При подготовке учебного эпизода перед учителем обязательно станет проблема предъявления печатного текста. Текст с экрана должен выступать как единица общения. Читать дальше
Рубрика: приёмы медиадидактики
Четыре принципа при использовании звука, видео и анимации в мультимедийном уроке
Использование этих каналов информации имеет немаловажное значение. Но тут грозит очень серьезная опасность не превратить мультимедийный урок в «киношку».
Сплошь и рядом включение музыкальных, фрагментов, голосов птиц, зверей, людей, демонстрация учебных фильмов, анимаций сопровождаются отсутствием даже каких-то намеков на познавательную деятельность детей. Читать дальше
Интерактивная лента
В ходе практических семинаров обратил внимание, что этот приём очень нравится учителям. Многие из них впоследствии делились впечатлениями, что Интерактивная лента пользуется успехом и у ребят. Читать дальше
Технология создания интерактивной карты в программе PowerPoint
Применение интерактивных карт на учебных занятиях очень эффективно. Оно позволяет оперативно решать с ребятами различные учебные задачи, быстро «перемещаться» в пространстве и во времени.
Есть большие возможности воспользоваться готовыми интерактивными картами в он-лайне из Интернета, но на уроке нас может подвести скорость. Или в данный момент мы вообще не подключены по какой-то причине к Интернету. Читать дальше
Полезные рекомендации: PowerPoint для работы на интерактивной доске
Как и в других сферах, в том числе и в информационных технологиях, наступило время «узкой специализации». Уверен, глубокое знание даже офисных программ, может превратить наши разработки в шедевр. Яркий пример — интерактивная доска. С её появлением появились скептики, утверждающие, что PowerPoint в таком случае мало продуктивен. Читать дальше
Шесть важнейших условий проведения мультимедийного урока
Вы подготовили мультимедийный урок (а может нашли уникальную разработку одного из ваших коллег по педагогическому цеху) и собираетесь провести занятие в своём классе. Но даже хорошо подготовленный урок может с треском провалиться, если мы не учтём ещё целый ряд «мелочей». Читать дальше
Управление мультимедийным уроком
Помогал одной из учительниц в подготовке открытого мультимедийного урока. Нашли с ней любопытные приёмы работы, создали небольшую дидактическую игру, ряд интерактивных заданий. Однако в присутствии гостей учительница растерялась: говорила вяло, медленно, без эмоций. Такой же медленный темп передался детям. В общем — сплошное «спящее царство». Читать дальше
Как конструировать мультимедийный урок?
Вопрос не праздный. К сожалению, в педагогике штампы появляются очень быстро. Сейчас сплошь и рядом встречаются такие сочетания: «конструирование мультимедийного урока», «конструктор мультимедийного урока».
Технология конструирования интерактивного плаката
Мультимедийные занятия с использованием интерактивной доски расцветают новыми гранями. Между тем, такое уникальное техническое средство требует нового уровня информационно-технологической культуры учителя. До сих пор не накопилось достаточного методического сопровождения по работе с интерактивной доской. В основном её использование остается на уровне эмоций и интуиции. Читать дальше
Перенос объектов в программе PowerPoint
Да, это возможно!
Одно из основных преимуществ технологий Flash, а также инструментов интерактивной доски – возможность перетаскивать объекты. Однако, используя макрос Drag and Drop, мы можем компенсировать этот «недостаток». Читать дальше