Генератор случайных имён и маленькие хитрости

VIKTORINA

Генератор случайных имён всё больше привлекает внимание учителей. Вполне очевидно, что этот приём может быть использован не только для вызова учеников. На обобщающем уроке или при организации дидактической игры вы можете обеспечить случайный выбор учебных заданий. Мы можем использовать генератор при формировании микрогрупп, если мы не ставили перед собой цель собрать группы по каким-то очевидным признакам. Хочу показать вам, как вы можете создать такой генератор сами в программе PowerPoint. Читать дальше

Как в качестве триггеров использовать подвижные объекты

shariki

Наблюдение за имеющимися дидактическими и развивающими играми, сделанными профессиональными программистами, давно подтолкнуло меня к различным экспериментам в PowerPoint с использованием триггеров. В числе других я коснулся и  вопроса об использовании в качестве триггеров подвижных объектов. Благодаря этому мы можем значительно расширить разнообразие авторских игр и тренажёров. В данной статье вы не только ознакомитесь, как самим разработать игру или упражнение в PowerPoint с использование новый в качестве триггеров, но и сможете загрузить шаблон дидактической игры Шарики. Читать дальше

Mathigon Polypad — учить математику с увлечением

mahigon1

Всегда отношусь трепетно к статьям, посвящённым ресурсам для учителей точных наук. Прежде всего, потому, что я гуманитарий. И, откровенно говоря, опасаюсь негативной оценки или недоумения предметников. Но, думаю, информация о данном сервисе, посвящённом именно математике, будет полезна не только учителям данного предмета, учитывая, что всё в нашем мире подчиняется математическим законам: от движения звезд и галактик до передачи телефонных сигналов, расписания движения автобусов, прогноза погоды и онлайн банков. Безусловно, математика позволяет нам описать и объяснить все эти примеры, а также может раскрыть глубокие истины об их лежащих в основе закономерностях. Читать дальше

Как организовать эффективную работу в микрогруппе

P4240132

Деление класса на группы, а затем совместная работа учеников, всегда вызывают интерес учителей. Такое интерактивное обучение является эффективным способом взаимообучения, помогает быстро изучить и обработать информацию с помощью других. Однако учителей часто беспокоит неравномерное участие учеников в обсуждении, недостаточная оперативность в решении учебных задач, поставленных учителем. Хочу предложить вам несколько рекомендаций как добиться большей эффективности в работе ученических групп. Читать дальше

Как избежать ошибок при создании интерактивного плаката?

plakat

В Интернет-сети появляется всё больше авторских интерактивных плакатов, выполненных не только в популярных облачных приложениях, но и в PowerPoint. Однако далеко не каждый из подобных проектов можно в полной мере называть интерактивным плакатом. Дидактор не раз знакомил читателей с основными особенностями, принципами и требованиями такой многоуровневой цифровой дидактической единицы.  Читать дальше

Семь советов для учителей как собирать данные в Google формах

educational

Совсем недавно замечательный образовательный блог Educational technology and mobile learning опубликовал любопытную и весьма полезную инфографику с полезными советами о том, как собирать и управлять ответами учащихся в Google формах. Знаю, что этот добротный и полностью бесплатный инструмент пользуется большой популярностью среди учителей. Поэтому считаю важным представить данную инфографику на русском языке. Читать дальше

Последние новости о макросе по перетаскиванию объектов

drag

Совсем недавно в Дидакторе была опубликована статья о Добавлении звука в макрос по перетаскиванию объектов. Автор изменений О.В. Комлев подготовил ещё несколько сюрпризов, которые значительно увеличивают дидактическую полезность данного инструмента. Читать дальше

Шаблон цифровой книги в PowerPoint

kniga114

Появление видеоканала Академия цифрового учителя вызвало интерес читателей Дидактора. Обучающее видео по созданию цифровой книги в PowerPoint менее чем за сутки уже просмотрело почти 200 человек. Между тем, среди отзывов появились и пожелания поделиться шаблоном такого обучающего ресурса. Читать дальше

Дидактор открывает видеоканал «Академия цифрового учителя»

akad logo

Уже не один раз Дидактор получал пожелания от читателей сопровождать статьи о тех или иных цифровых ресурсах обучающим видео. Действительно, никакие самые   подробные текстовые комментарии не заменят пошаговой видеодемонстрации о том, КАК это сделать. Читать дальше