Среди большого числа мобильных приложений в последнее время весьма популярны игры по разгадыванию слов, особенно Wordle. Не скажу, что я — горячий поклонник этой игры. Тем не менее, многие учащиеся играют в неё. Поэтому что нам мешает использовать игру в разгадывание слов на уроках или в качестве небольших игровых упражнений в качестве домашнего задания. Как правило, ученики знают правила этой игры, поэтому её легко внедрить в учебный процесс Читать дальше
Долгое время я не хотел ничего писать о тех трагических событиях, которые происходят уже больше недели. Это больно, это тревожно. Да и не профиль Дидактора. Но после настойчивых, даже агрессивных писем с просьбой обратиться к российским учителям с пораженческими призывами или рекомендациями некоторых западных педагогических изданий, что именно рассказывать ученикам о российско-украинском конфликте, пришло время определиться и высказать свою точку зрения. Читать дальше
Сравнительно новый конструктор интерактивных рабочих листов TeacherMade продолжает совершенствовать свой сервис и добавлять новые опции для создания онлайн заданий для учащихся. Совсем недавно разработчики добавили инструмент по перетаскиванию объектов. И такие действия мы можем создать на рабочей поверхности с нуля или воспользоваться существующими PDF-файлами и документами Word. Читать дальше
Чем чаще я заглядываю в конструктор дидактических игр TinyTap, тем больше нахожу новые возможности для создания интерактивных обучающих ресурсов. Сегодня я хочу показать, как в TinyTap можно создать интерактивные задания, на которые ученик должен ответить письменно. Таким образом, кроме возможности создания дидактических упражнений на основе задаваемых устных вопросов и даже создания онлайн презентации, урока, интерактивной книги, мы можем спроектировать серию заданий на основе задаваемых устных вопросов. Читать дальше
Как известно, сетевой этикет — это правила поведения, общения в Сети, традиции и культура интернет-сообщества, которых придерживается большинство.
Сетевой этикет — это цифровой эквивалент традиционного этикета. Это своего рода кодекс правильного поведения, применяемый к общению в виртуальных онлайн-пространствах. Этот кодекс продиктован правилами здравого смысла (манерами) и социальными соглашениями. Каждый учитель, использующий цифровые технологии со своими учениками, обязательно должен создать своего рода Кодекс сетевого этикета для своего класса.
Вы встретите в Интернете много Памяток, посвящённых сетевому этикету. Но я хочу заострить внимание именно на специфике сетевого этикета учащихся во время онлайн дискуссий, совместной работы на онлайн досках и веб-форумах. Читать дальше
Как известно, итоговые оценки используются для оценки достижений учащихся, приобретения ими определённых навыков и академических знаний в конце определённого учебного периода — обычно в конце четверти, семестра или учебного года. Очень часто итоговые оценки противопоставляются формирующему оцениванию, в рамках которого учителя собирают подробную информацию, которая в дальнейшем используется для улучшения обучения учащихся на определённом этапе. Однако следует отметить, что различие между формирующими и итоговыми оценками на практике часто бывают нечёткими, и многие педагоги имеют различные интерпретации и мнения по этому вопросу. Читать дальше
Учитель всё чаще использует в своей практике онлайн презентации. И на это есть целый ряд причин. Во-первых, есть сервисы, обеспечивающие полную бесплатность. И вы не беспокоитесь о наличии лицензии на программу презентаций, установленной у вас на компьютере. Во-вторых, придя в незнакомое для вас место, вы не переживаете, имеется программа презентаций на чужом компьютере или нет, да ещё нужной версии. В-третьих, после создания своей онлайн презентации вы легко можете отправить её всем ученикам. И, наконец, как правило, сервисы по созданию онлайн презентаций предлагают множество шаблонов, с помощью которых вы можете создать маленький образовательный шедевр. Предлагаю познакомиться с ещё одной платформой, отличительной особенностью которой является простота в работе и эффективный результат. Читать дальше
Рад приветствовать читателей Дидактора из Московской области, куда решил съездить, несмотря ковидные опасности, навестить детей и внуков. Моя небольшая поездка вовсе не означает, что публикации в Дидакторе временно приостановятся. Наоборот, новые впечатления и ранние утренние часы станут поводом для новых статей. И первая из них посвящена посещению впечатляющего музейного комплекса, посвящённого Великой Отечественной войне, который находится в Одинцовском районе Московской области недалеко от города Кубинка. Читать дальше
Несмотря на обилие онлайн технологий, в том числе и по созданию онлайн презентаций, так или иначе мы стараемся почаще пользоваться «настольными» решениями, программами по созданию презентаций без доступа в Интернет. Иногда стоит потратить немного времени и найти коллекции отличных шаблонов, чем самому стараться сделать оригинальные слайды, презентации, отвечающие духу заявленной темы. Готовя собственные презентации нуля, часто нас может подвести чувство вкуса и просто незнание. Хотя Дидактор не раз акцентировал внимание на том, что вся учебная презентация должна иметь единый дизайн, который тоже работает на ощущение учениками цельности мультимедийного занятия или игры. Хочу представить вам ещё одну оригинальную коллекцию шаблонов презентаций Читать дальше
Об оригинальном конструкторе онлайн презентаций Emaze Дидактор писал несколько лет назад. Сервис позволяет пользователю создать привлекательную, красочную и анимированную презентацию. Даже бесплатная версия обладает широким спектром инструментов, шаблонов и других гаджетов для улучшения презентации. Педагоги заинтересовались этим сервисом, задавали вопросы, представляли свои проекты. Между тем, возможности сервиса не ограничиваются только созданием оригинальных онлайн презентаций. В данной статье хочу показать вам и другие конструкторы платформы. Читать дальше