В условиях нарастающего вала информации проблемы визуализации мышления становятся всё более актуальными. Помимо усиления обучающего эффекта, учитель стремится использовать мультимедийную наглядность для того, чтобы представить учебный материал компактно, привлекательно, с помощью системы визуальных образов. Читать дальше
В российском образовательном интернет-пространстве появляются всё новые ресурсы дистанционного обучения. Новый сравнительно молодой образовательный портал ЯКласс ставит перед собой весьма амбициозные цели. Читать дальше
Аналог наших федеральных коллекций цифровых образовательных ресурсов Фонд СК-12 известен добротной подборкой текстовых, видео, звуковых, наглядных материалов, тестов по всем учебным предметам. Читать дальше
Учёные и педагоги-практики весьма осторожно высказываются об обучающем эффекте больших учебных видео и анимационных фильмов. Основные требования к использованию видео в образовательных целях по-прежнему актуальны. Читать дальше
Среди производителей учебных видео и анимационных роликов учитель может обратить внимание на небольшие, содержательные и снятые в высоком качестве сюжеты от компании Рlanet Nutshell.
Нестандартный подход, остроумные комментарии, хорошая динамика помогают объяснить учащимся самые сложные темы. Читать дальше
Очень часто учителю приходится использовать на занятии совершенно разнохарактерные мультимедийные ресурсы. И поэтому очень важно организовать максимально комфортную и эффективную навигацию. Читать дальше
Совершенно случайно попал на сайт Федерального Космического Агенства, который пока работает в тестовом режиме. Привлекает не только качественны дизайн, но и содержательность.
Один из основных разработчиков современных социо-игровых приёмов в обучении, доктор педагогических наук Вячеслав Михайлович Букатов на сайте ОТКРЫТЫЙ УРОК опубликовал замечательный приём ШАПКА ВОПРОСОВ.
Данный приём педагогической техники, автором которого является А.П. Ершова (соавтор В.М. Букатова по известной книге о театральной педагогике) был показан и описан не только для использования при работе с литературным текстом, но в том числе и в других педагогических ситуациях. Даже в такой необычной, как родительское собрание.
Цель моей статьи — показать, что этот приём может охватить почти все учебные предметы. Читать дальше
Всплывающие кнопки довольно часто встречаются во многих программных приложениях и в веб-ресурсах. Рассмотрим возможность их использования в дидактических разработках. Читать дальше
Современный урок — это постоянный диалог с учеником, постановка перед ним учебных задач. Даже во время изучения нового материала необходимо апеллировать к ученику. Вместо скучного монолога учитель постановкой цепочки проблем провоцирует ситуацию поиска. Читать дальше