Рубрика: Цифровая дидактика

Как Яндекс.Форму сделать инструментом формирующего оценивания

комментариев 6

image_2329

Компания Яндекс продолжает  совершенствовать свои сервисы, посвящённые образованию. Значительно изменился Яндекс.Учебник, который могут теперь использовать учителя и ученики всех классов. Яндекс.Телемост уверенно становится достойной альтернативой популярного Zoom для организации синхронных онлайн уроков. Ещё одним эффективным образовательным инструментом могут стать Яндекс Формы, которые в последнее время тоже значительно обновились. Теперь вы можете использовать инструменты обратной связи, имеющиеся в данном приложении. То есть Яндекс Формы можно использовать в качестве инструмента формирующего оценивания.  Читать дальше →

Как создать интерактивный урок в iSpring

комментария 4

ispring

Дидактор не раз писал о замечательном российском конструкторе интерактивных образовательных модулей iSpring. Слежу за этими продуктами почти с основания компании, которая находится в Йошкар-Оле и имеет восхищённых почитателей из огромного числа стран. Безусловно, далеко не каждый учитель после истечения срока бесплатного пользования продуктами iSpring готов приобрести платные версии, хотя компания предоставляет ряд льгот и акций образовательным учреждениям. Но в то же время многие педагоги не  знакомы с бесплатными продуктами iSpring. А они есть. К примеру, сегодня хочу показать, как можно создать эффективные интерактивные уроки с помощью  iSpring Free, которая по сути является одной из наиболее оригинальных надстроек к программе презентаций. Читать дальше →

Как создать онлайн урок в социальной сети ВКонтакте

комментариев 7

vk

Сервисы для организации синхронных онлайн уроков (видеоконференций) в условиях пандемии стали, пожалуй, одними из наиболее востребованных. Отрадно, что отечественные разработчики не остались в стороне и подготовили несколько платформ, если не полностью замещающих популярный Zoom, но, по крайней мере, обеспечивающих основные инструменты, которые могут пригодиться учителю. Дидактор уже писал о сервисах Видеозвонок Mail.ru и Яндекс.Телемост. Они постоянно развиваются. Особенно значительно обновился Яндекс.Телемост. А сейчас хочу опубликовать подробный анализ ещё одного сервиса, где вы можете организовать и записывать онлайн уроки, который размещается в популярной российской социальной сети ВКонтакте. Читать дальше →

Как сделать авторскую игру в слова

Flippity-Logo-Print

Среди большого числа мобильных приложений в последнее время весьма популярны игры по разгадыванию слов, особенно Wordle. Не скажу, что я — горячий поклонник этой игры. Тем не менее, многие учащиеся играют в неё. Поэтому что нам мешает использовать игру в разгадывание слов на уроках или в качестве небольших игровых упражнений в качестве домашнего задания. Как правило, ученики знают правила этой игры, поэтому её легко внедрить в учебный процесс Читать дальше →

Учитель не должен молчать

комментариев 11

regnum_picture_15469758761030155_normal

Долгое время я не хотел ничего писать о тех трагических событиях, которые происходят уже больше недели. Это больно, это тревожно. Да и не профиль Дидактора. Но после настойчивых, даже агрессивных писем с просьбой обратиться к российским учителям с пораженческими призывами или рекомендациями некоторых западных педагогических изданий, что именно рассказывать ученикам о российско-украинском конфликте, пришло время определиться и высказать свою точку зрения.  Читать дальше →

Teacher Made добавляет инструмент по перетаскиванию объектов

logoTM

Сравнительно новый конструктор интерактивных рабочих листов TeacherMade продолжает совершенствовать свой сервис и добавлять новые опции для создания онлайн заданий для учащихся. Совсем недавно разработчики добавили инструмент по перетаскиванию объектов. И такие действия мы можем создать на рабочей поверхности с нуля или воспользоваться существующими PDF-файлами и документами Word. Читать дальше →

Как создать задания с письменными ответами в Tiny Tap

комментария 2

tiny-tap-logo

Чем чаще я заглядываю  в конструктор дидактических игр TinyTap, тем больше нахожу новые возможности для создания интерактивных обучающих ресурсов. Сегодня я хочу показать, как в TinyTap можно создать интерактивные задания, на которые ученик должен ответить письменно. Таким образом, кроме возможности создания дидактических упражнений на основе задаваемых устных вопросов и даже создания онлайн презентации, урока, интерактивной книги, мы можем  спроектировать серию заданий на основе задаваемых устных вопросов. Читать дальше →

Научите учащихся сетевому этикету. Полезные советы

png-clipart-student-teacher-learning-educational-technology-online-and-offline-working-today-s-computer-network-hand

Как известно, сетевой этикет — это правила поведения, общения в Сети, традиции и культура интернет-сообщества, которых придерживается большинство.

Сетевой этикет — это цифровой эквивалент традиционного этикета. Это своего рода кодекс правильного поведения, применяемый к общению в виртуальных онлайн-пространствах. Этот кодекс продиктован правилами здравого смысла (манерами) и социальными соглашениями. Каждый учитель, использующий цифровые технологии со своими учениками, обязательно должен создать своего рода Кодекс сетевого этикета для своего класса.

Вы встретите в Интернете много Памяток, посвящённых сетевому этикету. Но я хочу заострить внимание именно на специфике сетевого этикета учащихся во время онлайн дискуссий, совместной работы на  онлайн досках и веб-форумах. Читать дальше →

Итоговая оценка. Критерии и значение

itog

Как известно, итоговые оценки используются для оценки достижений учащихся, приобретения ими определённых навыков и академических знаний в конце определённого учебного периода — обычно в конце четверти, семестра или учебного года. Очень часто итоговые оценки противопоставляются формирующему оцениванию, в рамках которого учителя собирают подробную информацию, которая в дальнейшем  используется для улучшения обучения учащихся на определённом этапе. Однако следует отметить, что различие между формирующими и итоговыми оценками на практике часто бывают нечёткими, и многие педагоги имеют различные интерпретации и мнения по этому вопросу. Читать дальше →

Как быстро создать онлайн презентацию с помощью Desygner

desynger-en-iyi-mobil-tasarim-uygulamalari

Учитель всё чаще использует в своей практике онлайн презентации. И на это есть целый ряд причин. Во-первых, есть сервисы, обеспечивающие полную бесплатность. И вы не беспокоитесь о наличии лицензии на программу презентаций, установленной у вас на компьютере. Во-вторых, придя в незнакомое для вас место, вы не переживаете, имеется программа презентаций на чужом компьютере или нет, да ещё нужной версии. В-третьих, после создания своей онлайн презентации вы легко можете отправить её всем ученикам. И, наконец, как правило, сервисы по созданию онлайн презентаций предлагают множество шаблонов, с помощью которых вы можете создать маленький образовательный шедевр. Предлагаю познакомиться с ещё одной платформой, отличительной особенностью которой является простота в работе и эффективный результат. Читать дальше →