Воспитание через эмоции: впечатляющий пример

Дидактор не раз касался вопросов целеполагания. В том числе и сложных вопросов воспитательных целей. В наши дни достучаться до сердец детей, многих молодых людей, особенно в деле воспитания патриотизма, любви и уважения к трагическому прошлому своего народа крайне сложно. Читать дальше →

Дидактические возможности конструктора бумажной инфографики

block2

На днях наткнулся на весьма любопытную программу, которая предоставляет учителю новые возможности для рациональной организации своего труда и использования новых форм учебной деятельности. Читать дальше →

В Кущёвском районе — культ учителя

kuschevskiy_rayon_kuschevskaya

В начале этой недели я два дня работал с учителями истории Кущёвского района. И опять моё пребывание там закончилось очень приятным сюрпризом. Несколько лет назад Дидактор сообщал о школьной студии мультфильмов из посёлка Первомайского. Читать дальше →

Зачем необходимо электронное портфолио учителя?

portfolio

Как известно, с 1 января 2015 года вступает в действие профессиональный стандарт педагога.

При всех противоречивых оценках педагогическим сообществом данного документа его официальный статус заставляет учителя относиться к нему со всей серьезностью.  Читать дальше →

Встреча онлайн с педагогами из Швеции

tm_mosaik

27-28 октября в Швеции состоялась очередная международная конференция учителей родного языка. В прошлом году мне посчастливилось очно участвовать в таком солидном форуме и дать два мастер-класса учителям русского языка. Читать дальше →