Совсем недавно замечательный образовательный блог Educational technology and mobile learning опубликовал любопытную и весьма полезную инфографику с полезными советами о том, как собирать и управлять ответами учащихся в Google формах. Знаю, что этот добротный и полностью бесплатный инструмент пользуется большой популярностью среди учителей. Поэтому считаю важным представить данную инфографику на русском языке. Читать дальше
Совсем недавно в Дидакторе была опубликована статья о Добавлении звука в макрос по перетаскиванию объектов. Автор изменений О.В. Комлев подготовил ещё несколько сюрпризов, которые значительно увеличивают дидактическую полезность данного инструмента. Читать дальше
Появление видеоканала Академия цифрового учителя вызвало интерес читателей Дидактора. Обучающее видео по созданию цифровой книги в PowerPoint менее чем за сутки уже просмотрело почти 200 человек. Между тем, среди отзывов появились и пожелания поделиться шаблоном такого обучающего ресурса. Читать дальше
Уже не один раз Дидактор получал пожелания от читателей сопровождать статьи о тех или иных цифровых ресурсах обучающим видео. Действительно, никакие самые подробные текстовые комментарии не заменят пошаговой видеодемонстрации о том, КАК это сделать. Читать дальше
Цифровое портфолио — это хороший способ для старшеклассников следить за своими успехами в обучении и делиться проектами, результатами не только с учителем, но и с товарищами. При оценке работы учащихся одна из проблем, с которой сталкиваются преподаватели, возникает тогда, когда ученикам нужно продемонстрировать результат своей работы. Читать дальше
Иногда возникает ситуация, когда вы хотите получить полный печатный текст видеоролика YouTube, который можно было бы использовать в образовательных целях. Синхронный перевод по разным причинам вас не очень устраивает. Или качество. Или вы хотите получить полный текст для его анализа, для того, чтобы продемонстрировать ученикам. Или хотите воспроизвести текст носителя языка. Хочу познакомить вас с любопытным сервисом, который может помочь в этом. Читать дальше
Учителя часто задумываются, как наполнить проектную деятельность конкретным содержанием. Хочу познакомить вас с потрясающим сайтом, который поможет вашим ученикам стать изобретателями, поможет им своими руками создавать удивительные вещи и демонстрировать необычные опыты. Этот ресурс, имеющий явную образовательную направленность, стремится помочь учителям увлекать и обучать своих учеников через практические проекты, которые можно провести в классе.
В последнее время появляется всё больше приложений, позиционирующих себя как альтернатива Skype. Дидактор уже сообщал о трансформации оригинального сервиса для организации видеоконференций Appear в проект Whereby. Первоначально в данном сервисе, где в считанные минут можно было организовать живое видеообщение, ничего не изменилось. Но совсем недавно в Whereby появились небольшие изменения. Читать дальше
Ну вот, кропотливая и очень затратная работа позади. Я обратил внимание, что в последнее время наибольшей популярностью пользуются обзорные статьи, где читателю предоставляется целая палитра инструментов, связанных одной проблемой: будь то, к примеру, сервисы, ориентированные на формирующее оценивание, или на создание дидактических игр, или на создание интерактивных плакатов и т.п.
На этот раз я поставил перед собой задачу посложнее. Читать дальше
Использование макроса по перетаскиванию объектов в офисном приложении PowerPoint уже в течение ряда лет вызывает живой интерес читателей Дидактора. Макрос несколько раз совершенствовался, благодаря учителю информатики А.Н. Комаровскому. Между тем, появились новые вопросы и пожелания, которые были воплощены в жизнь, и макрос Drag and Drop приобрёл второе дыхание.