Американский Национальный музей естественной истории в Вашингтоне (Смитсоновский институт) — всемирно известный научно-исследовательский и культурный комплекс. Привлекают внимание мощные образовательные ресурсы этого музея. Одни из наиболее впечатляющих — посвящённые эволюции человека.
Результаты африканских раскопок представлены не только в документальных фотографиях, но и виртуальным путешествием по Великой Рифтовой долине в Кении, 3d-коллекциями, слайд-шоу. Читать дальше
Учителя давно используют в своей практике эффективную технику мозгового штурма. Коллективный разум способен разрешить многие проблемы быстро и эффективно.
Ярким примером данного тезиса являются интеллектуальные командные игры «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг» и т.п., когда в считанные минуты (и даже секунды) группа единомышленников решает сложнейшие задачи, которые одиночке не под силу в течение гораздо более длительного времени.
Однако в ходе урока у учителя часто возникает проблема результативного обсуждения ответов. Читать дальше
Приём педагогической техники Лови ошибку известен из замечательной книги А. Гина. В данном случае идёт речь о преднамеренном искажении учебной информации. Между тем, в практике учителя часто встречается работа над уже допущенными ошибками в ходе выполнения учениками домашнего задания, тестов, контрольной или лабораторной работы. Конечно, такой «Разбор полётов» необходим. Однако и он должен иметь под собой технологическую основу. Читать дальше
Любая образовательная технология, в том числе и информационно-образовательная лишь тогда жизнеспособна, если она предусматривает полный «пакет» программного, дидактического обеспечения, системы обратной связи и т.д.
И даже в таком случае нельзя говорить об однозначных гарантированных результатах образовательной деятельности. В реализации любого образовательного проекта присутствует так называемая «зона неопределенности» (В.В. Гузеев). Читать дальше
Дэвид Аттенборо, телеведущий Би-Би-Си, натуралист, автор уникальных документальных сериалов о природе, несмотря на свой весьма почтенный возраст, не перестаёт удивлять. В Британском музее естественной истории ежедневно транслируются интерактивные фильмы, создающие полное ощущение присутствия. Читать дальше
Программно-методический комплекс по математике выпущен вместе с печатным пособием для учителя.
Многопользовательская лицензия на образовательное учреждение.
Разработано для использования с интерактивной доской.
Производитель: ЗАО «Новый Диск». Читать дальше
«Стандартизация» образования набирает обороты. Во многом развёрнутая PR-кампания напоминает известные совковые лозунги «индустриализации», коллективизации» и т.д. Несмотря на серьезное противодействие общественности, в ближайшее время будет представлена новая редакция образовательного стандарта для старшей школы,-сообщают РИА Новости.
«Это уже третий вариант с доработками, который опять будет вынесен на общественное обсуждение», — отметил замминистра образования и науки Максим Дулинов . Читать дальше
Уже больше двух месяцев в Краснодарском крае активизировалось внедрение электронных журналов и дневников в образовательные учреждения. По заявкам управлений образования, муниципальных служб и отдельных школ за это время мы побывали с учебными семинарами в Новопрокровском, Павловском, Тихорецком, Динском, Белореченском, Абинском, Крыловском районах. В ближайшие дни планируются поездки в Калининский район, Гулькевичи и Новороссийск.
Между тем, в ходе встреч с руководителями школ и учителями постоянно возникает вопрос не столько о целесообразности, а сколько о процедуре внедрения этого элемента школьного электронного документооборота. Читать дальше
«Математические этюды» — уникальный российский научно-популярный проект, который курирует Математический институт им. В. А. Стеклова Российской Академии наук.
Основное содержание сайта — фильмы и мультфильмы о решенных и нерешенных математических задачах, которые сняты с использованием современной трехмерной компьютерной графики. Читать дальше
В конце прошлого века среди творческих педагогов стала популярной технология Развитие критического мышления через чтение и письмо, авторами которой стали американцы Д. Стил, Ч. Темпл, С.Уолтер и К.Мередит. Впрочем, в США постоянно подчёркивают, что в основе технологии лежат труды самых известных и признанных ученых всего мира, в том числе Д. Дьюи, Ж.Пиаже, Л.Выготского, а инструментарий технологии авторы почерпнули не только из своего опыта, но и из опыта педагогов разных стран. Читать дальше