Проблема возврата к вдумчивому и полезному чтению является планетарной. Но одни заклинания «Читать каждый день» не помогут. Нужна кропотливая работа педагогов и родителей.

А значит необходима соответствующая помощь.

Книга известного канадского писателя, издателя, переводчика и журналиста Альберто Мангуэля «История чтения» — очень личностное и в то же время весьма познавательное и поучительное произведение.

Не настраивайтесь на то, что вы просто познакомитесь с неким историческим экскурсом о появлении и развитии чтения, запоминающихся фактах и т.д.

Это было бы слишком академично и не очень интересно.

А. Мангуэль приводит результаты любопытных исследований учёных, посвящённых феномену ЧТЕНИЯ.

«Чтение — это не автоматическое действие, при котором мы поглощаем текст, как фотобумага поглощает свет, но странный, запутанный, общий для всех и в то же очень личный процесс реконструкции.»

И в то же время книга А. Мангуэля не является легковесным произведением о пользе чтения.

Автор описывает свои переживания, собственный опыт чтения, исторические факты и любопытные эпизоды из жизни великих.

Учитель найдёт массу интересных фактов для проведения бесед с ребятами, включения многих эпизодов в свои уроки и внеклассные мероприятия.