Более пяти лет назад я публиковал статью о большой дидактической игре Timez Attack, где ученики, стреляя по монстрам, решали арифметические примеры. На этот раз предлагаю посмотреть дидактические возможности игры, действия которой происходят не в замке, а в космосе. Читать дальше
В Дидакторе не одна статья была посвящена обратной связи. Но это касалось в основном инструментария. Но инструменты сами по себе не решат ничего, если учитель не будет обладать хорошо продуманной стратегией обратной связи с учениками, с их родителями. Читать дальше
Облачные технологии всё сильнее охватывают те сферы образования, которые долгое время считались весьма затратными.
Уже давно я был сторонником максимально простой и дешёвой интерактивной доски или приставки. Однако часто их производители старались насытить оборудование своим комплектом образовательных ресурсов, инструментов, что, разумеется, отражалось на цене. Читать дальше
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Формы организации работы в микрогруппах до сих пор занимают умы педагогов-практиков и методистов. Кажется вполне очевидным преимущество обучения небольшого количества учеников над обычной классно-урочной системой с так называемой «фронтальной» формой преподавания. Читать дальше
Любая образовательная технология нуждается не только в хорошо прописанном инструментарии, но и в готовности учеников воспринять то, что предлагает им учитель. Ученик должен знать, что ему необходимо делать, какими способами добиваться результата. Читать дальше
Месяц назад Дидактор публиковал информацию об оригинальных конструкторах тренажёров eTreniki.
Пока ещё небольшая коллекция пополнилась ещё одним под необычным названием НЛО. Читать дальше
Появившаяся несколько лет назад офисная программа Sway набирает популярность.
Сторонники нового приложения придумали даже хлёсткий слоган, позиционируя данную программу как «убийцу PowerPointа». Читать дальше
Перед праздниками я опубликовал статью о технологии шестиугольного шестиугольного обучения, а затем в отдельной статье о мультимедийном варианте Рассела Тарра. Между тем, у этого английского педагога имеются ещё несколько полезных шаблонов, который перекликаются с описанной технологией. Читать дальше
Совсем недавно опубликованная статья о технологии шестиугольного обучения уже вызвала неравнодушные отклики читателей Дидактора. Читать дальше
Уверен, каждый учитель получает наибольшее наслаждение тогда, когда он видит результаты своей работы. Причём не сиюминутные. Лучший способ убедиться, что учебный материал усвоен учениками хорошо, это оперирование прошлыми знаниями, их применение в новых условиях, когда выполняются операции сравнения, анализа, синтеза новых знаний. Читать дальше