В рамках 100-летия российской революции выходит ряд очень любопытных публикаций. По телеканалам и в интернете появились сообщения об уникальной коллекции В.С. Воронова, который собрал небольшую коллекцию из 87 рисунков детей, отразивших на бумаге свои впечатления о событиях февраля-октября 1917 года. Читать дальше
Любая образовательная технология нуждается не только в хорошо прописанном инструментарии, но и в готовности учеников воспринять то, что предлагает им учитель. Ученик должен знать, что ему необходимо делать, какими способами добиваться результата. Читать дальше
Месяц назад Дидактор публиковал информацию об оригинальных конструкторах тренажёров eTreniki.
Пока ещё небольшая коллекция пополнилась ещё одним под необычным названием НЛО. Читать дальше
Проглядывая моя статью прошлогодней давности «Чем грозит расслоение в ученической среде?», задумался над банальным вопросом: что делать?
И пришёл к выводу: так называемых «проблемных» детей, в том числе из неблагополучных семей, должны учить самые талантливые, самые лучшие учителя. Читать дальше
Появившаяся несколько лет назад офисная программа Sway набирает популярность.
Сторонники нового приложения придумали даже хлёсткий слоган, позиционируя данную программу как «убийцу PowerPointа». Читать дальше
Перед праздниками я опубликовал статью о технологии шестиугольного шестиугольного обучения, а затем в отдельной статье о мультимедийном варианте Рассела Тарра. Между тем, у этого английского педагога имеются ещё несколько полезных шаблонов, который перекликаются с описанной технологией. Читать дальше
Совсем недавно опубликованная статья о технологии шестиугольного обучения уже вызвала неравнодушные отклики читателей Дидактора. Читать дальше
Этот очень короткий и очень трогательный ролик появился на экранах Первого телеканала 2 года назад. В преддверии празднования Дня защитника Отечества хочется напомнить о нём. Читать дальше
Уверен, каждый учитель получает наибольшее наслаждение тогда, когда он видит результаты своей работы. Причём не сиюминутные. Лучший способ убедиться, что учебный материал усвоен учениками хорошо, это оперирование прошлыми знаниями, их применение в новых условиях, когда выполняются операции сравнения, анализа, синтеза новых знаний. Читать дальше
Я получил не одно письмо с вопросом, какой конструктор тестов выбрать. Безусловно, даже несмотря на рекомендации и обзоры, у каждого учителя есть свои пристрастия и причины подобрать свой конструктор. Читать дальше