Проблемы развития устной речи учащихся по-прежнему остаются весьма актуальными. Эта публикация является продолжением вышедшей почти два года назад в Дидакторе статьи Как организовать эффективный устный опрос?
Известен приём, когда учитель приглашает ответить двух учеников, которые отвечают по очереди, по несколько предложений, продолжая ответ друг друга. Читать дальше
Несколько публикаций о сервисе Plickers вызвали большой отклик у читателей. По понятным причинам данное технологическое решение больше подходит для тех регионов, где ещё нестабильно высокое Интернет-соединение, где школы слабо оснащены технически.
Сегодня хочу ознакомить вас с оригинальной альтернативой Plickers, где тоже используется для тестирования лишь учительский смартфон. Читать дальше
Среди математических калькуляторов Photomath, безусловно, занимает особое место. Во-первых, он предназначен для андроидов. Во-вторых, задание можно не вводить, а сканировать. Читать дальше
В российском образовательном интернет-пространстве крайне мало творческих площадок, где учитель мог бы сам создавать дидактические игры, тренажёры, тесты.
Наш учитель всегда жаждет творчества. И ему, как правило, недостаточно готовых решений, которые размещаются на образовательных сайтах и порталах. Читать дальше
Недавно в Дидакторе был проведен анализ нового федерального портала Российская электронная школа. В его разработке активное участие приняла компания Новый Диск.
Работа над этим проектом немного отодвинула запуск собственного проекта.
Читать дальше
Предлагаю посмотреть на любопытный инструмент, который можно использовать для создания учебного видео.
Приложений для превращения текста в голос довольно много. Из разряда развлекательных многие из них стали весьма полезными при изучении иностранных языков, для прослушивания учебного текста в то время, когда его нельзя прочесть. Читать дальше
Получил несколько писем учителей, взволнованных тем, что на сайте Gismeteo «пропал» Дневник погоды для школьников. Нет, он не пропал…
После моей статьи в Дидакторе об образовательных возможностях сайта погоды интерес учителей к Дневнику заметно вырос. И поэтому понятны были огорчения учителей.
Дневник погоды для школьников сохранился и в новой версии сайта. Читать дальше
Часто на семинарских занятиях, проводимых с учителями, обращаю внимание, что многие педагоги не используют приём ОБЛАКО СЛОВ в своей практике. И не потому, что не понравился. Необходимы примеры. Моя недавняя статья о данном приёме была посвящена больше технологическим решениям. Читать дальше
В Дидакторе много статей было посвящено физическим симуляторам. Представляю вам еще такой симулятор. Долгое время программа Станислава Сковронека (Stanislaw Skowronek) использовалась в профессиональных целях. Но теперь она позиционируется как игра. Читать дальше
Совсем недавно я писал о бесплатном сервисе для организации видеоконференций. Приложение Appear, безусловно, может быть полезным, привлекательным, но имеет ряд ограничений, о которых сообщалось в Дидакторе.
Хочу обратить ваше внимание на любопытную конференц-платформу Zoom.
Это отличный сервис для хостинга и записи видеоконференций в формате высокой четкости. Читать дальше