Благодаря приближающимся праздникам, количество поездок уменьшилось. Появилась возможность подольше посидеть, ознакомиться и описать полезные сервисы и ресурсы.
Сервис Blendspace создан специально для образовательного процесса. Он будет одинаково полезен и учителям, и ученикам. Читать дальше
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина запустил бета-версию проекта Интерактивные авторские курсы института Пушкина.
Авторы проекта поставили перед собой задачу вернуть любовь к русскому языку, возродить его чистоту, научить понимать аутентичный художественный текст. Читать дальше
В продолжении статьи об эффективном использовании онлайн конструкторов тестов и викторин данные методические рекомендации будут посвящены собственно самим учебным заданиям. Читать дальше
Знаете ли вы, что сегодня на планете уже произошло 56 землетрясений?
Учителя физики, географии могут найти для учеников любого возраста большую коллекцию привлекательных и хорошо организованных ресурсов о землетрясениях. Читать дальше
Всемирная история населения — это интерактивная карта, сопровождающаяся графиком роста населения мира с 1 года нашей эры до сегодняшнего дня. Читать дальше
Вчерашнее выступление Президента РФ в Русском географическом обществе побудило меня вновь заглянуть на сайт РГО. Размах, с которым развивается данное объединение приятно удивил. Читать дальше
Сегодня получил письмо от компании Visme, которая сообщила о своём новом инструменте. Два года назад в Дидакторе это приложение характеризовалось как одно из добротных инструментов создания инфографики.
Теперь мы получаем очень хорошие возможности создания интерактивных карт. Читать дальше
Статья о лучших конструкторах комиксов была опубликована в Дидакторе более четырёх лет назад. С тех пор и конструкторов стало больше, увеличилась их оснащённость инструментами. Однако нельзя не заметить несколько скептическое отношение ряда педагогов к образовательным комиксам. Читать дальше
Вчера мой сын (молодой отец двух детей) прислал забавный скриншот. При всей своей остроумности, по сути эта инсценированная переписка отражает ту тревожную ситуацию, которая складывается в образовательной практике учителей и даже воспитателей детских садов. Читать дальше
Ночью приехал из п. Хоста, небольшого посёлка, входящего в Большое Сочи. Здесь мы начали работу с работниками ДОУ. Не секрет, что информационные технологии уже глубоко засели и у дошкольников.
Интерактивные доски, столы и песочницы, системы голосования, другое оборудование перестают быть для них экзотикой.
Однако новые электронные инструменты внедряются хаотично, без должной экспертизы полезности, эффективности и экологичности.
Кроме того, детские сады остро нуждаются в методической поддержке, а не только в умении владеть цифровой техникой. Читать дальше