Рубрика: Цифровая дидактика

Как создать обучающее видео в CANVA?

canva-logo

Судя по не убывающей статистике Дидактора, учителя стремятся использовать летнее время не только для отдыха, но и для совершенствования своих цифровых навыков. В период пандемии возрос интерес учителей к созданию обучающего видео. Среди большого количества платформ Canva занимает особое место. В течение ряда лет эта замечательная платформа предлагала большое количество шаблонов для создания инфографики, видео-обложек и открыток в социальных сетях. В последнее время сервис создал новые шаблоны для разработки онлайн презентаций и обучающего видео. В одной из статей в Дидакторе было показано, как создать видеоурок в Canva. Создание такого урока было основано на озвучивании презентации, которую вы подготовили в данном сервисе. Но есть и другой путь создания учебного видео. Читать дальше →

islcollective — любопытный конструктор интерактивного видео

Комментариев: 3

islCollective

Дидактор разместил описание целого ряда онлайн конструкторов интерактивного видео, с помощью которых можно организовать обратную связь с учащимися, задать им вопросы к учебных видеороликов, как правило, загруженных с каналов YouTube или Vimeo. Однако конструктор, который я сейчас представлю имеет свои любопытные особенности, которые, безусловно, могут привлечь внимание.

Сама по себе платформа Islcollective.com, созданная учителем английского языка из Венгрии Петером Ласло и его коллегами. Здесь собрано множество бесплатных образовательных ресурсов, прежде всего, рабочих листов на различные темы.

На платформе представлен также замечательный конструктор интерактивного видео, который можно использовать всем учителям, независимо от учебного предмета. И в этом я постараюсь вас убедить. Читать дальше →

Мифы о проектном обучении

mifyproekt

Четыре с лишним года назад Дидактор писал о серьёзной проблеме в нашем образовании. Статья называлась категорично и, возможно, даже вызывающе: «Как оградить детей от проектной деятельности?»   На самом деле я, как практик, приветствую эту замечательную технологию и не раз её применял. Однако не стоит отбрасывать возникающие проблемы, которые поднимались в той давней статье. В том числе и возникающие неправильные представления о проектном обучении и даже мифы. Каковы наиболее распространенные мифы о проектном обучении? Иными словами, что мы неправильно понимаем и делаем. Что мешает проектному обучению полностью реализовать свой потенциал? Читать дальше →

Создание анимированного видео средствами PowToon

Комментариев: 2

POWTOON

Приложение PowToon давно завоевало симпатии не только учителей, но и всех, кто хочет подготовить анимированное видео. Моя первая статья об этом замечательном конструкторе анимированных видео, видеопрезентаций была опубликована почти семь лет назад. С тех пор сервис претерпел много изменений. Был добавлен ряд инструментов. В разгар пандемии даже появился оригинальный инструмент записи экрана. Но, конечно же, по-прежнему главное достоинство PowToon — это конструирование анимированного видео с элементами видеоскрайбинга. Читать дальше →

Как создать книгу, брошюру или буклет своими руками средствами PowerPoint

kniga

Дидактор посвятил несколько статей теме создания электронной книги средствами PowerPoint. Это были книги с использованием видео, графиков, изображений, gif-анимаций; с листанием страниц и т.д. Между тем, данную программу презентаций можно использовать и для создания обычных небольших печатных книг, буклетов и брошюр. Конечно же имеется ряд программ для вёрстки таких изданий. Однако помимо вопросов бесплатности приложений возникает ряд проблем их освоения.  Между тем, программа PowerPoint позволяет даже при ваших скромных навыках владения этим приложением создать на дому свою мини-типографию. Читать дальше →

Как отказаться от лёгкой кнопки в обучении?

Комментариев: 2

кнопка

Заканчивается учебный год, необычный с ряда сторон.И прошло уже более года нашего пребывания в пандемическом синдроме. Как всегда, каникулярное время используется учителями не только для долгожданного отдыха, но и для переосмысления своего предназначения, приобретения новых профессиональных навыков. В последний год, связанный с распространением мировой чумы, мы встретились с большими трудностями в работе. Борьба со сложностями всегда присутствует в жизни людей. И, как правило, мы ищем более лёгкие пути. Мы так запрограммированы. Один из мудрецов давно пошутил: лень — двигатель прогресса. Это часть человеческого состояния. Точно так же мы делаем и в образовании. Но «легче» не всегда означает «лучше». Встречаясь с трудностями, мы выбираем наиболее лёгкие пути, которые, безусловно, отражаются на качестве образования. Хотя на первый взгляд, нам кажется наоборот: «мы делаем во благо». Статья, представленная ниже, отнюдь не перевод поста Дженнифер Гонсалес. Она дала лишь толчок к размышлениям о постпандемическом образовании. Читать дальше →

Конструктор анимированной карты Сергея Никитина

Комментариев: 2

multdev

Сегодня рад представить очень простой, но весьма привлекательный конструктор анимированных карт-маршрутов.  О нём я узнал из небольшого сообщения на сайте MapsMania. С помощью этого инструмента вы и ваши ученики сможете создавать анимированные карты путешествий, которое вы совершили или планируете совершить. Вы можете дать задание ученикам проложить оптимальный маршрут из начальной до конечной точки. Новость эта тем более приятна, что автором этого инструмента является наш соотечественник Сергей Никитин.  Читать дальше →

ClassPoint — замечательная надстройка PowerPoint для организации обратной связи

Комментариев: 4

Classpoint

Уже давно учителя ищут способы оживления своих презентаций PowerPoint. Дидактор уже представлял несколько надстроек к этой программе презентаций. С их помощью вы можете внедрить слайды с тестами, или предоставить ученикам ссылку на вашу онлайн презентацию, получить от них вопросы. Каждая из этих надстроек имеет свои достоинства, но и не лишена недостатков. Хочу вас познакомить с ещё одной надстройкой,  которая позволит легко создавать интерактивные презентации PowerPoint для организации обратной связи с учащимися, их опроса и взаимной работы с ними.

Читать дальше →

Как использовать PowerPoint на все 100%

Комментариев: 4

microsoft-powerpoint

В последнее время всё чаще убеждаюсь в том, что прежде чем, приступать к изучению нового приложения, лучше обратиться к обычной офисной программе PowerPoint и проверить, на что способна она, может ли создать аналогичный продукт. Можно ли создать тот или иной образовательный ресурс не обращаясь к различным онлайн сервисам и облачным приложениям? В своё время развернулась бурная дискуссия о вреде или пользе этого наиболее популярного приложения. Предлагались и предлагаются альтернативы, прежде всего, онлайн. Но по-прежнему PowerPoint является одним из главных цифровых инструментов учителя. Читать дальше →

Как встроить текстовые документы и презентации в блог или сайт

vstavka3

До сих пор, заглядывая в блоги или сайты учителей, обращаю внимание на то, что вместо того, чтобы встроить свои текстовые документы и презентации, учителя дают ссылки на их загрузку. Это не только неудобно, но и ставит пользователей (учеников, родителей и коллег-учителей) в затруднительное положение. Зачем предлагать вашим потенциальным читателям делать лишние шаги? Лучше предложить сразу просмотреть документ, а затем самим решать, загружать текстовый документ или презентацию на свой компьютер. Для того, чтобы воспользоваться такой возможностью, вам достаточно иметь личное облачное хранилище Microsoft One Drive, которое имеет такие же опции, как и Google Drive или iCloud. Читать дальше →