Метка: дистанционное обучение

Skillspace — отличная платформа для удалённого обучения

Нет худа без добра. Начало 2020-х в связи с пандемией резко поменяло наше отношение к дистанционному обучению. Даже в дошкольных образовательных учреждениях, где, безусловно, эта форма кажется противоестественной. Вынужденно отдалившись от наших подопечных, мы судорожно стали искать инструменты удалённого обучения. И, как оказалось, не были готовы к организации планомерного, системного удалённого (дистанционного) обучения. Мы стали хвататься за всё, что хотя бы как-то могло бы помочь выйти из такой щекотливой ситуации.

Прошло буквально несколько лет, и у нас появились вполне достойные отечественные платформы для организации онлайн обучения на всех уровнях. В том числе свою онлайн школу может открыть отдельный учитель как для смешанного обучения, так и для организации репетиторства или онлайн курсов. Именно об одной из таких платформ, где вы могли бы «развернуться» и организовать качественное дистанционное обучение, хочу рассказать и показать подробнее.

Читать дальше →

Gamma — лучшая нейросеть по созданию презентаций

Комментариев: 2

channels4_profile

Приветствую читателей из ласкового Геленджика, куда я вырвался на несколько дней. И именно здесь рад опубликовать статью об одной из лучших, на мой взгляд, нейросетей. Как и в любом другом деле, в нейросетях тоже  появилась специализация по их использованию в качестве цифровых образовательных инструментов. В последнее время целый ряд публикаций был посвящён созданию презентаций (оффлайн и онлайн) с помощью искусственного интеллекта. Но каждый раз при описании оставалась определённая неудовлетворённость приложением, виделись существенные недостатки, которые явно мешали их безоговорочному использованию в практической педагогике. Однако сегодня спешу вас порадовать замечательной находкой, которая, уверен, не оставит вас равнодушной. Читать дальше →

Teletype — конструктор быстрых веб-страниц для дистанционного обучения

1 комментарий

tt_800

Вынужденное закрытие отдельных школ и даже целых регионов на дистанционное обучение в связи с сезонными простудными и инфекционными заболеваниями стало ежегодной реальностью. И вновь учителям приходится создавать в кратчайшие сроки постоянные или временные образовательные платформы для продуктивного удалённого обучения. Особенно востребованы те приложения и сервисы, которые не требуют особых навыков, имеют достаточное количество необходимых инструментов и, конечно же, бесплатны. Именно о такой платформе и пойдёт речь. Читать дальше →

Stedio — оригинальная платформа для дистанционного обучения

stediologo

Отрадно видеть, сколько изменений произошло в российском цифровом инструментарии удалённого обучения, даже несмотря на отсутствие системной поддержки и внятной политики Министерства просвещения в области информатизации, создающего всё новые и новые федеральные площадки, за которые очень стыдно. Чего стоит громко пропиаренный последний проект Цифровой образовательный контент. В течение ряда дней он просто не предоставляет пользователям доступа и даже возможности зарегистрироваться. И в этих условиях можно только приветствовать и даже восхищаться энтузиазмом и творческим подходом к созданию новых сервисов, приложений, ориентированных на образование, которые создаются не при поддержке, а зачастую даже вопреки воле образовательных чиновников, небольшими IT-компаниями, а порой и одиночками-энтузиастами. Как и прежде, Дидактор готов оказать всяческое содействие новым образовательным ресурсам. А сейчас представляю ещё один оригинальный проект, вызвать большой интерес. Читать дальше →

Как создать электронный список учащихся на модуле по функциональной грамотности в РЭШ

screenshot_267

Совсем недавно я показал читателям, как работать с модулем по функциональной грамотности в РЭШ. Признаюсь, мне с самого начала не нравились обезличенные списки учащихся. Думал, что в этом весь замысел, чтобы сохранить анонимность тестирования. Но всё же учителю затем приходится вручную заполнять таблицу Excel, внося вместо пронумерованных работ имена и фамилии учеников. Особенно это неудобно в онлайне, видя перед собой не имена и фамилии учащихся, а номера работ. Но мои поиски не прошли даром, и спешу поделиться с вами, как внести изменения и сделать именные списки учащихся. Читать дальше →

