30-31 октября в шведском городе Вестеросе состоялась Конференция учителей родного языка. Возможно, это знаменательное для шведского образования событие осталось без внимания Дидактора, если бы ваш покорный слуга не был бы приглашён на эту конференцию для проведения мастер-класса. Читать дальше
Как избавиться от мифов о нестандартных уроках?
После некоторого затишья на просторах Интернета вновь запестрели так называемые «нестандартные уроки». Встречаются даже попытки их «классификации» вполне серьёзными педагогами-учёными. К примеру, И.П. Подласый насчитал уже 36 таких видов. Читать дальше
Приём педагогической техники МНЕ НРАВИТСЯ
Получение оперативной обратной связи от учащихся одна из важнейших задач учителя. Это помогает ему разобраться, насколько качественно ученики усвоили учебный материал.
И вовремя внести определённые коррективы.
Поэтому такие замечательные инструменты, как «ПОПС-формула», «ПЯТЬ СТРОЧЕК (СИНКВЕЙН), пользуются неизменной популярностью у учителя и, как правило, присутствуют в его арсенале.
Гораздо сложнее, когда педагог хочет получить такую же лаконичную и ёмкую обратную информацию, связанную с воспитательными задачами урока. Читать дальше
Как организовать голосование или соревнование на мультимедийном уроке
Имеющиеся системы голосования в школе оказывают большую помощь учителям при тестировании, опросах. Между тем, учителю, особенно в начальных классах, всегда хочется большей динамики, большей визуализации происходящего.
Использование триггеров позволяет даже в программе PowerPoint организовать не только голосование, но и коллективную дидактическую игру. Особенно если в классе имеется интерактивная доска. Читать дальше
Три основных модели и три подхода в обучении
В научно-педагогической литературе появляются всё новые и новые «модели обучения». Их количество растёт в прямой пропорции по мере выхода новых монографий и защиты очередных диссертаций.
Это часто сбивает учителя с толку и не даёт возможности определиться, как работать эффективно и по-современному. Читать дальше
Хорошо забытое старое успешно применяется по-новому
В отечественнной педагогике сложилась парадоксальная ситуация: объёмы научных теоретических исследований значительно превышают количественные показатели практических рекомендаций, новых методик, образовательных приёмов.
Поэтому необходимо весьма трепетно относиться к опыту наших предшественников. Читать дальше
Особенности создания пазлов для самых маленьких
Компьютерные дидактические игры для самых маленьких становятся всё более качественными и многочисленными. Анимированные пазлы, как развивающие игры, всё чаще используются педагогами. Читать дальше
Как знакомиться с классом?
Судя по статистике, большой интерес читателей Дидактора вызвала статья «Техника педагогического общения». В ней сообщалось о нескольких приёмах данной техники. Хотелось бы конкретизировать один из важнейших аспектов: ЗНАКОМСТВО С КЛАССОМ. Читать дальше
Как вернуться к чтению?
Проблема возврата к вдумчивому и полезному чтению является планетарной. Но одни заклинания «Читать каждый день» не помогут. Нужна кропотливая работа педагогов и родителей. Читать дальше
Памятка для родителей. Как правильно выстроить отношения в семье?
Все чаще и чаще учителей беспокоят взаимоотношения между родителями и детьми. Во многих семьях складывается реальная угроза пропасти между поколениями. Иногда приходится говорить о прописных истинах, как сохранить добрые отношения в семье. Читать дальше