Спешу повиниться перед читателями Дидактора. В предыдущей статье я писал о том, что помимо всех имеющихся преимуществ на платформе MyQuiz отсутствует режим домашнего задания. Однако после моей плодотворной переписки с Дмитрием Гецевичусом, директором по развитию и одним из создателей MyQuiz вынужден внести поправки в статью и подробно описать моим читателям, как на данной платформе создать тест или викторину в качестве домашнего задания. Читать дальше
Проходящая в последние месяцы специальная военная операция заставляет по-новому посмотреть на все сферы нашей жизни, в том числе и на цифровое образование. Нет сомнения, что санкции коснулись и школы. Появилась необходимость перехода на новое, явно недоработанное программное обеспечение, на новые отечественные онлайн ресурсы и платформы, которые готовились настолько некомпетентно, что изначально были обречены на провал. Многие зарубежные онлайн платформы, в том числе и онлайн конструкторы цифровых дидактических единиц? стали недоступны российскому учителю. Или не рекомендуются в целях сохранения конфиденциальных данных. Но наши образовательные чиновники излучают пионерский оптимизм:
«Каких-то проблем не вижу, мы здесь обеспечены и финансовыми ресурсами, и понимаем, какое оборудование нужно. Парты, стулья — все это производится в нашей стране. Что касается электроники, то ноутбуки в рамках нацпроекта все полностью отечественные, тоже проблем нет». С. Кравцов
Между тем, практикующие учителя видят явные недоработки в настойчиво продвигаемом проекте Сферум, и в изначально несуразной платформе «Цифровой образовательный контент».
В который раз Дидактор поднимает проблему обезоруженности российского учителя. Отсутствие цифрового дидактического инструментария, с помощью которого учитель сможет создавать собственные образовательные мини-модули, цифровые дидактические игры и многое другое,- сводит на нет его усилия на повышение эффективности обучения. Громоздкие, мало эффективные образовательные платформы фактически безжизненны без наличия таких инструментов.
К примеру, перечень отечественных онлайн конструкторов тестов и викторин не превысит количества пальцев на одной руке. Некоторые из онлайн конструкторов крайне ограничены в своём функционале, что отражается на их полезности.
На этом фоне приятно удивил кардинально обновлённый онлайн конструктор тестов и викторин MyQuiz. Читать дальше
Моя подготовка к следующей статье в Дидакторе иногда начинается с того, что я просто «прогуливаюсь» по просторам Интернета, чтобы найти что-то новое, не являвшееся до сих пор объектом моего анализа. И вот под прицелом появился новый онлайн конструктор опросов и интерактивных тестов. Сначала он не вызвал у меня интереса. Но затем, углубившись в его инструментарий, нашёл много любопытных опций, которые могут быть полезны педагогу. Читать дальше
Почти семь лет назад я уже писал о сервисе по созданию онлайн презентаций и опросов Mentimeter. Задумав создать его видеообзор для канала Академия цифрового учителя, я обратил внимание, что это приложение за прошедшее время заметно эволюционировало: было добавлено множество полезных функций для учителей. Одной из таких функций является возможность трансляции слайдов на компьютеры, планшеты и телефоны ваших учеников. Это позволяет ученикам легко следить за вашей презентацией и быстро получать доступ к любым опросам или тестам, которые вы можете включить в свои слайды. Даже в бесплатной версии вы получаете массу возможностей для удалённого и очного обучения. Читать дальше
Российские учителя начали сталкиваться с некоторыми проблемами, когда отдельные создатели онлайн сервисов присоединяются к санкциям против нашей страны. Безусловно, это вызывает определённые трудности и огорчения. Впрочем, Дидактор неоднократно получал безоговорочную поддержку от ряда зарубежных IT-компаний и авторов онлайн сервисов и заверений о продолжении сотрудничества. Все наши педагоги и дальше могут пользоваться их цифровыми инструментами. Конечно, имеются определённые опасения при создании авторских аккаунтов. О создании виртуальных классов и говорить нечего. Между тем, имеются зарубежные сервисы, где вам вовсе не нужно создавать свой аккаунт и можно пользоваться полностью бесплатно. С одним из них хочу вас познакомить. Читать дальше
Судя по статистике, моя статья об импортозамещении в области информационно-образовательных технологий вызвала большой интерес читателей. Безусловно, наши педагоги оказались в весьма сложной ситуации. Но не только они, но и те отечественные IT-компании, которые известны далеко за пределами России. Компания iSpring, чтобы обезопасить отечественных пользователей, объявила о том, что с 16 апреля письма с результатами прохождения тестов и диалоговых тренажеров будут приходить только с российских почтовых серверов. Речь идёт о замечательном конструкторе тестов и викторин iSpring Quiz Maker, о котором подробно писал Дидактор. Между тем, в коллекции интерактивных конструкторов компании имеются и другие приложения, которые могут помочь вам в создании привлекательных и полезных образовательных ресурсов. Сегодня мы ознакомимся, как в iSpring можно создать интерактивный каталог. Читать дальше
Выступление Председателя правительства Российской Федерации М.В. Мишустина, безусловно, стало одной важнейших и обсуждаемых новостей. Несмотря на сложнейшую экономическую ситуацию, вызванную пандемией и новыми пакетами санкций, вызванных горячей фазой российско-украинского конфликта, наша экономика не только не обрушилась, но и показывает свою стабильность и обнадёживающие перспективы. Учительское сообщество, конечно же, беспокоит то, что ожидает школы в свете последних событий. Очень хочется надеяться, что импортозамещение, которое происходит в экономике, коснётся и социальной сферы, а том числе и школы. Мы убедились, что слепое копирование западных идей, которые стали чуть ли не базовыми в нашем образовании (болонская система высшего образования, ЕГЭизация среднего общего образования) привели к значительной потере престижа отечественной школы, породило массу проблем не только в обучении, но и в воспитании детей. Беспокоят и вопросы цифровизации образования, где замечается явная пробуксовка. Читать дальше
Конструктор интерактивностей Genially пользуется большой популярностью среди цифровых учителей. Несмотря на отсутствие русскоязычной версии, он довольно прост в использовании. Дидактор не раз писал о возможностях этого мега-конструктора. В данной статье вы узнаете, как создать игру-викторину или тест с помощью шаблона. В принципе создание такого интерактивного упражнения или дидактической игры не вызывает определённых трудностей, пока учитель не сталкивается с проблемой добавления в шаблон новых слайдов и добавления других объектов или интерактивных кнопок. Читать дальше
Конструирование цифровых дидактических игр и упражнений всегда остаётся в центре внимания педагогов. Чем разнообразнее будут игровые технологии, тем интереснее и увлекательнее будет учебный процесс. Дидактор показывал читателям ряд сервисов, с помощью которых можно создавать игры и упражнения. В данной статье вы увидите, как на замечательной платформе Interacty можно создать цифровую игру по поиску предметов на карте или изображении. В зависимости от поставленных дидактических целей, мы можем значительно расширить потенциальные возможности данного интерактивного шаблона. Читать дальше
Дидактор продолжает обзор интерактивных модулей конструктора интерактивных рабочих листов Interacty. Напомню, что это российский проект, создатели которого, наши соотечественники, живут в нескольких городах и даже в нескольких странах. Его общий обзор вы можете прочитать здесь. Однако такая своего рода панорама не всегда даёт более детальное представление о возможностях каждого из интерактивных модулей. Недавно вы могли ознакомиться с тем, как с помощью шаблона «Интерактивное изображение» вы можете создать интерактивный плакат. А теперь вы узнаете, как использовать ещё один шаблон, который называется «Слайд-шоу». Читать дальше