В Дидакторе уже поднимались вопросы обучающего эффекта дополненной реальности, а также её образовательных перспектив. Приводились конкретные примеры, как эта технология помогает детям,страдающим аутизмом. Из экзотической редкости эта технология становится все более массовой и доступной.
Предлагаю познакомиться ещё с двумя весьма любопытными приложениями, которые можно использовать в образовательных целях. Читать дальше
Активности чиновников Министерства образования и науки не занимать. На всякого рода конференциях и совещаниях они громко заявляют о грядущих переменах. Взбудораженные провинциалы после таких заявлений с тревогой ждут новый учебный год. Читать дальше
Неудачный дебют российской сборной на международном конкурсе рабочих профессий в Лейпциге Worldskills заставил вспомнить крылатую фразу «За державу обидно».
Корреспондент НТВ Константин Гольденцвайг не скрывал разочарования: Читать дальше
Представление приёма ДВИЖУЩИЙСЯ ФОН вызвало интерес у читателей Дидактора. И, разумеется, появился и вопрос, как это сделать? Читать дальше
Недавно один из учителей посетовал, что все три медалиста их школы сдали ЕГЭ весьма посредственно. Сложилась парадоксальная ситуация. С 2009 года наличие медали не учитывается при зачислении. Результаты единого государственного экзамена никак не влияют на получение золотой медали. Читать дальше
Формирование визуального мышления требует нестандартных подходов к построению видеоряда. Как удержать внимание к наглядности? Один из приёмов — это ДИНАМИЧНЫЙ ФОН. Читать дальше
Компания Новый Диск готовит серию образовательных электронных программ, посвященных проектной деятельности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Первый из них — программно-методический комплекс «Проектная деятельность. Музыкальный конструктор». Это инновационный продукт, разработанный в соответствии с новыми тенденциями в образовании и с использованием современных технологий. Читать дальше
Разработанная мной и моими коллегами несколько лет назад технологическая карта оценивания авторской мультимедийной разработки стала одним из наиболее востребованных документов у учителей, серьезно подходящих к конструированию и проведению мультимедийного урока, других электронных дидактических единиц. Читать дальше
О том, что наши дети мало читают, известно давно. Начальная школа настолько перегружена предметностью, что ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ часто отходит на задний план. Читать дальше
Обучать в современных условиях крайне сложно. Можно указать, по крайней мере, на три важных причины, требующих от учителя адекватного подхода к обучению в информационном обществе. Читать дальше