Метка: учебное видео

Платформа Joyteka — достойная преемница Learnis

комментариев 10

joytekalogo

Более двух лет прошло с тех пор, как Дидактор дал обстоятельное описание замечательному конструктору интерактивных заданий Learnis. С тех пор сервис приобрёл большую популярность. На всех вебинарах и курсах ваш покорный слуга демонстрировал возможности платформы, подготовленной преподавателем-энтузиастом из Екатеринбурга Максимом Юрьевичем Новиковым. Между тем, создатель сервиса не остановился на достигнутом. Собрав вокруг себя небольшую группу единомышленников, он возглавил работу над новым проектом, ориентированным на учителей-практиков. Читать дальше →

Как работает приложение для организации видеоконференций Jazz by Sber?

комментариев 14

sberjaz

Уже более 12-ти лет работает Дидактор. Казалось, можно иссякнуть в поиске новых идей. Но так или иначе в течение всего этого времени появляются новые мысли, новые поводы для написания свежих статей. Происходит это по-разному. Иногда идеи приходят спонтанно, иногда в ходе изучения просмотра ресурсов Интернета, так или иначе связанных с образованием. Всё чаще на меня выходят IT-компании, отдельные разработчики, в том числе и зарубежные с просьбой протестировать, посмотреть, дать своё заключение. И, конечно, очень часто задают вопросы, высказывают пожелания дорогие читатели Дидактора. Вот так появилась и эта статья, когда читательница Елена Бобырь попросила сделать обзор нового сервиса для организации видеоконференций СберДжаз. Читать дальше →

Покажите детям, как делают поезда «Ласточка»

bezymyannyy1_1659360541

Данная статья появилась после вопроса внучки о том, как сделан электропоезд «Ласточка». Конечно, я нашёл и показал ей видео, но затем и сам задумался о технологии создания такого сложного современного транспортного средства. Как известно, на протяжении ряда лет наши «Сапсаны» и «Ласточки» закупались в Германии. Однако вводимые на протяжении последних лет санкции заставили нас встрепенуться и подумать о независимости от наших экономических партнёров, которые в любой момент могут подвести. Читать дальше →

ToonJoy Animatics — отечественный конструктор анимации

комментариев 7

maxresdefault

Читатели Дидактора всегда проявляют большой интерес к приложениям для создания анимаций. На сайте было опубликовано несколько статей о конструкторах небольших авторских мультяшек, которые  вполне можно использовать в образовательных целях как для занятий, так и для работы школьных студий мультипликационных фильмов. С точки зрения дидактики простейшие анимации реализуют идею динамического рисунка, когда в движении можно показать процесс, явление или небольшое событие. Но есть и другая сторона анимирования: проектная деятельность учащихся. Вы можете встретить ряд программ по созданию мультипликационных фильмов. Однако большей частью они недоступны из-за своей дороговизны или сложности. Те немногие зарубежные простые онлайн сервисы по созданию анимаций, о которых не раз писал Дидактор, как правило, ограничивают творчество наличием шаблонов или предоставляют весьма ограниченные опции своих бесплатных версий.

Поэтому с огромным удовольствием представляю отечественную программу создания анимационных фильмов, которая, уверен, покорит сотни педагогов и ребят. И сподвигнет их к творчеству. Читать дальше →

Как удалить водяные знаки в видеороликах и другие сюрпризы от HitPaw

комментария 2

Hitpaw-min

Как часто мы огорчаемся, что не можем более эффективно использовать созданные в онлайн сервисах бесплатные учебные видеоролики, так как за бесплатность мы платим наличием водяных знаков. Они, безусловно, портят общее впечатление от нашего авторского видеоресурса. Особенно тогда, когда логотип загораживает часть информации. Один из способов избавиться от водяных знаков с видео — это использовать программное обеспечение для удаления водяных знаков. Существует множество онлайн и оффлайн программ, которые можно использовать для удаления водяных знаков с видео. Рассмотрим одно из средств. Читать дальше →

