Новый подарок от Рассела Тарра

tarr3

Учитель истории из Франции Рассел Тарр продолжает щедро делиться своими разработками. Совсем недавно он  добавил новый шаблон игры в свою коллекцию Classtools.net  с провокационным названием Забрось учителяЧитать дальше

Онлайн доска Educreations теперь и для windows

img_3331

Более семи лет назад Дидактор сообщал о любопытном бесплатном приложении для  iPad компании Educreations, которое превращало эти планшеты в небольшую интерактивную доску. В таких условиях создание привлекательных видео-уроков и ученических отчетов выходит на новый уровень.

И вот теперь пользователи операционной системы WIndows, то есть абслоютное большинство учителей, также могут воспользоваться данным сервисом. Читать дальше

Практические рекомендации по управлению классом

Уверен, не только молодые учителя, но и умудрённые опытом педагоги, могут найти в этой статье новые идеи о том, как управлять классом, контролировать поведение учащихся, вовремя остановить разрушительное поведение отдельных учеников, которое сломает  весь урок и надолго испортит настроение. Читать дальше

Какой конструктор интерактивных рабочих листов выбрать?

irl logo

В последние годы значительно повысился интерес учителей к такому уникальному средству активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся как интерактивный рабочий лист (ИРЛ). Именно это дидактическое средство позволяет обеспечить эффективную обратную связь и способствует  реализации идей формирующего оценивания.  Читать дальше

Новинки от PhET Interactive Simulations. Учителю на заметку

phet-social-media-logo.png

Популярный во всём мире проект интерактивного моделирования PhET Interactive Simulations, основанный в 2002 году лауреатом Нобелевской премии Карлом Виманом (Carl Wieman), подготовил новый симулятор под названием Лаборатория силы тяжести: основы.

В отличие от ряда предыдущих разработок эта лаборатория, подготовленная в HTML5, оснащена рядом новейших дополнительных функций. Читать дальше

Любопытный инструмент для совместной работы и поддержки учащихся

classkick1

Многим учителям всё больший интерес представляют инструменты не только для тестирования учащихся, но и для совместной работы, когда можно сопровождать обучение, вовремя подсказать, обеспечить точечную помощь в нужный момент. В то же время это может быть и инструмент совместной работы учащихся.  Читать дальше

Как быстро организовать опрос учащихся?

Безусловно, педагог стремится к постоянной связи с обучаемыми. Он должен быстро реагировать на изменившуюся ситуацию, убедиться, понятен ли учебный материал. Он может обратиться к классу или аудитории студентов высказать своё мнение, дать собственную оценку. Хочу познакомиться вас с инструментом, помогающим это сделать быстро и просто. Читать дальше

Интерактивный онлайн курс для предшкольной подготовки «Стань школьником с Робобориком!»

robob1

Мне приятно представить новый проект моих давних друзей и соратников из компании «Новый Диск». Он посвящён предшкольной подготовке. Согласитесь, это весьма серьёзный и ответственный этап в жизни детей. И очень важно, чтобы он прошёл максимально эффективно и, в то же время, комфортно для малышей. Читать дальше

Учителям математики. Привлекательный чертёжник на заметку

robocom

Учителя математики часто жалуются, что математические калькуляторы мешают ученикам самостоятельно мыслить, производить расчёты, развивать логическое мышление. Однако, на мой взгляд, приложение, о котором пойдёт речь, предназначено не просто для расчётов. Читать дальше

Ещё раз об искусстве задавать вопросы классу

Когда я писал свою статью Как учителю правильно задавать вопросы?, то касался, прежде всего, проблемы качественного формулирования эффективных вопросов.

Пожалуй, один из самых распространённых вопросов, которые преподаватели используют при попытке привлечь к разговору учащихся в классе :

“Кто может мне сказать?»

Хотя могут быть и различные вариации вокруг этого, вроде

Кто-нибудь знает ответ? и т.п.

Конечно, вы можете задавать не только вопросы, направленные на обыкновенную репродукцию знаний. А ставить какие-то проблемы, требующие от учеников высказать своё мнение. Читать дальше