Пять полезных советов, как разрешать конфликты «учитель-ученик»

konflikt

В последнее время конфликты между учителями и учениками становятся более частыми, более напряжёнными и более сложными. Далеко не всегда поможет имеющаяся специальная литература. Читать дальше →

Наглядный пример скрытой и явной воспитательной цели

ds1

На днях столкнулся на улице с ярким примером того, как формулировать скрытые и явные цели в обучении и воспитании. Торопился к себе домой. Впереди меня идут соседки: учительница начальных классов и молодая мать с трехлетним мальчиком. Читать дальше →

Можно ли сравнивать финскую модель образования с российской?

fin

Все познается в сравнении. Несмотря на гигантские финансовые вливания, большой шум об инновациях и реформировании, российское общество честно сознаётся, что с нашим образованием, мягко говоря, не все в порядке.

Одной из лучших в Европе признана финская модель образования. Можно много спорить, годится ли нам эта модель или нет. Но сравнение великая вещь. Читать дальше →

Инвентаризация знаний как технологический приём

stellaz

В любом учебном предмете есть основной «понятийный аппарат», определённая минимальная база знаний, без которых невозможно формирование общеучебных умений, навыков, целостного представления о закономерностях, событиях, их анализе, оценке и пр. Читать дальше →

Шведская модель эффективного обучения

vittra2

Образовательная реформа в Швеции началась в 1992 году. В этой стране было запущено несколько образовательных моделей. Одной из наиболее эффективных является система обучения Vittra Utbildning AB. По этой модели обучаются дети в 27 школах Швеции, а также в отдельных образовательных учреждениях Норвегии, Дании, Латвии и Эстонии. Читать дальше →

Новый бум семинаров по интерактивным технологиям

molodez

В ушедшем 2011 году в образовательные учреждения ряда регионов поступила новая партия интерактивных досок. Это, конечно, здорово. Однако преподаватели школ, колледжей, училищ, техникумов и даже вузов остро нуждаются в обучении. Читать дальше →

Приём педагогической техники А ЧТО ЕСЛИ?

esli

Приёмов педагогической техники, направленных на организацию проблемно-поискового обучения, когда ученики поставлены в роль исследователей, изобретателей, очень мало. Учителю всегда необходимо создавать такие педагогические ситуации, когда ученик не просто воспроизводит учебную информацию, а использует свои знания для решения  нестандартных учебных задач. Читать дальше →

iPadы штурмуют детские сады

kids ipad

Дети «цифрового поколения» быстро осваивают новые технологии. Совсем недавно экзотические iPadы из «игрушки для взрослых» стали почти обязательным и полезным атрибутом любого современного человека.

Безусловно компания Apple понимала, что их  планшеты очень быстро привлекут и малышей. Читать дальше →

1-й канал учит детей, как приготовить дешевые наркотики

image2012391

Погоня за «жареными» фактами порой приводит к очень негативным последствиям. 30 января несколько раз в эфире программы «Доброе утро» на канале ОРТ вышел репортаж о том, какой страшный вред приносят дешевые наркотики. Читать дальше →

Быстрая разработка электронных обучающих ресурсов — мечта любого учителя

kinetics-box220x315

В условиях тотального, чаще всего административного нажима по организации дистанционного обучения в средней школе, учитель приобрёл еще одну «головную боль»: изучение новых программ для создания контента. Между тем, зачастую в школах замечательное оборудование сопровождается морально устаревшим программным обеспечением, которое вновь требует от учителя «героических усилий». Читать дальше →