Приветствую читателей Дидактора из маленького, но такого приветливого и уютного Туапсе, где работаю с учителями географии.
Проведение семинаров и курсов повышения квалификации не даёт расслабляться. Заставляет постоянно просматривать ранее опубликованные статьи, заглядывать на онлайн сервисы, о которых много писалось. Вот и сегодня подготовка прошла не зря. Я обнаружил, что не работает полюбившийся педагогам Telegra.ph. Сервис заблокирован. Однако вы можете легко найти ему замену.
Вчера я получил письмо от члена команды Canva в России Романа Лукьяненко. Он сообщил мне о том, что уже имеется русскоязычная версия сервиса и просил обновить ссылки в недавней статье Как использовать Canva в образовательных целях. Кроме того, он предложил дать более подробные комментарии о том, как создавать презентации в Canva. Я решил не публиковать новую статью об этом сервисе, а обновил ссылки в предыдущей. Если Canva привлек ваше внимание, то советую ещё раз пролистать предыдущую статью.
Советую время от времени заглядывать на те сервисы, которыми вы пользовались, но потом занялись изучением других. Многие из старых онлайн платформ обновляются, чтобы не потерять потенциальных пользователей, учитывают пожелания, критические замечания.
К примеру, в одном из обзоров редакторов инфографики я описывал возможности онлайн редактора Canva. Читать дальше
Приветствую читателей Дидактора из города-курорта Ейска, куда я приехал не расслабляться под южным солнцем, а на очередные курсы повышения квалификации. В преддверии летних отпусков публикую по традиции серию материалов, которые можно изучить не торопясь, не думая о завтрашних уроках.
В середине прошлого лета я опубликовал интерактивный Путеводитель онлайн инструментов, который спустя год не потерял своей актуальности.
Вместо многочасовых поисков в Интернете вам достаточно воспользоваться данной коллекцией, где все онлайн инструменты систематизированы.
Четыре года назад в Дидакторе была опубликована Технологическая карта-путеводитель разработчика мультимедийных образовательных ресурсов. Безусловно, с тех пор появилось много новых инструментов. Но методические аспекты не устарели. И эта карта, основанная на серии гиперссылок на статьи методического характера, тоже пригодится.
Как правило, летом у учителя появляется возможность в очередной раз задуматься над созданием авторского интернет-ресурса. И здесь вам поможет серия статей об учительском сайтостроении.
Как вести образовательный блог?
Каким должен быть учительский сайт?
Простейшие платформы для публикации авторского интернет-ресурса.
Какими веб-инструментами может вооружиться современный учитель?
Как упростить публикации в Интернете?
Цифровой учитель в интернет-пространстве.
И, конечно же, серия материалов о Марафоне «Учительский сайт».
И, РАЗУМЕЕТСЯ, НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ОТДЫХАТЬ!!!
Активное участие учителей в образовательном интернет-пространстве уже не редкость. Проведённый Дидактором Марафон «Учительский сайт» тому подтверждение. Между тем, в учительском сообществе всё чаще возникают вопросы не столько технического (многие конструкторы блогов и сайтов сводят до минимума учительские ИКТ-навыки), сколько методического, этического, содержательного, поведенческого характера. Читать дальше
Спасибо Ричарду Бёрну за опубликованный пост об этом неприхотливом, но любопытном сервисе. JuxtaposeJS — бесплатный инструмент для создания и размещения рядом двух различных изображений для их сравнения. С его помощью вы можете рассмотреть одно и то же здание, местность, как они выглядели ранее и как теперь, до и после какого-либо происшествия. Читать дальше
Образовательная площадка для учителей «Мультиурок» запустила новый раздел «Тесты». Небольшой отряд бесплатных отечественных онлайн конструкторов пополнился простым в использовании, но достаточно эффективным сервисом. Читать дальше
После публикации статьи о замечательной площадке ГлобалЛаб получил довольно подробный комментарий одного из тьюторов проекта, а также практикующего учителя Яны Злочевской, непосредственной участницы образовательных проектов. Считаю комментарий исключительно важным и достойным для публикации отдельной статьёй. Читать дальше
Каюсь перед читателем, что мог статью об этой площадке написать ещё три года назад. Не один раз приходили письма от разработчиков, но как-то в суматохе не удавалось погрузиться в этот замечательный проект.
В современной школе много откровенной болтовни о проектной деятельности. И в то же время крайне мало инструментов для их реализации, многие ученические группы работают по наитию, не ведая об алгоритмах проектной и проектно-исследовательской деятельности. Всегда остро стоит вопрос о представлении проектов.
Авторы безопасной онлайн среды ГлобалЛаб создали уникальную творческую площадку, где учителя, ученики и их родители могут учиться, участвовать в совместных проектах и в то же время создавать новые. Читать дальше
У вас не будет второго шанса, произвести первое впечатление.
Коко Шанель
Спустя пять лет хочу вернуться к этой теме…
Как-то раз встретился с директором одной из школ, которая жаловалась, что родители неохотно отдают детей в первый класс её школы. Хотя и учителя опытные, и оснащение школы хорошее. И это во время демографического бума (!). Мой совет был коротким:
«Сделайте капитальный ремонт здания начальной школы»
Действительно, внешний вид школы приводил родителей потенциальных первоклашек в уныние. Облезлые стены снаружи, скрипучие, прогнувшиеся полы внутри. Тут уж никакие продвинутые, опытные учителя не помогут.
Впрочем, перед тем, как родители или дети зайдут в школьное здание, очень часто они знакомятся со школой виртуально. Именно с помощью школьного сайта они получат первое впечатление о школе.
Школьный сайт должен быть таким, чтобы родители захотели отдать своих детей именно в вашу школу.