Помощь ученикам в развитии самоконтроля. Провокация

 

Yes or no

Одним из ключевых условий успешного обучения школьника являются его самодисциплина и самоконтроль. Наши самые шикарные уроки, «эффективная», на первый взгляд, система обучения ничего не стоят, если ученик, не мотивирован, не умеет контролировать свои действия, не относится сознательно к своему ученическому труду. Читать дальше

Учитель на замене. Как быстро и эффективно организовать работу?

uchitel1

Согласитесь, начинать работу в классе в середине учебного года,- крайне сложно. Ученики привыкли к другому учителю, к его требованиям, его ритму. Особенно, если это был хороший учитель. Но мы должны принять все меры, чтобы в кратчайшие сроки наладить эффективный учебный процесс и максимально комфортные условия для себя и учеников. Читать дальше

Памятка критически мыслящему ученику

kritik

Как известно, работа учащихся с интернет-ресурсами для подготовки сообщений, рефератов, докладов и просто для обучения представляет большие трудности как них самих, так и для учителя при анализе представленного учеником материала, его оценке.

При тотальном распространении веб-технологий цифровая грамотность приобретает совершенно другой уровень. Важно не только правильно пользоваться цифровыми средствами массовой информации, но уметь «фильтровать» огромный вал информации по изучаемой теме. Читать дальше

Критическое мышление. Стратегия и тактика

shutterstock_110485376-discussion

Технологии критического мышления посвящено много статей и методических разработок. Пришедшая из вузов данная технология всё больше внедряется в школах. К сожалению, среди приверженцев этой образовательной технологии встречается и мнение о том, что главное в ней — это лишь критическое отношение к своим и другим идеям.

Позволю себе некоторые рассуждения о том, как организовывать дискуссии и мозговые штурмы в школе в логике критического мышления. Читать дальше

ПАДагогическое колесо Аллана Каррингтона — интерактивный инструмент учебного планирования

padagog

Таксономия учебных целей американца Бенджамина Блума до сих пор привлекает мировую педагогическую общественность. Современных учителей интересует, прежде всего, практическое целеполагание: как последовательно добиваться ощутимых учебных результатов, в том числе с помощью современных цифровых инструментов. Читать дальше

Как учителю правильно задавать вопросы?

vopros

Дидактический приём ЗАДАЙ ВОПРОС, безусловно, занимает важное место в методической копилке учителя. Однако, согласитесь, мы должны не только учить учащихся правильно формулировать и задавать вопросы, но и сами умело пользоваться этим искусством, являющимся основой сократовского методаЧитать дальше

Что НЕ ДОЛЖЕН допускать учитель

49bb31da696663c9b2efb8fb7ee9e9e5

Учителя не идеальны. Они тоже совершают ошибки, за которые потом себя осуждают. Иногда в силу своей перегруженности, бытовых проблем мы делаем опрометчивые шаги, связанные непосредственно с нашей работой. Бывает так, что ругаем себя, почему все-таки выбрали эту непростую и не очень денежную профессию. Да, ошибок не избежать, но очень важно свести их до минимума, предупреждать их.

И всё же, есть определённые  вещи, которые учителя никогда не должны допускать. Читать дальше

Для чего и как необходимо организовывать опросы учащихся?

original

В ряде статей Дидактор рассматривал проблемы организации обратной связи с учащимися с позиции получения детальной информации об их уровне обученности, анализа данных и корректировании учебного процесса.

Однако не менее важным является получение от учеников информации об оценке профессиональной деятельности учителя, об используемых им методиках и дидактических приёмах. Читать дальше

Обучение, основанное на результатах

ааа

Я приветствую читателей Дидактора из столицы Молдавии города Кишинёва, куда по традиции меня пригласили на семинар в теоретический лицей «Оризонт» и на международную научно-практическую конференцию. Конечно, это не избавило меня от периодической публикации статей и обзоров. Мой приближающийся вебинар заставляет не один раз вернуться к проблеме тестирования, оценки результатов учебной деятельности. Читать дальше

Каких профессиональных ошибок необходимо избегать учителю?

teacher

Статей и постов в интернете о типичных ошибках учителя довольно много. Но большей частью они касаются вопросов психологии или форм общения. Я хочу остановиться на педагогических ошибках, вопросах организации и проведения учебного занятия. Читать дальше