Как создать интерактивные задания в Formative?

formative-logo

Спасибо читателю Сергею, который напомнил мне об этом замечательном инструменте формирующего оценивания. И хотя в Дидакторе уже был обзор Formative, я решил ещё раз вернуться к нему и сопроводить анализ видео с описанием возможностей этого сервиса. Читать дальше

Образовательные возможности ZOHO

zoho

Почти два года назад я публиковал материал о инструменте опросов Zoho Survey. Но, признаюсь честно, не удосужился посмотреть другие возможности многофункциональной системы, включающей в себя не только организацию тестов и опросов, но и ряд других возможностей. Читать дальше

Teletype значительно обновился

tt_800

Простая, лёгкая в использовании и, что немаловажно, бесплатная платформа Телетайп серьёзно обновилась. Добавлено много дополнительных инструментов, расширились возможности для публикации. Приятно, что доступ на платформу начинается фактически с «чистого листа», то есть нет никакой лишней рекламы и подозрительных блогов. Читать дальше

Classmarker как инструмент формирующего оценивания

1347890.1.high

Каждый из учителей примеряет тот или иной сервис на себя. Одного подкупает дидактическое разнообразие, другого — интуитивно понятный интерфейс. Мы до сих пор находимся в режиме самоизоляции. И очень важно не терять обратную связь с учащимися. В том числе и с помощью инструмента, о котором пойдёт речь.

ClassMarker появился ещё в 2006 году. С тех пор конструктор неоднократно видоизменялся, но я обратил внимание, что у значительной части педагогов, крупных компаний и образовательных учреждений, особенно за рубежом, он пользуется большой популярностью. Читать дальше

Дифференцированное обучение с помощью Quizalize

Quizalize-meta

Задумываясь над тем, какие приложения и сервисы можно использовать в удалённом обучении, я вспомнил конструктор тестов и викторин Quizalize. По большому счёту он даже уступает другим аналогичным платформам по разнообразию заданий, но имеется одна отличительная черта, которая позволит нам организовать целенаправленное удалённое обучение, учитывающее уровень обученности учащихся. Читать дальше

PlayPosit как платформа для дистанционного обучения

46056f9f-playposit_logo

Известный конструктор интерактивного видео PlayPosit разместил свои подробные рекомендации об использовании своей платформы для организации дистанционного обучения. Конечно, в нынешних условиях многие сервисы предлагают себя для удалёнки. Но всё же, что касается PlayPosit, для этого есть веские основания. И я постараюсь в этом убедить вас. Читать дальше

Nearpod как инструмент дистанционного обучения

image_full

Как и другие приложения, ориентированные на образование, Nearpod также предлагает расширенный бесплатный доступ к своим ресурсам для удалённого обучения. Есть специальные предложения и для образовательных учреждений. Изменились условия бесплатного доступа для индивидуальных пользователей. Читать дальше

Акция «А что у вас». Часть 7-я

UDALENKA

Дидактор продолжает акцию «А что у вас?» 

Напоминаю, что читатели приглашаются для обмена мнениями о том, как в их местности на самом деле организовано удалённое обучение. К обсуждению приглашаются педагоги, родители и ученики.

Если получается, то поделитесь опытом! Если не получается, то сообщите, с какими проблемами столкнулись.  Сегодня публикую наглядный опыт проведения видеоурока с помощью сервиса ZOOM. Читать дальше

Zeetings как конструктор интерактивных уроков

zeetings

Уважаемые читатели! Дидактор продолжает напряжённо работать в тревожном ожидании начала массовой работы учителей в дистанционном режиме. Выдержат ли популярные образовательные платформы и сервисы чудовищные перегрузки? Справятся ли учителя с непривычными для них задачами?

Именно поэтому, помимо известных вариантов, предлагаю различные альтернативы. Одна из них — использование для дистанционного обучения лёгкого для изучения конструктора интерактивных уроков и презентаций, с помощью которого вы могли бы организовать дистанционное обучение. Читать дальше

Как организовать удалённое обучение с конструктором Classkick

classkickkarant

Откровенно говоря, с тревогой жду начала следующей недели. Как реально будет проходить дистанционное обучение, когда подключатся все школы после затянувшегося отдыха? Выдержат ли образовательные платформы, какие неожиданные неприятные сюрпризы появятся?

Мы должны понимать, что массовая школа никогда не переходила в режим удалённого обучения. Те небольшие эпизоды в рамках смешанного обучения или точечное использование учителями цифровых инструментов не идут ни в какое сравнение с той всеобщей «удалёнкой», в которой мы все оказались. Читать дальше