Рубрика: онлайн сервисы

Старина Quizizz продолжает удивлять

scale_1200

Конструктор тестов и викторин Quizizz был одним из моих первых увлечений, когда я искал приложения, благодаря которым можно было бы организовать онлайн тестирование учеников в классе и дома. В одной из первых статей об этом конструкторе я дал очень ему лестную характеристику, сравнив его с популярным в то время Kahoot. Хотя первое знакомство с Quizizz было не очень впечатляющим. Когда я на одном из семинаров хотел наглядно показать его достоинства, вдруг оказалось, что у многих учителей на их смартфонах и планшетах программа не отображалась. После моего письма разработчикам ситуация вскоре изменилась. Quizizz стал бесперебойно работать на любом мобильном устройстве. И сразу после этого появилась русскоязычная версия конструктора. С тех пор внимательно слежу за развитием этого замечательного приложения и хочу вас порадовать последними впечатляющими обновлениями. Читать дальше →

Kupiter — конструктор увлекательной игры-стрелялки

kupiter3-560x283

Ещё семь лет назад я писал о незатейливом конструкторе дидактической игры-стрелялки Kupiter. Несмотря на свою кажущуюся простоту, она не потеряла своей актуальности в связи с тем, что такого класса дидактических игр не так уж и много. А желание погоняться, пострелять у многих детей по-прежнему осталось. Конструктор до сих пор существует. Сервис работает в режиме онлайн. Стреляя по астероидам, ученики выполняют определённую учебную задачу. Читать дальше →

Нейросеть Visper возобновила работу и внесла изменения

i

Дидактор по-прежнему следит за отечественными IT-проектами, так или иначе связанных с образованием. Со многими из авторов налажено продуктивное взаимодействие. Очень часть разработчики, благодаря комментариям и конструктивным пожеланиям читателей, вносят свои правки, исправления, дополнения. Так вышло и с российской нейросетью по созданию видеороликов на основе виртуальных персонажей VISPER. Дидактор принял участие в её тестировании, знакомил читателей с обновлениями платформы, популяризировал её не только на страницах Дидактора, но и на вебинарах, очных встречах и других образовательных площадках. В определённой мере я несу ответственность не только за сами публикации, но и уровень качества и бесперебойной работы платформ и приложений, о которых были мои публикации. Тем более читатели иногда воспринимают мои статьи, как публикации заинтересованного лица, непосредственно связанного с разработчиками. Читать дальше →

Как заменить лицо на фотографии с помощью нейросети Faceswapper

faceswapper

В среде фото- и видеодизайна всё чаще используется термин дипфейк (англ. deepfake), который состоит из двух слов: «глубинный» (англ. deep) и «подделка» (англ. fake). Дипфейк — это технология искусственного интеллекта, которая позволяет создавать реалистичные поддельные видео и изображения. Она использует глубокие нейронные сети для обучения на больших объёмах данных, чтобы затем создавать новые изображения и видео, которые выглядят очень реалистично. Дипфейки могут использоваться для различных целей, включая создание поддельных видео, изменение лиц в видео, создание анимационных эффектов и многое другое.Сегодня хочу познакомить вас с нейросетью, которая очень здорово справляется с заменой лица в изображении. Читать дальше →

Как генерировать текст в речь с эмоциями и дополнительными интонациями

Комментариев: 2

32b1d1b1-a6fc-475b-80e1-eb39a2a21bb3

Уже несколько статей в Дидакторе было посвящено проблемам генерации текста в речь. С самого начала нас интересует вопрос оживления речи. Безусловно, искусственный интеллект в этом направлении ушёл далеко вперёд. Но всё-таки очень часто нам не хватает в сгенерированной речи эмоций, вопросительных и отрицательных интонаций, возрастных особенностей. Дидактор демонстрировал в своё время, к примеру, как генерировать текст в детскую речь или речь пожилого человека. Однако всегда хочется более мощной нейросети, которая облегчила нашу работу. И, на мой взгляд, такая нейросеть по генерации текста в речь, появилась. Читать дальше →

Sketchpad — рисовалка для всех

e215c26f31d37cccb7165fbadcd6595e

Знаю по себе, как быстро во время длительного отдыха работа манит к себе. Хочется узнать что-то новое, попробовать на практике. Подумать, как максимально эффективно использовать новые профессиональные знания. Вот и в статистике сайта я обратил внимание на то, что вполне предсказуемое в новогоднюю ночь понижение посещаемости уже прекратилось, и читатели вновь вернулись на страницы Дидактора. Поэтому не буду затягивать паузу и продолжу знакомить вас с новыми любопытными находками. Есть уже несколько набросков новых статей. И начну с одного занимательного и весьма полезного приложения для рисования. Читать дальше →

Какой конструктор интерактивного кроссворда выбрать?

904950

Кроссворды на уроках и в качестве домашнего задания учителя используют давно. В классе это делалось чаще всего для так называемого «уплотнения опроса». То есть нескольким (или одному) ученикам даётся задание решить кроссворды. В качестве домашнего задания — как мощный толчок для развития самостоятельной поисково-познавательной деятельности. Когда ученик для поиска правильного ответа мог переворошить ряд учебников и книг.  Времена изменились. И от первого опыта создания кроссвордов в программе презентаций на заре цифровой эпохи мы перешли к использованию генераторов кроссвордов и конструкторов интерактивных кроссвордов.

Читать дальше →

Создание интерактивного кроссворда на платформе Udoba

904950

Кроссворды очень часто используются преподавателями как одна из форм контроля и закрепления знаний. Благодаря генераторам кроссвордов, этот процесс не такой уж и сложный, так как многие учителя знакомы с ними и поэтому не требуется детальное изучение такого рода инструментов. Все генераторы можно разделить на две группы. Одни создают кроссворды для их представления на бумаге. Учитель распечатывает кроссворд и раздаёт ученикам для выполнения задания. Другие кроссворды используются в цифровом формате. Как правило, они реагируют на действия решателя. Такие кроссворды принято называть интерактивными. Представляю, конструктор кроссвордов, который вы можете найти в большом перечне инструментов платформы УДОБА. Читать дальше →

AutoDraw — отличная рисовалка от Google

 

autodraw-messy-feed

Более шести лет назад в Дидакторе была опубликована статья о бесплатной рисовалке от Google AutoDraw. Идея сопровождать свои статьи видеороликами появилась гораздо позже. Да и переосмысление этого, казалось, незатейливого инструмента заставило вновь обратиться к нему. Тогда я демонстрировал AutoDraw  как онлайн доску, точнее один из её инструментов, который принято называть «умным пером». Но возможности данной версии намного больше. По сути, появившийся ещё тогда онлайн инструмент от компании Google был своего рода определённым прообразом использования искусственного интеллекта для создания авторских разработок. И хотя программа вышла более семи лет назад, она не потеряла своей актуальности и полезности. Читать дальше →

Как создать кроссворд в Interacty

1_qDHYPirBJ_EhFEJrckK-Lw

Один из наиболее мощных мега-конструкторов интерактивностей на русском языке Interacty пополнился ещё одним инструментом: конструктором кроссвордов. Генераторы кроссвордов уже не редкость. Однако бóльшая их часть представлена созданием кроссвордов на бумаге. То есть вы вводите определённый перечень слов, вопросы к ним, и генератор создаёт вам кроссворд, который вы можете затем распечатать. Однако цифровых версий для использования на компьютере не так уж и много. Особенно если учесть тот факт, что многие зарубежные конструкторы «заточены» на генерирование интерактивных кроссвордов только на английском языке. И, конечно, разработанный конструктор от Interacty — хороший подарок для педагогов. Читать дальше →