Рубрика: онлайн сервисы

Straw.Page — отличный инструмент для создания сайтов на скорую руку

Комментариев: 6

strawpage

Помимо известных и популярных онлайн конструкторов сайтов, имеется ряд конструкторов «на скорую руку», которые позволяют создавать быстрые интернет-публикации без  постоянных обязательств, характерных для авторских сайтов и блогов. Несмотря на наличие конструкторов, шаблонов, создавать сложные, многостраничные и постоянные сайты — дело это хлопотное. Да и сама идея избыточна для тех, кто хочет быстро опубликовать свои мысли, зарисовки в Интернете. Или разместить ученический проект. Или просто у педагога нет потребности и желания публиковаться регулярно. Дидактор не раз публиковал статьи и даже обзоры об инструментах для создания простейших интернет-страниц. Сегодня хочу порадовать вас ещё одним удивительным сервисом, который может составить достойную конкуренцию другим конструкторам своего класса. Читать дальше →

Сервис по удалению фона из видео BgRem добавил новые опции

bgrem logo

Ровно год назад Дидактор сообщал о новом международном проекте, в котором участвуют и наши соотечественники. Онлайн сервис под названием BgRem  позволяет автоматически убирать фон вашего видео.  Сервис удаляет фон видео наиболее популярных форматов mp4, mov, avi, mkv, mpg, webp. Спустя год разработчики добавили несколько новых опций, которые делают BgRem ещё более привлекательным. Читать дальше →

Как организовать игру СНЕЖКИ в GimKit

В октябре 2019 года Дидактор сообщал о сервисе Gimkit как об очень удачной альтернативе известному конструктору онлайн тестов и викторин Kahoot. Команда Gimkit и её молодой руководитель, бывший школьник Джош Файнзильбер постоянно развивают своё детище. Хочу познакомить вас с последним обновлением, которое позволяет ученикам не только отвечать на вопросы викторины, но и играть. Читать дальше →

TextDrom — отличный сервис для анимирования текста

Комментариев: 2

Недавняя статья о рисовании текстом навела меня на продолжении темы несколько в другом направлении. Речь пойдёт об использовании анимированного текста в презентациях, блогах/сайтах, учебном видео. Программы презентаций предлагают десятки анимационных эффектов. Главное, разумеется, не гнаться за количеством анимаций, а задуматься о том, насколько они дидактические обоснованы, насколько учитывают возрастной состав учащихся. Цель анимированного текста в цифровых образовательных ресурсах — привлечь к себе внимание ученика и удержать его. Между тем, помимо имеющихся вариантов использования анимированного текста средствами программ презентаций, имеется ряд онлайн сервисов, которые предлагают десятки и сотни своих вариантов анимированного текста. Хочу остановиться на одном, на мой взгляд, наиболее привлекательном. Читать дальше →

Texter — инструмент рисования текстом

1 комментарий

ПушкинД

Обычное представление текстового сообщения — вещь вполне нормальная и сама собой разумеющаяся. Прочитав текст, ученики получают новые знания или задания, инструкции от учителя. Но уже давно многие авторы представляют тексты иначе, чем в этой обычной форме, чтобы поднять нём новый уровень смысла. То есть тип оформления текста дополняет содержание или влияет на его восприятие. И дело не только в типе шрифта, его размере или цвете. Уже имеются многочисленные примеры, когда текст используется как инструмент рисования. Чаще всего это делалось вручную. Но в последнее появился ряд цифровых инструментов, которые облегчают данный процесс. Правда, большинство из них воспринимают лишь латиницу. Но в данном сообщении хочу представить вам любопытный и простой в использовании инструмент, который воспринимает и русский текст. Читать дальше →

LearnHip — коллекция интерактивных образовательных шаблонов

Комментариев: 3

learnhip

Существует целый ряд примерно однотипных сайтов, направленных на более эффективное изучение иностранных языков. Созданные там интерактивные конструкторы или шаблоны, как правило,  связаны с заданиями на порядок слов в предложениях, на развитие словарного запаса и т.п. Такие конструкторы и шаблоны можно использовать в ряде других учебных  предметов. И Дидактор не раз демонстрировал это. Между тем, несмотря на похожесть заданий, каждый из подобных сервисов вносит некоторые свои особенности, которые придают им оригинальность. Хочу показать ещё один любопытный сервис по созданию интерактивных упражнений. Читать дальше →

Visme добавил новый инструмент — онлайн доску

Visme-standard-lifetime-discounted-deal-on-stacksocial

В который раз убеждаюсь, как важно возвращаться к изученным сервисам для того, чтобы узнать об обновлениях, изменениях и дополнениях. Так произошло и с замечательным сервисом по визуализации образовательного контента Visme. Дидактор посвятил несколько статей этой онлайн платформе. Сервис постоянно пополняется новыми, весьма интересными шаблонами. Но тот инструмент, который появился сейчас в Visme, значительно расширяет его образовательные возможности. Читать дальше →

Как создать диалог в Educaplay?

Комментариев: 3

previewCursoEducaplay

Дидактор продолжает обзор интерактивных инструментов сервиса Educaplay, которому был посвящён ряд статей. В каждой из них рассматривался отдельный конструктор интерактивностей. Среди этих инструментов особое место занимает конструктор диалогов, в котором наличие аудиофайлов обязательно. Исходя из этого, существенно отличается дидактическая направленность Диалога. Как и в других конструкторах, разработчики придумали свой оригинальный подход в создании инструмента. Читать дальше →

Felt — простой и многофункциональный конструктор интерактивных карт

felt

Сравнительно недавно появился новый картографический инструмент, позволяющий делать собственные интерактивные карты.  Этот инструмент называется Felt. Я попробовал его  несколько дней назад, и хочу заметить, что тестирование программы произвело на меня заметное впечатление. Felt предлагает множество простых в использовании функций для создания пользовательских карт. Читать дальше →

Как создать и использовать карты памяти в Educaplay

Дидактор продолжает обзор интерактивных инструментов замечательного сервиса Educaplay.  Новая статья посвящена созданию флэш-карт или карт памяти.

Флэш-карты (англ. ‘flashcards’) — это цифровые карточки со словом, понятием, термином или изображением на одной стороне и определением, переводом, расшифровкой на другой.

Эти карточки стали цифровым продолжением давно известного приёма педагогической техники СОРБОНКА. Напомним, что он предназначен для заучивания определений, дат, иностранных слов, теорем и т.д. На одной стороне карточки записывается понятие, слово, дата, а на другой — ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. С развитием цифровых технологий появился ряд сервисов, предлагающих свои версии флэш-карт для более эффективного запоминания большого массива данных. Данный инструмент в исполнении Educaplay, без сомнения, обладает своей оригинальностью. Читать дальше →