Навигация мультимедийного урока

compasКак-то присутствовал на мультимедийном уроке географии. Учительница замечательно и продуктивно провела урок, играючи переходила от одного учебного эпизода к другому. Мы договорились с ней о размещении урока в Интернете.

Однако я вдруг обратил внимание, что появились серьезные проблемы в представлении урока. Сценарное описание и особенно само мультимедийное сопровождение не было «прозрачным». В отличие от автора урока любому другому учителю становилось непонятным, как перейти к другому учебному эпизоду, как будут предъявляться учебные задачи. Читать дальше

Интерактивные плакаты от образовательного сайта ЭЛЕМЕНТЫ

plakat1Совсем недавно такой важный электронный образовательный ресурс, как интерактивный плакат, встречался довольно редко. Однако многие компании, специализирующиеся на издании медиа-образовательных продуктов, поняли привлекательность таких модулей. Интерактивные плакаты по различным предметным областям насчитываются, пожалуй, уже сотнями. Читать дальше

Словоблудие о разноуровневом обучении

53Кризис советского, а затем и российского образования, начался тогда, когда на всех уровнях, от рядового учителя до министра, мы занялись шельмованием. Истинное положение дел подменялось льстивой и лживой бутафорией благополучия. Читать дальше

Зарисовка для молодых родителей

sadikЗнакомая утренняя картина: молодая мама, опаздывая на работу, почти бегом торопится в детский сад, волоча за собой бедного малыша. Часто эта беготня сопровождается руганью, а то и шлепками. У ребёнка ежедневный утренний стресс. Читать дальше

Мультимедийные технологии могут стать оружием глупости

Современные информационные технологии помогают каждому учителю быстрее овладевать новыми для него методиками и приемами педагогической техники и медиадидактики, использовать готовые программные продукты или создавать собственные.

Однако на деле с горечью приходится констатировать, что зачастую вдумчивое освоение нового дидактического инструментария уступает место поспешности и верхоглядству. Читать дальше

ЖИВОТНЫЙ МИР РОССИИ. Птицы.

ptitsyЖИВОТНЫЙ МИР РОССИИ. Птицы. Европейская часть России. Урал. Западная Сибирь.

мультимедийный справочник-определитель

Программа разработана ЗАО ИстраСофт под руководством Эммануила Кнеллера Читать дальше

Управление вниманием на уроке: четыре главных условия

4020712_large«Ваш сын невнимателен на уроке».

«Ваша дочь вертится на уроке»

«…Разговаривает на уроке, пишет записки…»

«- Светлана Дмитриевна! Смотрите, снег пошёл!

— Дети, не отвлекайтесь!»

«Дети! Все слушаем меня!»

И т.д.

Не правда ли, знакомые до боли фразы? Читать дальше

ФАНТАЗЁРЫ. Талантливый дизайнер

919860_box_350Обучающих программ, ориентирующих детей на творчество, развитие фантазии, наглядно-образного мышления, не так уж и много.  Для меня вовсе не удивительно, что учителя раз за разом обращаются за содействием в приобретении программы «ФАНТАЗЕРЫ. Талантливый дизайнер».

Производитель: ЗАО Новый Диск.

Авторы: И.Л. Туйчиева, О.Н. Горницкая, Т.В. Воробьева. Читать дальше

Болгарские коллеги пользуются российским опытом

avramovaЕсли авторский мультимедийный продукт изначально технологичен, то он с успехом может тиражироваться, использоваться другими учителями, причем и других предметов, и даже других стран. Читать дальше

Коммуникативная атака: примеры педагогических ситуаций

urok_bigВ статье, посвящённой технике педагогического общения, обращалось внимание на такой приём как коммуникативная атака. Однако любой приём нуждается в практическом описании, демонстрации конкретных примеров. Итак, напомню, что коммуникативная атака – это завоевание инициативы в общении и целостный коммуникативный перевес, что впоследствии обеспечивает управление общением с классом. Читать дальше