дифференцированного образовательного пространства класса
Spaces — это новый инструмент цифрового портфолио, предлагающий отчасти уникальные функции, которые понравятся учителям и ученикам. Одной из ключевых функций, отличающих это приложение от других, является функция создания групп, группового портфолио. Вы можете создавать проектные группы, группы по интересам, по каким-то конкретным образовательным проблемам и управлять их работой. В этой статье вы познакомитесь с особенностями создания образовательных пространств. Мы постараемся вместе понять, что делает Spaces особенным в перенасыщенном рынке конструкторов цифровых образовательных портфолио и управления классами. Читать дальше
Как использовать PowerPoint в качестве виртуального фона во время онлайн урока
Готовясь к очередному вебинару и заглянув в популярное приложение ZOOM, я увидел целый несколько новых опций, на которые в силу занятости не обращал внимание. Безусловно, сумасшедший 2020 год повлиял и на создателей ряда онлайн приложений. Команда ZOOM, чувствуя дыхание догоняющих конкурентов, заметно обновила своё приложение. И снова опережает на несколько шагов своих преследователей. Среди имеющихся новых инструментов меня привлекла опция использования PowerPoint в качестве виртуального фона. Читать дальше
CloudText — замечательный отечественный сервис для проверки домашних работ
Я очень благодарен моей постоянной читательнице Ольге Ватутиной за её упоминание о нашем отечественном инструменте, поддержанное затем комментарием Елены. Признаться, это приложение не попадалось мне. Безусловно, оно требует своего подробного описания и рекомендации всем педагогам не только школ, но и системы СПО, и даже вузов. Эта статья будет своего рода продолжением моей недавней статьи о приложении Floop, облегчающего проверку письменных домашних работ, способствующего организации обратной связи с учащимися. В отличие от упомянутого, инструмент, о котором пойдёт речь, имеет больше функциональных возможностей. Читать дальше
Floop — оригинальный инструмент обратной связи с учениками
Для меня всегда большой интерес вызывали программы, с помощью которых можно было бы проверить письменные работы учащихся. О таких приложениях Дидактор писал не раз. Но, как правило, они предусматривали заполнение вручную учениками распечатанных заранее форм. И вся работа учащихся заключалась в заполнении формы и ответов на вопросы теста. А как облегчить проверку письменных работ, упражнений, задач? Такие учебные задания более ценны, так как гораздо больше дают нам обратной связи, насколько качественно ученик усвоил учебный материал. Именно в таких случаях учителя со вздохом достают кучу тетрадей и начинается долгая проверка письменных работ. А если этих тетрадей не 30, а 100 или 200? Сейчас я хочу вас познакомить с оригинальным инструментом, который может помочь вам в этой тяжёлой работе. Читать дальше
Онлайн доска Classroomscreen добавила новый революционный инструмент
Classroomscreen — один из моих любимых онлайн инструментов. Он прост в обращении, полностью бесплатен, и нацелен на одну главную задачу: обеспечить учителя эффективными инструментами управления уроком прямо с интерактивной доски. Однако новый введённый инструмент значительно расширяет возможности Classroomscreen, как для работы в классе, так и удалённо во время организации синхронного дистанционного обучения. Менее года назад я опубликовал подробный видеообзор об обновлённой онлайн доске. Между тем, новый появившийся инструмент значительно расширил её функционал. Я писал об этом в ноябре прошлого года. Но и данный инструмент претерпел изменения, которые еще больше увеличили его значимость. Читать дальше
Как использовать Kahoot на все 100%?
Судя по продолжающимся вопросам читателей, интерес к одному из самых популярных онлайн конструкторов тестов и викторин Kahoot до сих пор велик. Приложение постоянно обновляется, и, на мой взгляд, уже нуждается в серьёзном обновлении интерфейса. Главная страница слишком перегружена и требует более минималистического подхода. Обновлений стало так много, что у ряда учителей возникли серьёзные трудности, возникшие с необходимостью чуть ли с нуля изучать инструменты приложения. Поэтому в данной статье, кроме видеообзора, я решил не ограничиваться кратким комментарием. Речь пойдёт как раз о ряде новых опций. В частности, о том, как использовать возможность ввода изображений в ответы, а также как использовать этот замечательный инструмент на уроках математики, биологии, химии, физики, где нужен ввод формул и символов. Читать дальше
Eduflow — сервис для создания авторских онлайн курсов
Организация онлайн курсов становится всё более востребованной темой. Мы с вами убедились, что такие инструменты будут востребованы даже после окончания пандемии для организации смешанного или факультативного обучения, создания полноценных учебных онлайн курсов, если мы работаем в качестве удалённых репетиторов, преподавателей по каким-то дисциплинам, которые могут быть необходимы определённой группе учеников или студентов, находящихся далеко от нас. Более того, если мы заинтересованы в индивидуализации обучения, то в условиях классно-урочной системы у нас должен быть такой инструмент, который позволит сопровождать познавательную деятельность каждого ученика. Читать дальше
Spiral — замечательная платформа для цифрового обучения
Spiral — это многофункциональный инструмент формирующего оценивания, который легко можно использовать в вашей практической деятельности. После моей первой публикации о нём, произошли некоторые обновления, которые придали платформе ещё больше стройности. На мой взгляд, Spiral прост и удобен в использовании. Достаточно создать свой аккаунт и приступить к работе. После создания своего аккаунта вы можете создавать различные виды учебных мероприятий и пригласить учеников присоединиться, используя сгенерированный код или получив ссылку по электронной почте. Читать дальше