Как использовать фильтры видео и ввести русские субтитры в ZOOM

subZoom

Большинство читателей Дидактора во время пандемии много интересовались различными аспектами проведения синхронных онлайн уроков с помощью приложений для организации онлайн конференций. Многие из учителей воспользовались, прежде всего, весьма продвинутым приложением Zoom, особенно в то время, когда отечественные аналогичные платформы ещё только начинали появляться. Конечно, замены Zoom появляются и за рубежом. Между тем, разработчики этой платформы стремятся постоянно ввести новые инструменты и обновления, чтобы удержать своих потенциальных пользователей. Дидактор посвятил этому приложению несколько статей. Но появление новых инструментов заставляет нас снова вернуться к Zoom и примерить на себя эти изменения. Читать дальше →

Приятные обновления Type Studio

1 комментарий

logo-type-studio

Видеоредактор Type Studio стал одним из моих наиболее приятных открытий прошлого года. Прежде всего, мне импонировал в нём совершенно новый подход к редактированию видео. Вместо того, чтобы включать и перетаскивать монтажную ленту, обрезать видео, подбирать соответствующие эффекты, вы просто редактируете слова, которые появляются в автоматически сгенерированной транскрипции вашего видео, и оно изменяется, вырезается с помощью вашего сценария. Эта интересная функция по-прежнему присутствует в недавно выпущенной Type Studio 2.0. Но теперь новая версия предлагает множество новых инструментов для создания и редактирования видео в вашем веб-браузере. Читать дальше →

Вебинар об анимированном учебном видео. Продолжение

VEBINAR

Вебинар «Технология создания и методика применения анимированного видео в образовании», который проходил на площадке популярной образовательной платформы ЯКласс 6 мая, вызвал не только большой интерес участников, но и пожелания его продолжения. Стало ясно, что в рамках одного вебинара не удаётся подробно остановиться на всех инструментах, заточенных на создание такого эффективного образовательного ресурса, каковым является учебное анимированное видео. Моё стремление сделать каждый вебинар максимально практико ориентированным, безусловно, требует детализации в демонстрации инструментов. По запросам участников вебинара от 6 мая и тех, кто по разным причинам не смог принять участие, совместно с компанией ЯКласс мы решили организовать дополнительный мастер-класс по созданию анимированного видео для применения в преподавании и обучении разного уровня. Вы познакомитесь, прежде всего, с программами, которые не рассматривались в предыдущей трансляции. Читать дальше →

Как подготовить самый точный видеоскрайбинг в Annotate

logo1

Мой пристрастный интерес к анимированному учебному видео заставил ещё раз проанализировать инструмент видеоскрайбинга, который имеется в ряде приложений. О таких инструментах не раз писал Дидактор. Напомню, что Видеоскрайбинг (VideoScribing) — это анимационные видеоролики, в которых рисованное изображение появляется прямо на глазах зрителя. Изначально это выполнялось профессиональными художниками, рисование которых снималось вживую, а затем полученное видео обрабатывалось. Безусловно, это трудоёмкий процесс, фактически недоступный обычным пользователя, особенно тем, кто не блещет в рисовании. Многое изменилось, когда появились специальные цифровые технологии видеоскрайбинга. Читать дальше →

Как подготовить учебную презентацию: пошаговая инструкция

комментария 2

логотип АМС

Публикации Дидактора, посвящённые импортозамещению продолжаются. Разумеется, это не значит, что в дальнейшем вы не сможете пополнять свои знания о новых зарубежных сервисах и приложениях. Всё, что доступно и безопасно для школы, СПО и ВУЗов, будет по-прежнему в зоне внимания Дидактора. А в этой статье представитель российской компании по  разработке программного обеспечения для фото, видео, полиграфии и дизайна AMS Software   Александра Симанова не  только представит один из продуктов компании, но и поделится тем, как с его помощью создать учебную видео презентацию. Читать дальше →