Что необходимо, чтобы достучаться?

Дидактор не раз касался вопросов целеполагания. В том числе и сложных вопросов воспитательных целей. В наши дни достучаться до сердец детей, многих молодых людей крайне сложно. Конечно, можно указать много причин. Но каждый раз я задумываюсь: а много ли я сделал как педагог, чтобы быть услышанным?

То, что произошло в прошедшее воскресенье по телеканалу Россия-1, является ярким примером, ЧТО необходимо делать. Первейшее качество, необходимое учителю — искренность и чистота помыслов. Дети не любят фальши.  Читать дальше →

Диаманта как приём педагогической техники

Комментариев: 3

diamanta1

Несмотря на бурное развитие информационно-образовательных технологий и использование в учебном процессе приёмов цифровой дидактики, без сомнения, по-прежнему актуальными и востребованными являются приёмы педагогической техники. Они используются как на обычных уроках, так и в рамках удалённого обучения. В условиях переизбытка информации очень важно использовать дидактические приёмы критического мышления, чтобы лучше ориентироваться в изобилии противоречивых  фактов, событий, теорий и явлений. Среди педагогов всё больше распространяется оригинальный приём, являющийся своеобразным продолжением приёма синквейн (пять строчек). Читать дальше →

Создавайте виртуальную галерею с шаблоном Slidesmania.

Комментариев: 2

virtprog

Новый русифицированный Дидактором шаблон от компании Slidesmania, безусловно, не вызовет у вас трудностей в использовании. Вам достаточно вставить свои изображения: фотографии, скульптуры, вазы, колонны и другие объекты. И ваша виртуальная художественная галерея для демонстрации работ учащихся или создания вами интерактивного урока готова. Ссылки уже расставлены. Вы просто начинаете виртуальную экскурсию по художественной галерее. Конечно, некоторое редактирование вашей галереи необходимо. Читать дальше →

Промежуточные итоги работы за первые три месяца 2021 года

Комментариев: 6

Дидактор

Публикации в Дидакторе и появление новый обучающих роликов в Академии цифрового учителя, конечно же, не проходят бесследно. Всё чаще к вашему покорному слуге обращаются не только читатели, но и организации и учреждения различных регионов РФ и стран с приглашениями для участия в семинарах, вебинарах, онлайн конференциях и онлайн курсах повышения квалификации. Тематика информационно-образовательных технологий стала значительно больше востребована  с вводом карантинных мер и переходом образовательных учреждений на дистанционное обучение. Продолжается моё многолетнее сотрудничество с педагогами Швеции и Молдавии. Правда, в нынешних условиях речь не идёт о личных встречах, но вебинары и онлайн консультации носят регулярный характер. Читать дальше →

Создавайте свои интерактивные проекты на основе шаблона Учи и играй от SlidesMania

Комментариев: 3

Ea0J7JWXkAEywph

Хочу порадовать читателей ещё одним русифицированным интерактивным шаблоном  компании SlidesMania. Создатель большинства интерактивных шаблонов Паула Мартинес (Paula Martínez) удивляет своей работоспособностью  и оригинальностью. Безусловно, учителям будет удобнее создавать свои интерактивные проекты на русском языке. Поэтому все слайды в шаблоне переведены. В отличие от предыдущей дидактической игры у вас не составит труда на основе шаблона не только создать свой проект и использовать его на уроках автономно без доступа в Интернет, но и встроить его в блог или сайт или отправить ученикам ссылку.  Интерактивный шаблон «Учи и играй», как и предыдущие шаблоны от  SlidesMania, вновь предоставит вам возможность в режиме редактирования образцов слайдов легко создать свой учебный проект. Читать дальше →

Некоторые типичные педагогические ошибки и как их исправить

Mistake

Помню досадный случай, когда в разгар урока в моей голове что-то переклинило, и я назвал ученика, которого я прекрасно знал, совершенно другим именем. На лице ученика я заметил смешанное чувство удивления и обиды. А мне было очень стыдно. Несмотря на то, что я перевёл это недоразумение в шутку, чуть ли не в розыгрыш, моё мысленное самобичевание продолжалось очень долго.

А потом как-то отпустило. Я понял, что должны научиться быть более снисходительными не только к другим, но и к себе. Мы все ошибаемся, но это гораздо лучше, чем намеренно причинять кому-то боль. Да, мы-учителя. Но не стоит забывать, что мы — не сверхчеловеки, не идеальны. Мы тоже можем совершать ошибки. И всё же, есть определённые ошибки, которые мы совершаем снова и снова, часто не осознавая этого. И этих ошибок следует избегать.  Читать дальше →

Как создать видеоурок с PresentationTube

prezent

Необходимость создания учебного видео за последний год невероятно возросла. Учителя постоянно ищут наиболее удобный для себя сервис, задают вопросы, в том числе и в Дидакторе. Как правило, они ищут максимально простой, полностью бесплатный и, в то же время, эффективный инструмент, с помощью которого можно создавать учебное видео. Хочу познакомить вас с таким приложением, которое поможет вам записывать на основе презентаций PowerPoint свой видеоурок, а также озвучивать и комментировать слайды. Причём для создания таких видеоуроков вам понадобятся только минимальные технические знания и вы не потратите дополнительное время обработку своих видео проектов. Читать дальше →

Chrome Music Lab — музыкальный конструктор

1 комментарий

MusicLab

Сравнительно недавно Дидактор сообщал о коллекции Creatability — любопытном наборе инструментов, называемых компанией Google «экспериментами», предназначенных для того, чтобы сделать искусство более доступным для пользователей с ограниченными возможностями. Хочу познакомить вас с ещё одной привлекательной коллекцией, инструменты которой направлены на развитие музыкальных навыков и творческих способностей детей.

 

Читать дальше →

Synth — cервис для создания аудиоканалов с учащимися

synth

Совсем недавно компания Swivl, которая специализируется на разработке технологических решений для образования, обновила своё оригинальное приложение Synth. Его разработчики сосредоточились на том, чтобы помочь учителям и учащимся в более эффективной организации асинхронного аудио- и даже видеообучения. Уверен, что мой обзор о возможностях Synth, чем он может быть полезен учителям при организации асинхронного дистанционного обучения.  Читать дальше →

Игра «Угадай кто?» — новый шаблон от SlidesMania

Комментариев: 3

logo3

Дидактор продолжает русифицировать и публиковать интерактивные шаблоны компании SlidesMania. До сих пор многие учителя, опасаясь досадных срывов и зависаний, при организации фронтальных дидактических игр предпочитают пользоваться не онлайн, а с автономными приложениями, прежде всего, программой PowerPoint. Дидактическая игра «Угадай кто это?», — это любопытный шаблон, который можно использовать в режиме редактирования образцов слайдов. Если вы преподаёте вживую, лицом к лицу, а также в условиях смешанного или даже полного дистанционного обучения с проведением синхронных онлайн уроков, этот шаблон идеально подходит для вас! Вам нужно будет просто  поделиться своим экраном и организовать дидактическую игру. В отличие от предложенного SlidesMania шаблона Дидактор придал ему больше интерактивности за счёт введения триггеров. Читать дальше →