Метка педагогическая техника

Приём педагогической техники МНЕ НРАВИТСЯ

Окт29

58e150f95352

Получение оперативной обратной связи от учащихся одна из важнейших задач учителя. Это помогает ему разобраться, насколько качественно ученики усвоили учебный материал.

И вовремя внести определённые коррективы.

Поэтому такие замечательные инструменты, как «ПОПС-формула», «ПЯТЬ СТРОЧЕК (СИНКВЕЙН), пользуются неизменной популярностью у учителя и, как правило, присутствуют в его арсенале.

Гораздо сложнее, когда педагог хочет получить такую же лаконичную и ёмкую обратную информацию, связанную с воспитательными задачами урока. читать дальше »

Три основных модели и три подхода в обучении

Окт22

В научно-педагогической литературе  появляются всё новые и новые  «модели обучения». Их количество растёт в прямой пропорции по мере выхода новых монографий и защиты очередных диссертаций.

Это часто сбивает учителя с толку и не даёт возможности определиться, как работать эффективно и по-современному. читать дальше »

Хорошо забытое старое успешно применяется по-новому

Окт17

115865820715320

В отечественнной педагогике сложилась парадоксальная ситуация: объёмы научных теоретических исследований значительно превышают количественные показатели практических рекомендаций, новых методик, образовательных приёмов.

Поэтому необходимо весьма трепетно относиться к опыту наших предшественников. читать дальше »

Как знакомиться с классом?

Окт11

main_big

Судя по статистике, большой интерес читателей Дидактора вызвала статья «Техника педагогического общения». В ней сообщалось о нескольких приёмах данной техники. Хотелось бы конкретизировать один из важнейших аспектов: ЗНАКОМСТВО С КЛАССОМ. читать дальше »

Как эффективно подготовиться к педагогическому эксперименту

Сен16

26714_html_m55f7f8d9

Если вы захотели стать педагогом-исследователем, то решающее значение имеет подготовка к такому ответственному этапу вашей профессиональной деятельности. читать дальше »

Если вы хотите стать педагогом-экспериментатором

Сен3

DSC_0484

Желание учителя что-то изменить в своей профессиональной деятельности — это один из способов избежать раннего профессионального выгорания. Да и министерские документы требуют от учителей работать по-новому, внедрять «инновационные технологии обучения». читать дальше »

Как обучать в движении?

Авг26

1327133994_008

Уже давно учителя стараются отойти от стандартных форм обучения. В том числе оторвать детей от привычных парт. Есть и уроки на природе, и в микрогруппах, уроки-экскурсии в музей и т.п.

И это оправдано. Медики бьют тревогу. Снижение двигательной активности негативно отражается на функциональном состоянии детей . читать дальше »

Дидактическая игра НАОБОРОТ

Авг16

intellektualnaya_igra

Эта дидактическая игра используется педагогами давно. Правда, большей частью в старших группах детского сада и в младших классах школы.

Обычно в таком возрасте игра сводится в подборке антонимов. читать дальше »

Дидактический потенциал интеллектуальной игры «КАСТРЮЛЬКА»

Июн16

kastr

Эта интеллектуальная игра отчасти напоминает известный «Крокодил» или «УГАДАЙ СЛОВО» (в книге А. Гина о приёмах педагогической техники — «ДА-НЕТка»). В свое время в Дидакторе были описаны 5 вариантов организации дидактической игры УГАДАЙ СЛОВО.

Совсем недавно столкнулся с другой интеллектуальной игрой, вобравшей в себя несколько уровней «гимнастики ума». читать дальше »

Технологический приём РАФТ

мая13

img_0418

Социоигровой приём РАФТ заимствован у американских педагогов, развивающих идеи технологии критического мышления. Название приёма произошло от первых букв слов. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.