Gismeteo сохранил Дневник погоды для школьников

 

dnev

Получил несколько писем учителей, взволнованных тем, что на сайте Gismeteo «пропал» Дневник погоды для школьников. Нет, он не пропал…

После моей статьи в Дидакторе об образовательных возможностях сайта погоды интерес учителей к Дневнику заметно вырос. И поэтому понятны были огорчения учителей.

Дневник погоды для школьников сохранился и в новой версии сайта. Читать дальше →

Максимум способов использования инструмента ОБЛАКО СЛОВ

info

Часто на семинарских занятиях, проводимых с учителями, обращаю внимание, что многие педагоги не используют приём  ОБЛАКО СЛОВ в своей практике. И не потому, что не понравился. Необходимы примеры. Моя недавняя статья о данном приёме была посвящена больше технологическим решениям. Читать дальше →

Песочница Станислава Сковронека. Учителю на заметку

30e23a9ee419b9fb5b4a86e5ebd054d3

В Дидакторе много статей было посвящено физическим симуляторам. Представляю вам еще такой симулятор. Долгое время программа Станислава Сковронека (Stanislaw Skowronek) использовалась в профессиональных целях. Но теперь она позиционируется как игра. Читать дальше →

Zoom.us — сервис для проведения видеоконференций

 

zoom

Совсем недавно я писал о бесплатном сервисе для организации видеоконференций. Приложение Appear, безусловно, может быть полезным, привлекательным, но имеет ряд ограничений, о которых сообщалось в Дидакторе.

Хочу обратить ваше внимание на любопытную конференц-платформу Zoom.

Это отличный сервис для хостинга и записи видеоконференций в формате высокой четкости. Читать дальше →

Как установить границы между личным и рабочим временем?

notime

Пять часов вечера. Вам нужно идти домой. Вы должны что-то перекусить, приготовить ужин, а может сразу и обед назавтра для своих близких. Накормить. Если у вас есть внуки, позвонить, узнать, как у них дела. И после этой маленькой паузы, нужно снова погрузиться в свои рабочие дела, которые кроме вас никто не сделает. Причём их надо закончить срочно. Читать дальше →

Познавательные видеоролики телеканала НАУКА. Учителю на заметку

nauka

Научно-популярный познавательный телеканал НАУКА информирует о достижениях российской и мировой науки.

Пользователи спутникового телевидения давно отдают ему предпочтение. Читать дальше →

Новые инструменты популярного конструктора викторин KAHOOT

kahoot

После сообщения в Дидакторе о преобразованиях в KAHOOT я постоянно следил за новостями, ожидая когда начнёт работать описанный мной инструмент. Впрочем, изменения коснулись всего ресурса. Читать дальше →

Как организовать видеоконференцию без лишних усилий?

videoconference

Видеочаты становятся все более популярными, поскольку в ходе обучения мы не только можем видеть одного или нескольких собеседников, но и продемонстрировать что-либо, быстро отреагировать на возникшую ситуацию. Читать дальше →

Российская электронная школа. Проект запущен. Апробация продолжается?

screenshot_267

Совсем ещё недавно поднимались вопросы о создании принципиально нового образовательного портала. Идея была поддержана Президентом РФ. Отсюда высокие темпы создания ресурса. Осенью прошла апробация  открытого информационно-образовательного портала «Российская электронная школа». Участники апробации протестировали портал на примере основной образовательной программы по обязательным учебным предметам 5 класса.

Читать дальше →

Как управлять презентацией со смартфона?

photo-1

Одно из важнейших условий эффективного использования мультимедийных средств обучения — умелое управление презентационным материалом.

Если учитель то и дело будет бегать к компьютеру и щёлкать мышкой, то безусловно это отразится на качестве учебного занятия. Конечно, есть большой арсенал технических средств, помогающих в решении этой проблемы. Это планшеты, беспроводные  мыши, пульты дистанционного управления, презентеры и т.п. Читать дальше →