Метка: конструкторы

Как создать кроссворд и другие интерактивности в Genially с помощью расширения MULTICOUIZE

Внимательный читатель, надеюсь, обратил внимание, что Дидактор знакомит вас не только с новым шаблонами популярной платформы Genially, но и с её расширениями, которые придают дидактическим играм и упражнениям большую динамику и интерактивность. К примеру, более двух лет назад я опубликовал серию статей, как с помощью расширения S’cape MOVITEVITE можно было перетаскивать объекты, с  расширением Magnum создавать тесты со всплывающим списком, а расширение CRUZ позволяло создать упражнение с флажками. А сегодня хочу вас познакомить с ещё одним расширением, которое поможет вам создавать в Genially оригинальные кроссворды.

Читать дальше →

BoxApps — белорусский конструктор интерактивных заданий

С первых месяцев работы над проблемами цифровой дидактики Дидактор настаивал на создании для российских педагогов конструкторов интерактивных образовательных ресурсов, с помощью которых учитель мог бы создавать учебные игры, упражнения, тесты и многое другое. Однако, к сожалению, образовательная политика Министерства просвещения РФ в течение ряда лет неизменно направлена на создание недолговечных и малопродуктивных федеральных образовательных платформ.

В последние годы появился целый ряд отличных российских конструкторов цифровых интерактивностей для образования, и Дидактор по мере своих сил старается поддерживать их создателей. Порой это не только небольшие IT-компании, но и энтузиасты-одиночки, которым приходится не сладко без государственной поддержки.

Поэтому можно только порадоваться за белорусских коллег, где за последние годы создана отличная цифровая педагогическая мастерская.

Читать дальше →

Новый интерактивных инструментов и блоков от MadTest

Это уже третья статья, посвящённая российскому онлайн конструктору тестов, викторин и опросов Madtest. Сначала это был более, чему двухлетней давности обзор этого сервиса. А летом я опубликовал статью о новых инструментах конструктора. В последние годы, с силу изменившихся обстоятельств, когда по ряду причин, многие зарубежные онлайн конструкторы стали недоступны российским педагогам, Дидактор занялся кропотливым поиском достойных российских альтернатив.

Читать дальше →

Конструкторы онлайн кроссвордов с изображениями

Кроссворды на уроках и в качестве домашнего задания учителя используют давно. В классе это делалось чаще всего для так называемого «уплотнения опроса». То есть нескольким (или одному) ученикам даётся задание решить кроссворды. В качестве домашнего задания — как мощный толчок для развития самостоятельной поисково-познавательной деятельности. Когда ученик для поиска правильного ответа мог переворошить ряд учебников и книг.  Времена изменились. И от первого опыта создания кроссвордов в программе презентаций на заре цифровой эпохи мы перешли к использованию генераторов обычных кроссвордов и конструкторов интерактивных кроссвордов.

Читать дальше →

Stepik — многофункциональная образовательная платформа

Чрезвычайные обстоятельства 2020-го года вызвали стремительно возросший интерес к онлайн обучению и тем платформам, с помощью которых можно организовать авторские обучающие курсы. Безусловно,  учителя предъявляют большие требования к функциональности платформ в представлении образовательного контента и контроля за обучением, в удобстве и простоте использования как самими педагогами, так и учениками. И приятно, что таким требованиям отвечает отечественная онлайн-платформа является Stepik. В той ситуации, когда очевиден возврат к вынужденному удалённому обучению, наличие такой платформы для учителей и учеников может принести немалую пользу.

Читать дальше →

Unislide — российский конструктор интерактивных презентаций, онлайн опросов и тестов

1 комментарий

Более года назад я представил российским учителям этот замечательный отечественный проект. В связи с тем, что большинству пользователей недоступны видеообзоры с канала YouTube, решил обновить информацию о Юнислайд и разместить видео на другой платформе.

Хочу поздравить читателей с отличной новостью. Наконец-то в распоряжении преподавателя появился добротный отечественный инструмент, совмещающий в себе возможности создания интерактивной презентации, которую вы можете транслировать обучаемым вживую или проводить дистанционное обучение, а также обеспечить обратную связь с помощью опросов, тестов или викторин. Появление такой платформы очень актуально именно сейчас, когда педагогу стали недоступны  многие известные зарубежные аналоги, которые были весьма популярны и о которых неоднократно писал Дидактор.

Читать дальше →

Инструменты искусственного интеллекта в Flex Clip вызывают восхищение

Моя первая публикация о замечательном онлайн редакторе видео FlexClip вызвала большой интерес читателей. Между тем, спустя почти полтора года сервис заметно изменился. Этот универсальный онлайн-редактор видео, недавно расширил свою платформу, добавив мощные функции искусственного интеллекта для создания и редактирования видео и изображений. В данной статье я коснусь не только инструментов создания учебного видео, но и большой палитры ИИ-инструментов по редактированию изображений, которые позволят вам и вашим ученикам воплотить свои творческие идеи в жизнь.

Читать дальше →

Как использовать конструктор форм forms.app в образовательных целях

Согласитесь, конструкторы тестов и опросов нас интересуют всегда, так как эти инструменты позволяют нам организовать надёжную обратную связь с учащимися, следить за их образовательной траекторией и вовремя корректировать её, исходя из результатов текущего тестирования или опроса. И часто мы обращаем внимание не только на разнообразие заданий или внешний антураж, а на то, насколько быстро мы можем подготовить опрос и провести его. Представляю вам один из самых продвинуты сервисов по созданию онлайн форм. И, безусловно, в чём его образовательный потенциал.

Читать дальше →

Как использовать Plickers в различных формах обучения

1 комментарий

Моя первая публикация о платформе Plickers, предназначенной для мгновенного сбора обратной связи от учащихся при помощи сканирования бумажных карточек через мобильное устройство, появилась более 10 лет назад. Этот облачный сервис полностью перевернул наши представления о возможных технических решениях тестирования, опросов учащихся и организации викторин. Всё, что вам нужно, это бумажные карточки для учеников и один учительский смартфон или планшет. Однако появившиеся обновления, а также возникающие в связи с ними вопросы, потребовали новой публикации.

Читать дальше →

Как использовать ОБРАЗОВАРИУМ на все 100%

С разработчиками образовательной онлайн платформы ОБРАЗОВАРИУМ Дидактор знаком уже давно. Однако в силу своей загруженности давно не заглядывал в её ресурсы. Между тем, за последние годы на платформе произошли значительные изменения, которые позволяют с полной уверенностью утверждать, что перед нами потрясающий многофункциональный цифровой онлайн проект нового поколения. Он может стать не только отличным интерактивным учебником, привлекательным для учеников и их родителей, но и весьма полезным для учителей, которые смогут выстроить собственные образовательные траектории.

Читать дальше →