Автор замечательной коллекции шаблонов PowerPoint и Google Slides SlidesMania замечательная подвижница Паула Мартинес продолжает пополнять свою уникальную галерею. Паула из Уругвая, но уже более семи лет живёт в Испании. Она — не дизайнер и не педагог. Работает в финансовом отделе одной из компаний полный рабочий день. Причём эта её работа не имеет ничего общего с дизайном или творчеством. Читать дальше
Много лет назад люди запечатлевали с помощью фотографий особые моменты своей жизни — празднование дня рождения, семейные посиделки, первую улыбку ребёнка, славные моменты своих успехов и многое другое. Кино-, а затем и видеокамеры были уделом избранных. Но сегодня всё изменилось: мы снимаем почти всё на камеру. В отличие от былых времен, многие люди сегодня имеют доступ к видеозаписи через смартфоны. С началом пандемии как никогда учителям понадобились инструменты видеозаписи и видеоредактирования для создания обучающих роликов. Да, видеозапись никогда не была такой простой как сегодня! Мы даже можем поделиться ею со всем миром мгновенно! Однако, хотя запись видео очень проста, редактирование видео — это совсем другая история. Откровенно говоря, не каждый, кто умеет пользоваться камерой, может превратить простое видео в шедевр. А учитель требуется больших усилий, чтобы создать классное учебное видео.
Длинный список приложений и программ для редактирования видео пугает учителей и заставляет думать, что видеомонтажом могут заниматься только технически подкованные люди. Но это неправда! Без сомнения, вы измените своё мнение, как только увидите и попробуете воспользоваться инструментами замечательного видеоредактора, о котором пойдёт речь. Читать дальше
Одним из очевидных достоинств информационно-образовательных технологий является многократное усиление эффекта наглядности. В научно-педагогической литературе появились убедительные исследования о универсальной ценности визуальных подходов к обучению. Выводы о визуализации обучения стали продолжением идей Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского и ряда других классиков мировой педагогики. Но помимо теоретических изысканий очень важным является следующий шаг: практическая реализация. Результатом этого стали обучающие программы, мультимедийные модули, приложения, симуляторы. как интегрированная система моделей, направленных на всех возрастные уровни обучения.
Несколько дней назад я нашёл любопытный ресурс, который, на мой взгляд, будет полезен учителям математики и начальных классов. В отличие от ряда отечественных и зарубежных тренажёров они имеет функцию совместного использования. Речь идёт о комплексе о приложениях Math Learning Center (Центра обучения математике). Он предлагает двенадцать бесплатных приложений, предназначенных для преподавания математики в начальной школе. Все приложения доступны в версиях как бесплатные приложения для iPad, смартфонов и как веб-приложения. Читать дальше
Нас всех мучает ностальгия. Вспомните, с каким интересом мы смотрим кадры кино- и телехроники прошлых десятилетий. Со вздохом рассматриваем старые приборы, предметы обихода, а наши дети никак не могут понять, почему они так устроены. Целые телеканалы специализируются на ретро. И данный музыкальный проект тоже представляет собой своеобразную музыкальную машину времени, на которой вы сможете вернуться назад и послушать мелодии и песни разных десятилетий и разных стран. Читать дальше
Дидактор несколько раз знакомил читателей с постоянно пополняющейся коллекцией шаблонов от сервиса FLIPPITY. Все они создаются на основе Google таблиц, которые легко превращаются в дидактические онлайн инструменты учителя. Достаточно зайти на сайт Flippity.net, и вы увидите, как таблицы Google можно легко превратить в интерактивное упражнение, тренажёр, флэш-карточки и т.п.
Хотите создать свой собственный набор интерактивных упражнений по перетаскиванию объектов?
Уже очевидно, что пандемия и, соответственно, удалённое обучение в той или иной мере будут присутствовать ещё долгое время. Многие известные приложения обновляют свой инструментарий. Теперь не только Zoom, но и другие сервисы создают все условия для проведения онлайн занятий. В последнее время значительно изменился популярный Skype, который за последнее время ввёл много дополнений и новых инструментов, чтобы можно было на его площадке организовать эффективное онлайн обучение. Читать дальше
В последние недели мне везёт находить потрясающие сервисы из серии «УАУ!». Действительно, они не могут вызывать восхищения. В интернет-пространстве появляется всё больше шаблонов и конструкторов, которые максимально оснащены инструментами, облегчающими работу пользователям, не требуют от них навыков программирования. К примеру, вы можете легко создать свой довольно привлекательный, насыщенный и многофункциональный сайт на основе имеющихся конструкторов.
Программа, о которой пойдёт речь, поможет вам в считанные секунды создавать авторские мобильные приложения для смартфонов и планшетов. Не верите? Тогда читайте дальше. Читать дальше
Дидактор посвятил различным версиям периодической таблицы Д.И. Менделеева уже четыре статьи. После появившегося в 1869 году первоначального варианта периодической таблицы, созданного самим русским учёным, мировому научному сообществу предлагалось несколько сотен её вариантов. Сам по себе этот мировой научный шедевр нашего великого соотечественника технологичен и обладает несколькими слоями. Поэтому легко поддаётся цифровой обработке. Появились интерактивные, весьма информативные таблицы, в том числе и на русском языке. Первые такие версии, как правило, в «настольном» исполнении, были представлены в технологии Flash. Читать дальше
На страницах Дидактора много внимания уделяется игровому цифровому образованию. Безусловно, современные дидактические игры чаще всего сопровождаются цифровой поддержкой. И со многими приложениями и сервисами по созданию дидактических игр вы могли уже ознакомиться на страницах Дидактора. Спустя четыре года хочу вернуться к описанию одного простого и в то же время эффективного онлайн конструктора дидактических игр, с помощью которого вы можете организовать соревнование ученических команд в классе на большом экране или во время онлайн урока в режиме синхронного обучения, сделав его значительно привлекательнее. Читать дальше
Казалось, совсем недавно мы удовлетворённо смотрели на обнадёживающие сводки о заболевании коронавирусом. Но всё внезапно изменилось. И у нас нет полной гарантии, что новый учебный год начнётся в «обычном штатном режиме». Тем более, что эта страшная болезнь всё чаще затрагивает детей. Их безопасность гораздо главнее, чем наше ностальгическое отношение к традиционной школе. Безусловно, мы все надеемся на лучший сценарий. Но лучше заранее подготовиться к худшему, чем судорожно принимать экстренные, часто ошибочные решения. Читать дальше