Уважаемые читатели Дидактора! Всем, кто хочет получить свежие, обобщённые знания по цифровой дидактике, чтобы обновить свой технологический инструментарий в преддверии нового учебного года, рад сообщить приятное известие.
Совместно с онлайн-школой «Фоксфорд» мы запускаем курс повышения квалификации для учителей Интерактивные технологии в обучении: руководство для учителя. Читать дальше
Приветствую читателей Дидактора из Карелии, где продолжается моё впечатляющее путешествие по достопримечательным местам. После водопада Кивач и поездки на Соловецкие острова только что я вернулся из Кижей, которые посетил спустя 38 лет.
Мои карельские друзья радовались мне вдвойне, потому что я привёз с собой южное тепло, которого давно здесь не хватало.
Впрочем, стремительно возрастающее количество посетителей сайта, напомнило мне о своих непосредственных обязанностях. Читать дальше
Каждый учитель-предметник имеет набор образовательных ресурсов, необходимых ему для подготовки к урокам. Хочу предложить учителям математики обратить внимание на конструктор геометрических фигур. Читать дальше
В Дидакторе уже сообщалось о возможности создания бесплатных шаблонов плакатов, буклетов и динамических роликов с помощью сервиса PosterMyWall. Совсем недавно разработчики пополнили количество шаблонов плакатов и динамических роликов, в том числе и для образования. Читать дальше
Приветствую читателей Дидактора из карельского города Кондопога, откуда я начал своё двухнедельное путешествие по этому удивительному северному краю озёр и девственной природы.
Признаться, были некоторые опасения, что в таких выездных условиях не смогу регулярно работать с Дидактором. Однако условия оказались лучше всяких похвал. Поэтому не забываю пополнять сайт новыми записями. Самая главная новость: отечественный конструктор интерактивных уроков заработал в полном объёме. Читать дальше
Безусловно, мы используем отпускное время не только на то, чтобы отдохнуть, набраться сил, но и вдохновиться новыми идеями. Дидактор каждый год в разгар лета рекомендует почитать хотя бы несколько книг, которые могут пригодиться в работе. Читать дальше
Технология перевёрнутого обучения набирает обороты. Появляется всё больше сервисов, помогающих ученикам самостоятельно изучать учебный материал. Это ни в коем случае не умаляет роль учителя. Наоборот, он должен предоставить ученикам наиболее комфортные условия для самостоятельного обучения. Описываемый ниже сервис помогает учителю в этом. Читать дальше
Летняя пора — время для размышлений и профессионального самокопания. Каждый учитель хочет работать с желанием и отдачей, видя перед собой горящие глаза учеников. Но получается так не всегда. Не будем сетовать на административное засилие в школе, которое, действительно, мешает учителю проявить себя. Давайте разберёмся, что зависит от нас.
Отсутствие интереса и мотивации у учащихся может быть довольно сложной задачей для учителей. Многие из предложенных приёмов работы доказали свою эффективность, они «выстраданы» несколькими поколениями учителей.
Сервис Flippity является одним из наиболее популярных инструментов у учителей, потому что он предоставляет простые в использовании шаблоны в виде таблиц. С их помощью можно создавать интерактивные упражнения, дидактические игры, флэш-карточки и многое другое. Совсем недавно Flippity расширил возможности шаблона для создания интерактивной викторины СВОЯ ИГРА. Читать дальше
Уважаемые читатели Дидактора!
Статья о замечательном конструкторе интерактивных уроков Core вызвала заметное внимание педагогов. В её тестировании по моим данным за первые четыре дня уже приняло участие более 40 человек.
У ряда читателей, в том числе и у меня, возникли серьёзные проблемы с авторизацией. Я связался с руководителем данного проекта Антоном Сажиным.
Возникшие трудности связаны с тем, что Рыбаков Фонд больше не поддерживает сервер авторизации. Разработчики Core просят извинений за возникшие неудобства и обещают решить проблему за 2-3 дня.
Если у вас возникли проблемы при работе с конструктором, сообщите, пожалуйста. Вся информация будет передана авторам проекта.
Я обязательно сообщу о решении проблем.