Дидактор всегда внимательно следит за отечественными сервисами и приложениями. Очень рад, что мои пристрастные обзоры помогают разработчикам в совершенствовании своих проектов. Не знаю, случайно или нет, но после моего последнего обзора приложения Яндекс.Телемост в нём появились именно те новые опции, о которых с надеждой писал ваш покорный осенью прошлого года. Главные из них — Запись видеоконференции и Виртуальный фон. Читать дальше
Вынужден извиниться перед читателями за то, что, давая тематические обзоры сервисов, далеко не всегда публикую более подробные описания конкретных приложений в других статьях. К примеру, так вышло с обзором нескольких редакторов по созданию анимированного видео. Такой вид авторских цифровых образовательных ресурсов всегда вызывает интерес учителей. Заглянув в свой архив, обратил внимание, что мои предварительные наброски так и не воплотились в публикацию об очень интересном редакторе анимированного видео, который может пригодиться учителю. Читать дальше
В условиях нового тотального перехода на удалёнку учитель снова возвращается к инструментам синхронного и асинхронного обучения. Учитывая возрастные особенности учащихся, мы должны стремиться к разнообразию форм учебной деятельности в условиях, когда наши ученики сидят дома. Данный незатейливый, на первый взгляд, инструмент, изначально не предназначенный для образования, может послужить нам хорошую службу, когда мы ходим организовать с учениками совместный просмотр учебного видео. Читать дальше
Сервис Narakeet по созданию комментируемого видео из презентаций PowerPoint вызвал восхищённые отзывы читателей Дидактора, и занял достойное место среди WOW-технологий. После публикации первой статьи о бета-версии в Дидакторе появлялось ещё несколько статей по мере совершенствования сервиса и создания новых инструментов. Среди восхищённых отзывов были и нотки сожаления о том, что нельзя создать такие отличные видеопрезентации с озвучкой на их родных языках. Со временем такая возможность появилась. Румынские, молдавские коллеги, других стран стали создавать свои первые озвученные видео. И вот на днях создатель сервиса Гойко Аджич сообщил, что появился движок для казахского языка. Читать дальше
Вопрос далеко не праздный. Согласитесь, каждая новая версия PowerPoint дополняется новыми инструментами, о которых мы часто и не подозреваем. Используя видео в презентации, учитель пользуется лишь начальными инструментами вставки видео, хотя возможности редактирования очень большие. На канале YouTube вы найдёте много роликов о том, как вставлять видео в презентацию PowerPoint. Но чаще всего их создатели ограничиваются лишь несколькими опциями. Читать дальше
Уже более десяти лет назад в Дидакторе была опубликована большая статья о школьной студии мультфильмов КОМП пос. Первомайский Краснодарского края. Это было реальное воплощение проектной деятельности учащихся. Безусловно, с тех пор прошло много времени. Появился целый ряд программ, облегчающих создание мультфильмов. Сегодня речь пойдёт не о тех сервисах, которые предлагают готовые шаблоны. Нет, данная программа предлагает вам создавать авторские анимации с нуля, кадр за кадром. Но от этого ваш труд или творчество учащихся только выиграет. Читать дальше
Дидактор продолжает своё плавание по бескрайним просторам цифровой дидактики. Но регулярно возвращается к старым гаваням, о которых, возможно, все забыли. О многих сервисах, приложениях и расширениях после их головокружительных успехов со временем забыли. Появляются новые с более современным функционалом. Но многие из старых инструментов развиваются, получают новое дыхание, благодаря новым функциям, которые не могут не вызвать наш интерес. Так произошло с инструментом, который известен уже более 10 лет назад. Читать дальше
Дидактор часто возвращается к сервисам и приложениям, о которых сообщалось давно. Некоторые из них, особенно бесплатные, по различным причинам прекращаются своё существование. Другие, и таких немало, не стоят на месте,- постоянно обновляются, придумывают новые инструменты, иногда кардинально меняющие их облик. В своё время Дидактор писал об онлайн платформе для создания презентаций, анимаций, баннеров, инфографики, отчётов, форм и другого визуального контента Visme. В одной из статей сервис упоминался в обзоре редакторов инфографики. Другая статья была посвящена отдельному инструменту по созданию интерактивной карты. После 6-летнего перерыва предлагаю познакомиться с обновлёнными возможностями сервиса. Читать дальше
Дидактор вчера писал о недавнем преобразовании Adobe Spark в Adobe Express, которое стало воистину революционным. Были добавлены новые шаблоны и интуитивно понятные функции, поэтому теперь ещё проще создавать отличную графику для сайтов, блогов и социальных сетей, видео и многое другое. Причём приложение доступно в Интернете и на мобильных устройствах. В предыдущей статье я показал два ключевых инструмента, с помощью которых вы могли бы создать веб-страницу и учебное видео. Но помимо этого, безусловно, вас могут заинтересовать и другие опции, которые помогут вам эффективно работать с графикой и видео. Читать дальше
В течение последних пяти лет интегрированный набор приложений для создания мультимедийного контента, ориентированного на образование, Adobe Spark стал одним из наиболее популярных среди учителей, заинтересованных в создании привлекательных учебных продуктов. Дидактор писал о возможностях этого сервиса ещё в апреле 2018 года. На днях компания Adobe провела кардинальные изменения Adobe Spark и представила его как Adobe Creative Cloud Express или короче Adobe Express. Приложение по-прежнему предлагает отличные инструменты для создания видео, создания простых веб-сайтов и создания графики. И ещё много весьма удобных инструментов, которые могут пригодиться нам при обработке видео и изображений. Читать дальше