MadTest добавил новые инструменты

Почти два года назад Дидактор публиковал обзор отечественного онлайн конструктора тестов и опросов Madtest. В силу изменившихся обстоятельств, когда по ряду причин, многие зарубежные онлайн конструкторы стали недоступны российским педагогам, мы можем воспользоваться рядом достойных российских альтернатив.
Madtest —  это тот сервис, который позволит создать эффективный контроль за качеством учебного процесса. Подготовленные тесты вы можете отправлять учащимся ссылкой или размещать на сайте, в блоге, в социальных сетях или встраивать в платформу дистанционного обучения. Впрочем, Madtest имеет ещё целый ряд достоинств.

Читать дальше →

Игра презентация для дошкольников: 7 способов сделать занятие интереснее

Яна Оганесян

Игра-презентация для дошкольников: необычные идеи

Дети 3-6 лет очень непоседливы, а их внимание постоянно «скачет» с темы на тему. Как помочь им сосредоточиться на учебном материале и удержать концентрацию в течение занятия?

Подготовьте задания в формате интерактивной презентации. Она будут интересна как малышам, так и детям постарше. Несколько вариантов перечислим в статье, а еще больше идей вы найдете в полной подборке игр-презентаций для дошкольников. 

Читать дальше →

Varwin Education — образовательная платформа виртуальной и дополненной реальности

Одной из первых тем, которые стал освещать Дидактор ещё в первые годы своего существования, была тема образовательных перспектив дополненной и виртуальной реальности. С тех пор прошло уже более десяти лет, но этот вопрос остаётся актуальным. Не раз Дидактор сообщал о тех или иных приложениях, которые позволяли использовать в обучении 3D-модели. Однако большей частью это были единичные случаи, небольшие коллекции или приложения с готовыми решениями. А найти приложения и программы, где можно было самим создавать такие проекты, крайне затруднительно. Хочу порадовать читателей российской образовательной платформой дополненной реальности, которая сравнительно недавно появилась в образовательном пространстве, но имеет большие перспективы.

Читать дальше →

Что такое модель Фрейер?

В преддверии нового учебного года хочется поделиться с учителями не только с новыми цифровыми инструментами, но и новыми приёмами педагогической техники. Точнее не столько новыми, а теми, которые не были ещё описаны в Дидакторе. Приёмы педагогической техники играют важнейшую роль в практике современного учителя. Как правило, это специально организованная форма учебной деятельности. Для их использования, как правило, не нужно какого-то специального оборудования. Но результативность от ряда приёмов педтехники порой гораздо выше, чем банальное использование учебного видео, анимаций и других цифровых дидактических объектов. Сегодня хочу познакомить вас с уникальным приёмом педагогической техники, который позволит вам и ученикам гораздо эффективнее работать с новыми словами и терминами.

Читать дальше →

Wavel AI — многофункциональная платформа по работе с видео и аудио файлами

Несмотря на летние каникулы, посещаемость Дидактора снизилась всего лишь на несколько сот читателей. Это, безусловно, обязывает поддерживать интерес педагогов, которые находят и в это время возможность познакомиться с новинками. И, несмотря на неописуемую кубанскую жару, публикации Дидактора продолжаются. Нынешняя статья посвящена многофункциональной платформе, которая предоставляет ряд услуг по работе с видео и аудио файлами.

Читать дальше →

ClassPoint. Новые способности искусственного интеллекта

Около трёх лет назад появилась лучшая надстройка к программе презентаций PowerPoint, разработанная сингапурской IT-компанией
Inknoe. Это интерактивная надстройка ClassPoint, которой Дидактор посвятил несколько восторженных статей. Действительно, разработчики надстройки реализовали свою идею разработки доступной и простой в использовании технологии, ориентированной именно для всех преподавателей. Одним нажатием кнопки вы можете превратить свои слайды в викторины, тесты или опросы и собирать ответы учащихся. Нет необходимости создавать слайды в другом программном обеспечении или переключаться между приложениями. На днях появилось ещё одно прорывное обновление, которому посвящена данная статья.

Читать дальше →

Искусственный интеллект InVideo: создание видео без особых усилий

Видеоконтент доминирует в цифровом образовательном пространстве. В связи с этим весьма востребованными являются не только коллекции готовых учебных видео, но и конструкторы видеороликов, как коробочные версии, так и онлайн. А в последнее время всё большую популярность приобретают генераторы видео с искусственным интеллектом. Среди целого ряда сервисов искусственный интеллект InVideo находится на переднем крае. Его интуитивно понятная платформа на базе искусственного интеллекта позволяет преобразовать любую текстовую подсказку в полноценное видео, готовое к публикации.

Читать дальше →

Как записать видео с веб-камеры

Анастасия Шестерикова

Хотите записать видео с помощью веб-камеры? Сотрудница компании AMS Software Анастасия Шестерикова представляет пошаговую инструкцию по записи видео с веб-камеры с помощью программы Экранная Студия.

Читать дальше →

SCROLL — отличный российский конструктор онлайн курсов и уроков

Комментариев: 4

Хочу порадовать читателей Дидактора со сравнительно новым отечественным проектом, который по своим возможностям значительно превосходит многие аналогичные платформы, ориентирующиеся на организацию дистанционного обучения. Он может стать незаменимым помощником для преподавателей вузов и школ в интеграции цифровых технологий в учебный процесс. С его помощью можно легко создавать интерактивные уроки, диалоговые тренажеры и интерактивные задания, которые сделают обучение более современным и интересным для студентов и учащихся. Интеграция с системами дистанционного обучения, такими как Moodle и другими платформами позволят сократить время на управление и обновление ваших многочисленных учебных программ и материалов.

Читать дальше →

Платформа Webinar Meetings преобразована в МТС Линк

Признаться, чуть было не снял новое видео и не написал новую статью в Дидакторе о том, что фактически уже сделал ровно год назад. Всё больше знакомясь с МТС Линк, понимал, что что-то подобное уже видел. А когда обнаружил уже имеющийся аккаунт, то догадки преобразовались в убеждённость. В конце июля прошлого года Дидактор опубликовал большую статью о платформе
Webinar meetings. Этот сервис занял достойное место с другими отечественными разработками по организации синхронного онлайн обучения  Яндекс.Телемост, Видеозвонки от Mail.ru, СберДжаз, Звонок от ВКонтакте. Конечно, таких сервисов на отечественном IT-рынке больше. Но, как всегда, я выбирал те из них, которые имеют бесплатный тариф и позволяют общаться не с несколькими учениками, а со всем классом. 

Читать дальше →