Дидактор знакомил вас с десятками онлайн конструкторов учебного видео. Однако при создании очередного авторского образовательного видеоресурса мы часто жалуемся на нехватку времени. А часто не хватает опыта, чтобы быстро создать небольшой «шедевр». Между тем, в Интернет-пространстве всё чаще появляются сервисы, использующие так называемый «искусственный интеллект» для облегчения нашей работы. Именно с таким конструктором хочу вас познакомить. Читать дальше
Как всегда, Дидактор с особым пристрастием и любопытством относится к освещению отечественных цифровых инструментов обучения: приложений, конструкторов и платформ. Особенно актуально это сейчас, когда в условиях санкций и справедливых требований о информационной безопасности мы вынуждены отказываться от ряда зарубежных цифровых онлайн инструментов. И другое обстоятельство. Несмотря на наши предпочтения к проведению обычных, очных занятий, противоречивая действительность вносит свои коррективы. Мы не застрахованы от новых волн эпидемий. Более того, даже при благоприятных сценариях живых занятий, многие учителя очень часто обращаются к технологии смешанного обучения, где нельзя обойтись без цифровых инструментов. В связи с этим с большим удовольствием представляю замечательную отечественную многофункциональную платформу для дистанционного обучения. Читать дальше
Сервисы для организации синхронных онлайн уроков (видеоконференций) в условиях пандемии стали, пожалуй, одними из наиболее востребованных. Отрадно, что отечественные разработчики не остались в стороне и подготовили несколько платформ, если не полностью замещающих популярный Zoom, но, по крайней мере, обеспечивающих основные инструменты, которые могут пригодиться учителю. Дидактор уже писал о сервисах Видеозвонок Mail.ru и Яндекс.Телемост. Они постоянно развиваются. Особенно значительно обновился Яндекс.Телемост. А сейчас хочу опубликовать подробный анализ ещё одного сервиса, где вы можете организовать и записывать онлайн уроки, который размещается в популярной российской социальной сети ВКонтакте. Читать дальше
Несколько месяцев назад Дидактор опубликовал статью о сервисе Диктор Mail.ru, благодаря которому можно создать видеоуроки, главными героями которых являются виртуальные дикторы. Однако на днях пользователи обнаружили, что данный привлекательный инструмент не работает, а ссылка перекидывает их на платформу ВКонтакте видео. В который раз приходится сетовать на беспечность отечественных разработчиков. Это проявляется как и при создании того или иного сервиса, так и при его поддержке. Тем более непростительны банальные «ляпы» такой солидной компании, как Mail.ru. И всё же подобный инструмент не может не привлечь наше внимание. Хочу вам предложить другой, тоже выполненный отечественными разработчиками. Читать дальше
Дидактор всегда внимательно следит за отечественными сервисами и приложениями. Очень рад, что мои пристрастные обзоры помогают разработчикам в совершенствовании своих проектов. Не знаю, случайно или нет, но после моего последнего обзора приложения Яндекс.Телемост в нём появились именно те новые опции, о которых с надеждой писал ваш покорный осенью прошлого года. Главные из них — Запись видеоконференции и Виртуальный фон. Читать дальше
Вынужден извиниться перед читателями за то, что, давая тематические обзоры сервисов, далеко не всегда публикую более подробные описания конкретных приложений в других статьях. К примеру, так вышло с обзором нескольких редакторов по созданию анимированного видео. Такой вид авторских цифровых образовательных ресурсов всегда вызывает интерес учителей. Заглянув в свой архив, обратил внимание, что мои предварительные наброски так и не воплотились в публикацию об очень интересном редакторе анимированного видео, который может пригодиться учителю. Читать дальше
В условиях нового тотального перехода на удалёнку учитель снова возвращается к инструментам синхронного и асинхронного обучения. Учитывая возрастные особенности учащихся, мы должны стремиться к разнообразию форм учебной деятельности в условиях, когда наши ученики сидят дома. Данный незатейливый, на первый взгляд, инструмент, изначально не предназначенный для образования, может послужить нам хорошую службу, когда мы ходим организовать с учениками совместный просмотр учебного видео. Читать дальше
Сервис Narakeet по созданию комментируемого видео из презентаций PowerPoint вызвал восхищённые отзывы читателей Дидактора, и занял достойное место среди WOW-технологий. После публикации первой статьи о бета-версии в Дидакторе появлялось ещё несколько статей по мере совершенствования сервиса и создания новых инструментов. Среди восхищённых отзывов были и нотки сожаления о том, что нельзя создать такие отличные видеопрезентации с озвучкой на их родных языках. Со временем такая возможность появилась. Румынские, молдавские коллеги, других стран стали создавать свои первые озвученные видео. И вот на днях создатель сервиса Гойко Аджич сообщил, что появился движок для казахского языка. Читать дальше
Вопрос далеко не праздный. Согласитесь, каждая новая версия PowerPoint дополняется новыми инструментами, о которых мы часто и не подозреваем. Используя видео в презентации, учитель пользуется лишь начальными инструментами вставки видео, хотя возможности редактирования очень большие. На канале YouTube вы найдёте много роликов о том, как вставлять видео в презентацию PowerPoint. Но чаще всего их создатели ограничиваются лишь несколькими опциями. Читать дальше
Уже более десяти лет назад в Дидакторе была опубликована большая статья о школьной студии мультфильмов КОМП пос. Первомайский Краснодарского края. Это было реальное воплощение проектной деятельности учащихся. Безусловно, с тех пор прошло много времени. Появился целый ряд программ, облегчающих создание мультфильмов. Сегодня речь пойдёт не о тех сервисах, которые предлагают готовые шаблоны. Нет, данная программа предлагает вам создавать авторские анимации с нуля, кадр за кадром. Но от этого ваш труд или творчество учащихся только выиграет. Читать дальше