Дидактор продолжает поиск российских цифровых инструментов, которые были бы полезны в обучении. Отрадно, что подобных сервисов появляется всё больше. Правда, большинство из них не направлены непосредственно на образование, а адресованы, прежде всего, компаниям и учреждениям для проведения мониторинговых исследований, опросов, анкетирования, а также обучения персонала. Именно последний факт вызывает повышенный интерес.
Читать дальше
Технологические приёмы визуализации информации весьма разнообразны. Многое зависит от того, каким программным обеспечением обладает разработчик. Цель одна: обратить внимание на какие-то детали, сохраняя в то же время общий контекст диосцены.
Такие технологии используются в сложных программах анимации. Но и в программе PowerPoint также можно выполнить приём медиадидактики, который я назвал «ЭКРАН».
Читать дальше
Несколько лет назад немецкий стартап видеоредактор Type Studio стал одним из моих наиболее приятных открытий. Прежде всего, в нём импонировал совершенно новый подход к редактированию видео. Вместо того, чтобы включать и перетаскивать монтажную ленту, обрезать видео, подбирать соответствующие эффекты, вы просто редактируете слова, которые появляются в автоматически сгенерированной транскрипции вашего видео, и оно изменяется, вырезается с помощью вашего сценария. Появившаяся спустя год новая версия предложила множество новых инструментов для создания и редактирования видео в вашем веб-браузере.
Читать дальше
И снова мой экскурс на те платформы, о которых я писал годы назад, увенчался новым успехом. Давно не заглядывал на бесплатную платформу по созданию анимированных видеороликов и слайд-шоу RenderForest, позволяющий в считанные минуты создать учебное видео в считанные минуты. Минувшие пять лет настолько преобразили этот популярный среди учителей сервис, что мой прежний обзор оказался явно устаревшим.
Читать дальше
Это уже третья статья, посвящённая российскому онлайн конструктору тестов, викторин и опросов Madtest. Сначала это был более, чему двухлетней давности обзор этого сервиса. А летом я опубликовал статью о новых инструментах конструктора. В последние годы, с силу изменившихся обстоятельств, когда по ряду причин, многие зарубежные онлайн конструкторы стали недоступны российским педагогам, Дидактор занялся кропотливым поиском достойных российских альтернатив.
Читать дальше
Кроссворды на уроках и в качестве домашнего задания учителя используют давно. В классе это делалось чаще всего для так называемого «уплотнения опроса». То есть нескольким (или одному) ученикам даётся задание решить кроссворды. В качестве домашнего задания — как мощный толчок для развития самостоятельной поисково-познавательной деятельности. Когда ученик для поиска правильного ответа мог переворошить ряд учебников и книг. Времена изменились. И от первого опыта создания кроссвордов в программе презентаций на заре цифровой эпохи мы перешли к использованию генераторов обычных кроссвордов и конструкторов интерактивных кроссвордов.
Читать дальше
Чрезвычайные обстоятельства 2020-го года вызвали стремительно возросший интерес к онлайн обучению и тем платформам, с помощью которых можно организовать авторские обучающие курсы. Безусловно, учителя предъявляют большие требования к функциональности платформ в представлении образовательного контента и контроля за обучением, в удобстве и простоте использования как самими педагогами, так и учениками. И приятно, что таким требованиям отвечает отечественная онлайн-платформа является Stepik. В той ситуации, когда очевиден возврат к вынужденному удалённому обучению, наличие такой платформы для учителей и учеников может принести немалую пользу.
Читать дальше
Лучшая, на мой взгляд, надстройка ClassPoint к программе презентаций PowerPoint постоянно развивается. Дидактор посвятил ей несколько статей, посвящённых общему обзору, а затем новым инструментам, в том числе и искусственному интеллекту. И каждый раз поражался изобретательности и оригинальному подходу сингапурской команды во главе с моим старым знакомым,
генеральным директором компании Inknoe и создателем ClassPoint господином Джоном Яном (John Yan). Благодаря нашей переписке появилась русскоязычная версия надстройки, и уже сотни российских учителей используют её в своей повседневной деятельности.
Более года назад я представил российским учителям этот замечательный отечественный проект. В связи с тем, что большинству пользователей недоступны видеообзоры с канала YouTube, решил обновить информацию о Юнислайд и разместить видео на другой платформе.
Хочу поздравить читателей с отличной новостью. Наконец-то в распоряжении преподавателя появился добротный отечественный инструмент, совмещающий в себе возможности создания интерактивной презентации, которую вы можете транслировать обучаемым вживую или проводить дистанционное обучение, а также обеспечить обратную связь с помощью опросов, тестов или викторин. Появление такой платформы очень актуально именно сейчас, когда педагогу стали недоступны многие известные зарубежные аналоги, которые были весьма популярны и о которых неоднократно писал Дидактор.
Читать дальше
Образовательная платформа Образовака известна уже давно. Увлекательные материалы в дополнение к школьной программе, без сомнения, могут помочь ученикам подготовиться к урокам или экзаменам по большинству предметов. На сайте имеются биографии великих людей, библиотека произведений, тесты для проверки знаний и многое другое. Между тем, платформа вышла совершенно на новый уровень, когда она открыла ряд инструментов для учителя, с помощью которых теперь он сможет активно участвовать в познавательной деятельности детей, осуществлять контроль знаний на всех этапах обучения.
Читать дальше