Сегодня мы рассмотрим необычный урок. Читать дальше
Марафон. Анализ учебного проекта «Чистая энергия в Кронштадте»
На очереди Марафона анализ ученического проекта. Читать дальше
Марафон. Анализ урока «Социальное взаимодействие. Социальный конфликт»
Мы преодолели половину дистанции Марафона. Продолжаем анализ мультимедийных уроков. Читать дальше
Марафон. Анализ урока «Семейный бюджет»
Впечатляет не только география МАРАФОНА, разнообразие используемых мультимедийных технологий на уроках, но и различная предметная направленность. Особый интерес вызывают разработки, предназначенные для коррекционной школы. Читать дальше
Марафон. Урок английского языка «Традиции православного торжества»
Продолжая тему расширения инструментария мультимедийного урока, приступим к анализу урока, в котором основным инструментом является онлайн-конструктор интерактивных плакатов Glogster. Ряд учителей активно используют этот ресурс. Читать дальше
Марафон. Анализ урока математики с профориентационным содержанием
Закончились очередные выходные. Продолжаем Марафон. Уже сейчас можно сделать вывод о том, что он вызвал большой интерес педагогов не только России, но и ряда других стран. Читать дальше
Марофон. Анализ мультимедийного урока «Воздухоплавание»
Учителя не раз встречались с проблемой дефицита учебного времени, когда предметный курс ограничен одним-двумя уроками в неделю или количество часов на изучение большой по содержанию темы очень ограничено. Следующий урок как раз демонстрирует попытку воспользоваться мультимедиа для увеличения плотности урока. Читать дальше
Марафон. Понятийно-терминологический словарь
Присланные на МАРАФОН учительские разработки оказались весьма разнообразными. Это не только мультимедийные уроки в обычном понимании, но и дидактические игры, воспитательные мероприятия… Теперь мы рассмотрим тематический словарь-тренажёр. Читать дальше
Марафон. Классный час «Дом, который построим мы»
В ходе воспитательных мероприятий учителя часто пользуются мультимедийным сопровождением. Поэтому весьма кстати представленный для анализа классный час. Читать дальше
Марафон. Анализ дидактической игры «Лидер XXI века»
Мультимедийные технологии очень часто используются для создания дидактических игр. Мы получаем возможность провести такую игру более динамично, с визуализацией всех её этапов. Представленный на наш марафон урок как раз и проводится в виде дидактической игры. Читать дальше