Метка: цифровая дидактика

Технологический приём ЛИФТ

Основной недостаток большинства мультимедийных уроков: обилие наглядных объектов и текста на экране. Между тем, в ряде случаев появляется необходимость продемонстрировать большой по объему информационный блок, где каждый из компонентов логически связан с другими. Читать дальше →

Техника репродукции знаний

1 комментарий

pamatГоворя о технологизации образовательного процесса, мы постоянно обращаемся за аналогиями к производственным технологиям, откуда, собственно, и была заимствована эта идея. Иметь под рукой инструменты (в нашем случае — приемы педагогической техники) мало. Читать дальше →

Интерактивная игра «ТУРНИР МАТЕМАТИКОВ»

mat1Убеждён давно, что современный учитель безусловно чувствует, как важно использовать новые технические возможности. Однако реализация своих задумок не всегда возможна в силу недостаточного владения компьютерными навыками. Читать дальше →

Играем с родителями

ustamiЧасто учителя сетуют: дети совсем другие. Иначе надо обучать, воспитывать. Но, согласитесь, не только дети, но и родители стали другими. Значит нужны новые формы работы с ними. И довольно мудро поступает тот учитель, прежде всего, классный руководитель, который занимается не только и не столько нотациями и нравоучениями, но пытается на деле реализовать новые подходы в работе с родителями. Читать дальше →

Анна Манжула. Игра ЗАКОЛДОВАННЫЕ ПРИГЛАШЕНИЯ

manfotoРазработки  Анны Михайловны Манжула (г. Херсон, Украина) всегда отличаются и оформительским дизайном высокого качества, и сложностью исполнения. В «Сети творческих учителей» она ведет Мастер-класс ВСЕ О ТРИГГЕРАХ.  Можно только удивляться хитроумным комбинациям применения триггеров. Предлагаю вашему вниманию одну из ее последних дидактических игр, также основанную на оригинальном использовании этого инструмента программы PowerPoint. Читать дальше →

Интерактивная игра СОБЕРИ ЯБЛОКИ

1 комментарий

titulИменно с этой игры началось моё увлечение триггерами и подготовкой мультимедийных дидактических разработок для интерактивной доски. Я рассказывал о технологии горячих зон как раз на примере этой игры. Читать дальше →

Научно-практическая конференция «Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации». Итоги. Впечатления. Фотографии

комментария 2

CIMG2606Научно-практическая конференция «Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации», проходившая 3 декабря в Краснодаре, стала уже историей.

Конференция собрала в одном зале ведущие компании, реализующие технологические решения для образования, производителей программно-обучающих комплексов, методистов всех уровней, специалистов системы повышения квалификации, педагогов-практиков. Читать дальше →