Как организовать проверку функциональной грамотности на платформе РЭШ

screenshot_267

Проблемы функциональной грамотности учащихся поднимаются уже давно. Не если раньше имелись в виду, прежде всего, навыки чтения и письма и применения их в реальной жизни, то в наши дни проверяется способность обучающихся применять полученные знания и умения для решения целого ряда повседневных задач в различных жизненных ситуациях. Эти задачи отличаются от учебных, как как проверяется и оценивается функциональная грамотность учащихся. И для этого требуется несколько другой инструментарий в отличие от привычных учебных заданий. И заслуга Российской электронной школы в том, что в этих целях был создан Электронный банк заданий для проверки функциональной грамотности. Читать дальше →

Как организовать тестирование в Netboard

og-image

Netboard является многофункциональной платформой, с помощью которой вы можете создать авторский сайт (даже несколько), коллекцию визуальных закладок, онлайн доски для совместной деятельности, платформу для проектно-исследовательской деятельности. Благодаря наличию большого числа шаблонов и дизайнерских тем, каждый из созданных вами сайтов, или каждая коллекция образовательных ресурсов может выглядеть совершенно по-другому. Вы можете  добавлять образовательные ресурсы, вставив ссылки на внешние источники или загрузив файлы со своего компьютера. Благодаря своим большим возможностям, Netboard стал добротной платформой для организации учителем удалённой формы обучения. Правда, учителю не хватало инструмента контроля знаний на платформе. Как правило, приходилось пользоваться сторонними сервисами. Однако недавно разработчики Netboard ввели новую опцию по организации тестирования. Читать дальше →

Образовательные возможности онлайн школы № 1

Комментариев: 4

online-1

Разгоревшийся несколько лет назад COVID серьёзнейшим образом повлиял на удалённое обучение не только студентов и взрослых, но и охватил детей школьного и даже дошкольного возраста. Изменились и настроения родителей, которые стали искать по разным причинам возможность заниматься домашним обучением детей. Среди большого числа интернет-проектов серьёзно выделяется Онлайн школа № 1, которая по праву считается одной из ведущих онлайн-школ. Она охватывает детей с 1 по 11 класс. Читатели знают, что Дидактор занимается популяризацией только бесплатных проектов. И в данном случае я не отказываюсь от заявленной линии. Помимо основной учебной деятельности Онлайн школа № 1 предлагает несколько отличных бесплатных онлайн приложений, о которых и пойдёт речь. Читать дальше →

Как конвертировать презентацию PowerPoint в html5

После исчезновения нескольких сайтов по вставке презентаций в блог/сайт потребность иметь  подобные инструменты не исчезла. Все пользователи, в том числе и педагоги, очень нуждаются в создании презентаций, которые можно смотреть в Интернете посредством любого браузера. Причём, чтобы это были не примитивные слайды, напоминающие картинки PDF, а плееры, полностью дублирующие возможности презентации MS PowerPoint с гиперссылками, анимациями и даже триггерами с сохранением и воспроизведением всех внедрённых медиафайлов (аудио и видео). После долгих поисков хочу познакомить вас с таким достойным конвертером. Читать дальше →

Timelinely — конструктор аннотируемого видео

timeline4

Обучающие видеоролики, при всей своей привлекательности, требуют от ученика значительных усилий. Для того, чтобы удержать внимание учеников, чаще всего используются конструкторы интерактивного учебного видео, где в готовый видеоролик учитель вставляет учебные задания. Но часто возможны ситуации, когда ученикам не всё может быть понятно в просмотренном видео или чувствуется явная недосказанность. Именно в таких случаях может понадобиться сопровождение учителя. Он может помочь обратить внимание на главное, дополнить, задать по ходу просмотра уточняющие или контрольные вопросы. Именно с таким инструментом хочу вас познакомить.

Читать дальше →